高中生文理科如何选择，高中选文还是选理好?

文理科该如何选择，针对不少高中生来说，基本上算是一个不大不小的问题。

说大是因为关乎着自己今后学业的好坏，职业的选择，甚至以后事业的成功与否。

说小是因为选择的过程简单，针对一部分学生来说，只是一念当中。

有一个学生，高一时成绩属于中上等，各科比较平均，没有非常突出的科目。在高二分文理科时犯了难。禁不住好朋友的劝说，他也选择了和他们一样的理科。结果，在后面的学习过程当中，感觉越来越吃力，发现理科依然不会合适自己。可想而知，后的结果肯定是差强人意了。

故此选择文理科一定要明智，正确的做出判断很重要。

不少人会把兴趣排在文理科选择的早的一位。没有什么好反驳的，兴趣是非常的重要的一个原因。不感兴趣，就好像给自己背了一个包袱，只可以是越来越沉重。

兴趣高完全就能够了吗？不是的，还得看你对这门学科擅长不擅长。一个学生，很喜欢学物理，记公式，电路图很快就记住了，上课常常回答问题，持续性被老师表扬。然而每一次考试下来，成绩总不太好。后跟老师一块分析考试试卷，发现计算和剖析解读的题型错的有点多，背诵的地方基本没有失误。一起得出结论，他擅长文科，应该学文。后来证明了，他的选择是正确的。

选择文理科方面，还有一个重要的但是，时常被学生和家长共同小看的原因，那就是本学校师资力量的分配。

一所学校，假设理科是它的强项，学校领导就可以把相对很好的老师具体安排在理科班上，也会建议学校成绩排名靠前的学生去学习理科。显而易见，文科从各方面来说，都会较弱一部分，学习氛围也会受到很大影响。

因为这个原因，学生和家长在决定文理科以前，有必要对学校的师资的分配有一个大约了解。

影响学生文理选择的原因不少，不可以再一一例举，期望每一位面临文理科选择的学生和家长，仔细研究，理性判断，做出你们明智的决定。

按照小孩的兴趣和学习情况。还有未来选择专业的情况。

假设想选择动手能力比很强的，专业就要选择理科，例如医生。假设要选择理论性比很强的，只要选文科，例如律师。

假设没有明显的就业倾向，既然如此那，就按照学生自己的兴趣和考试成绩来合理选择。还有文理科的学习方法，有一定的差别，理科偏向于，计算非常多。文科倾向于背诵非常多。

一般来说数学物理好的会选择理科。理科生的逻辑思维能力会很好一部分。

背诵能力比很强的，一般会选择文科。

假设成绩不好的学生建议选择理科，因为理科的学校非常多，录取成绩比很低，更容易通过努力学习以优异的成绩考上大学。

考虑这个问题，我觉得分以下两种情况。

针对文科理科考试成绩都好的学霸和文科理科都不怎么好的学渣，建议学理科。

按照教育部发布的《普通高校本科专业目录》，文科类的涵盖有：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学等；理科类的有理学，工学，农学，医学，管理学等等大类。经济学，管理学也有文理兼收的。

第一没有什么好反驳的，理科生的专业和选择范围是比文科生大很多的，因为这个原因去大学念书的选择和以后的职业道路选择都更多一点。

其次，再来看看文理科的专业。文科里的哲学，法学，文学，历史学这些专业毕业生的社会需求量都不是很大。起码创造多就业机会的大多数情况下企业里就很少设有需这些专业的岗位。卖方市场大于买方市场，增多以后求职难度。另外市场需求少，以后跳槽都难找。

而文科里唯一"实用"的经济学，管理学还是文理兼收的。

不要相信别人说的什么文科简单，你就背背就行了。只是相对理科来说，文科是一个“软学科”，他的答案不像理科，一就是一，二就是二。

但是，文科题目作答是要"踩点"的，每个答案都是有固定的点算做标准答案。就基本上等同于在没有范围的考点里选择你觉得正确的点，也不简单。

另外，文科的"软"碰上教育体制的“硬”，有部分题老师都给你讲不明白，只可以照着答案硬讲。

故此，假设文理科成绩相当，不管同样好还是同样不好，身为文科生的我，都建议选理科。

针对文科或者理科有明显优势且有非常大兴趣的，按照兴趣和优势选择对应科目。

这一点也没什么好说的，就是选择自己的优势。

有的人说，那我假设文科有明显优势，但是，你上边又说了什么理科好就业之类的，我应该咋办，应该如何处理？

这时两害相权，客观上来说还是建议选文科。你的绝对优势在文科，高中毕业考试能考个本科，理科不咋地，只可以上个专科，那这时绝对先保学历呀。学历不行，直接给你限制住了，啥专业也不好使。

第一是个人兴趣、特长所在，其次是社会需求、趋势。 一个人的潜能是无限的，但凡是做了选择，就要一往无前。眼下热播的《长安十二时辰》中有不少人物的台词关乎“选择“，可能能带来一定启迪。

按照孩子实质上情况，例如孩子文科成绩不错，而理科成绩较差，建议就选文科。毕竟可以进到个好大学才是重要，要优先集中精力的。反过来理科成绩好，文科成绩较差，建议选理科。第三种情况，假设文科理科成绩都差很少，建议按照自己的兴趣选择，结合理科生大学能选的专业还有文科生大学能选的专业，综合多方面因素慎重考虑清楚再去选择文科还是理科。实际上选文选理没有必要过于纠结，总结起来就是自己擅长什么就选什么。

高中文理分科选择文理科要考虑以下原因：

一、考虑个人兴趣。兴趣是好的老师。假设一个人对某一件事情感兴趣，他就可以从内心接纳它，亲近它。不管这件事情有多难，他都会想方设法去处理，并且能从处理的途中享受到快乐。考生们可以想想在生活中的点点滴滴是不是会有同感。相信在学习上也是如此，只要喜欢哪一科，就可以加倍努力。这一科也一定会学得很好，也很轻松。有的考生从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的考生从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。不一样的兴趣，决定不一样的价值取向。因为这个原因在选择报考文理时可作为一个参考。

二、结合学习情况。经过小学和初中，假设数、理、化学得不错，而且，也比较喜欢，那选择理科就很好；假设政治、历史学得可以，又对这些有兴趣，不妨选择文科；有部分考生什么都好，选理比较适合，有部分考生什么都大多数情况下，选择报考文科适合，针对学习较困难学生，选什么都无这里说的。 语文和英语，不管文理都不要太差，高中毕业考试完全一样。建议语、数、外成绩可以，而理、化成绩较差，又没兴趣的考生，选择报考文科适合。

三、把控掌握学科特点。文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。这当中语文、英语不分文理，文科数学较理科数学容易一部分。政治、历史、地理上了高中才重新开设，每一位考生都站在同一起跑线上。文科的政治、历史、地理，不仅要记，还需要理解，并能与现实结合起来灵活运用。主要考察学生的人文思想、方式和观念。理科主要学习语文、数学、英语、物理、化学、生物。物理、化学虽然初中学过一点点，但进入高中后，又差不多是从头启动，基本上知识的衔接很少。而生物到了高二年级才开设，对各位考生都一样，不存在基础问题。理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力。不管是文科还是理科，都不可以说哪个容易，哪个难，各学科都拥有其特点。选择报考只是一个启动，为了学好，还得努力付出。

四、特别要注意关注认识误区。

（一）是重理轻文的思想：有家长觉得，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不可以已；还有人觉得，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。实际上文科和理科完全没有孰优孰劣之分，假设说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。

（二）是觉得理科录取率较文科高：录取率文科稍低于理科，主要是因为这几年报考文科的人员数量相对多些但读文科的孩子中佼佼者不够多。同样，录取率仅是个群体概念，作为个体的学生，不需要非常特别要注意关注。

（三）是觉得学理科以后比学文科工作好找：读理工科固然以后毕业可以做工程师、设计师。但是不一样地区的社会经济发展方向是明显不同的。像杭州是一座具有深厚文化底蕴的旅游城市，从人力资源的的视角看，作为浙江的政治、金融和文化中心，对文科人才的需量还是很大的，文科人才未必比理科人才难找工作。

（四）是听从父母的兴趣或价值取向：不少父母从自己的求学和工作经验出发，包办孩子的文理科选择，非常是目前的高中学校，读文读理选择一定要有家长的签名，家长完全有权主宰孩子的选择，而孩子因为学历经验浅薄，时常不敢据理力争。

（五）是完全按照成绩好坏选择：文理科成绩的好坏固然是选择的重要参考，但并不是唯一的依据，特别是两者相差不大的情况下更是如此。家长们在孩子高中文理分科时不可以一门心思地只看成绩，随大流，而应该多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等原因，这样也许会让孩子受益终身。

高中生在文理分科的时候做出正确的选择，关系到去大学念书后的专业走向是一辈子的大事。应该在分科前对文科专业和理科专业都拥有所了解，然后结合自己的爱好和特长进行选择。

第一，部分学生有自己的爱好和专长，在这方面发展，既有兴趣又有基础，促进做好人生规划，且容易取得成功。假设选择非所长，既不可以投入情感亦很难获取成就。不过，正常情况下，老师会负责任地和各位考生讲了解大学里文科和理科的专业区别的。

第二，部分学生基础差，底子薄，高中学习较为艰难。相比较来说，文科学习需记忆的主要内容多，理科学习需推演的主要内容多。文科侧重知识的广博，理科侧重知识的联系。理科思维严谨，要求严格，一些不苟。文科发挥余地大，可以举一反三，重在表达。特别数学，文科和理科高中毕业考试范围、难度大不一样。建议这种类型考生选择文科，学习相对容易且对手较弱，缺点是以后高中毕业考试选择专业面较窄。

第三，对普通考生来说，文科和理科并无多大区别，选哪一科都得勤奋学习，辛苦付出。根据理科专业多，可选择余地很大，高中毕业考试录取率相对高，大多数情况下可选择理科学习。

文理分科是方向选择，多数学生并没有表现出在某个领域特殊的才可以，或者说学生自己也依然不会清楚自己合适学哪科。这样的情况下，别为选科犹豫，哪科都行。因为兴趣是可以培养的。

学理的要多思，学文的要多背。假设你背东西很差劲，那我建议你学理科，不然学文后面你会很痛苦。假设你既不长于背诵，也不擅长于思考，那你可以继续看下面的文章。

文理分科一直争议持续性，但它作为现在的一种客观存在，基本上算是高中生面临的首次重要选择，以下建议可供参考。

杜绝漫无目的选科

漫无目的选科主要有以下几种：

(1)“一边倒”，按照哪科选的人多就选哪科；

(2)按照传统观念，觉得哪科好就选哪科；

(3)学习态度不好，觉得哪科好念就选哪科；

(4)时间太早的为工作找寻门路，觉得哪科好赚钱就选哪科；

(5)情感冲动，为了某个好朋友或舍不可以原班集体和班主任老师而选科，觉得与某人交好而随之选择(包含早恋原因)；

(6)按照家长的要求选择。

1应注意哪些误区

1.重理轻文的误区

曾几什么时候，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，唯有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被当成是放松课、休息课，遭受冷遇，实际上这样的做法是没有道理的。

不少大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡情况已经不容小看。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，紧跟娱乐圈和足球界的很多问题，反映出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的奉献具有同样的重要，绝不可以有重理轻文的思想。

有家长觉得，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不可以已；还有人觉得，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。实际上文科和理科完全没有孰优孰劣之分，假设说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你不需要理会群体，只要能关心你的孩子是适宜读文还是读理。

有的人觉得文科知识在社会上应用得很少，故此，对文科知识学习很不重视，而且对工作也不负责任，其实并不是这样。根据国家人事部的相关统计预测，21世纪初我们国内将急需以下14类人才：税务会计师(会计类)、电脑系统分析专家(电脑类)、电脑软件工程师(工程类)、环境工程师(环保类)、中医师(健康医疗类)、经纪人(咨询服务类)、索赔估价师(保险类)、律师(法律类)、老人医学专家(医学类)、家庭护理(个人服务类)、专业公关人员(公共关系类)、商业服务业务代表(推销类)、生物化学家(科学研究类)和心理学家(社会工作类)。

粗略统计一下我们不难发现，上面说的14类人才中，文科及与文科有关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平.但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究还有生物学研究等都需理科的高素质人才，因为这个原因文科与理科的比例接近是1比1的，而文理科的发展是衡量国家整体实力和表现的基础，所以，文理科同样重要，我们决不可以社会偏科的不良风气所影响.

实际上目前不少学校的不少专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不需要界限明确，故此，在这个问题上不需要过于担心。更何况对每一个考生来说，你只可以报考一所大学，不论文科还是理科，针对你升学的可能性都是百分之100。

2.文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科

假设你把高中的学习目标确立为考大学，我认为这样的策略有可能未必就是上策，各位考生都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势未必就可以够显露出来，反到是假设你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，故此，这里面充满了不定之数。

我总认为充满人文气息的县中的学生不可以功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。考生们在选学科时不要被表面的成绩所迷住双眼。我们应该慎取。

3.成绩不好就去读文科

是一种逃避心理。试想，你目前的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗?一个智力正常的学生假设全力以赴地学习，肯定能学好。之故此，成绩不行，大多数情况下是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方式上出了问题，找出因素并处理问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。

有关文科的学习 。大家对文科的偏见主需要在于把它看成一个死记硬背的东西，但事实上对那些很好一点的考生来说，他学进去以后，对不少东西的理解会超过常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么觉得。

背是必要的也是重要的，但是，背完以后，你一定要学会融会贯通。史地政这三科实质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且，会涉及到对现目前社会的一部分实质上问题的思考、处理，在这当中自己的认识也在持续性深化，故此，文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。

面对眼前，针对理科基础比较差的考生宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假这个时间段可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。

4.考生间打赌

假设某科考及格就选读文科或理科。尽管情况较少，但仍需注意。

举个例子，有位谭考生与在城北的初中考生沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定假设谁的物理及格谁深造念书理科，结果谭考生选择了文科，沈考生选择理科，两年后高中毕业考试，谭考生通过努力学习以优异的成绩考上北京大学( 顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司)，沈考生两年后没有通过努力学习以优异的成绩考上，复读转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又复读一年，通过努力学习以优异的成绩考上了川内的一所二本大学， 该就业，却赶上了全球金融危机。

究竟怎样选择文、理科?

经过非常多的调查分析还有对多位老师的采访，我们总结出了以下几点(包含老师及高二、高三尖子的意见)：

1、兴趣。

兴趣是学习的大动力，不管选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，某高中毕业考试文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，故此，我选了文科并获取成功。”因为这个原因若你在生活中对某方面感兴趣，很特别要注意关注或上某科课时比较有精神，完全就能够考虑选这方面的学科。总而言之永远把兴趣放在重要的位置，一定是对的。

2、特长。

特长是学习的逐步递次推动剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹是文理科选择的重要依据。既然如此那，怎样发现自己的特长(天赋)呢?假设你对某科感觉非常好，或用一样时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间取得的效果与其它科学花费多时间取得的效果相当或更好，假设你自己的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科可以更好地发挥和促进你的特长的发展。

3、成绩。

成绩是本次选择的实质上的依据。故此，了解自己各科成绩的确切情况是很重要的。政治组周老师说到：考生们很有必要去查阅自己各科成绩，还有文综、理综成绩的全市排名，并作详细分析比较，看自己哪科具有更多的竞争力，在全市甚至以后整个省可能的排位。而且，还需要非常看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。

语数外成绩，语数外成绩对高中毕业考试的作用很大，大多数情况下理科生比较拖后腿的是外语和物理，文科比较拖后腿的是数学和地理，你重要看你的语数外中那一科具优势。

语文：作为各科学习的基础，与每科都拥有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，故此，语文很好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大多数理科生语文依然不会强，故此，语文好，可以使自己的竞争力提升一个档次。(来自语文组老师的意见)

数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题(如地理上的温度、太阳高度等)的处理也有重要作用。(来自数学组老师的意见)而且，大多数情况下数学决定了文科成绩的排名。

英语：虽说高中其地位与语、数相当，但到大学是地位高的，不管学是的啥，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。这一科倒是不十分影响文理选择。

4、理想。

每个人都拥有理想，而且，它可能是你的奋斗目标。既然如此那，选择与自己的理想接近的学科，将会针对此学科的学习起促进作用。例如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，考试成绩也就可能更出色。 读文，读理，针对各位考生今后的志愿是有很大影响的。

因为目前尽管有的专业是文理兼收，但是，不少还是分开招生的。想象一下自己以后会从事什么职业。例如喜欢文学，以后想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，以后想从政或研究经济等等，这样的大多数情况下选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，以后想当工程师，或者技术人员等等，大多数情况下选择理科。

5、大学。

文科的考大学的范围比理科要窄不少不少，不少文科招收的专业目前文理兼收。你要看读那一科要容易去大学念书或者容易上好大学。大多数情况下情况是：成绩差和成绩很好尽量读理科，因为理科容易考大学，理科顶尖的成绩的专业选择面光，读文科可惜了!而成绩中等偏上合适读文科，因为好成绩都读理科去了，读文科容易上档次非常高的大学。

6、社会。

观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因针对这个问题次文理科选择不光为了考好高中毕业考试，从长远上看，还需要要为自己的未来作好打算，把基础知识功底打好。

总而言之，每一个考生都应按照自己的实质上情况，仔细分析，千万不要因为某些不良的客观因素而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。

理科：高中学理科的考生，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，涵盖理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的学员，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.

文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学

管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保证

还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学

按照原国家教委《普通高校本科专业目录》(1998年7月颁布)的划分标准，本科的学科专业设置划分为三个层次：第一层次为学科门类；第二层次为学科类；第三层次为专业。

1、大学文科现在有七大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，管理学。

2、大学理科现在有四大学科门类：理学，工学，农学，医学。

重要看你孩子对理科思维好，还是文科思维好。还有就是兴趣爱好是喜欢理科，还是文科。

第一，文科生来说，大多数情况下选择的都是女孩子，因为女孩子在语言跟文化方面天生就比男生有优势，她们的兴趣爱好也大多数属于文艺范儿，故此，学起来文科的知识可能认为简单明了，不是非常难。此外在高中毕业考试中，应该得心应手，只要运用自己的努力大多数情况下都可以考个不错的大学。针对未来的工作来说，也比较轻松，大多数情况下都是文职。

理科生，大多数情况下都是男孩子会选择这个。第一理科很难以理解，它学起来不像文科一样，更多的是去理解，而不是去记住。故此，对人的罗辑思维，反应能力很重要，我们一般都可以发现，理科学的好的人，他们的思维方法和解题路数，学习的方式都有一定的差别，与常人有点区别。而且，在未来的工作中，理科生可能都是搞研发，或者是制造方面的行业，差不多是科技高端产业。

大多数情况下来说，大多数男生都会选择理科的，但这也要按照目前的实际情况来，假设这个男生喜欢文科，那他就选文科呗，感兴趣才可以学好，假设他本身都不喜欢理科，你非要让他选理科，那他也学不好，兴趣是好的老师，让他自己选吧。

选文科或选理科都好。

以后都一样的干活，傻傻的干。

社会分工不一样，文科理科的男孩以后都可以成为清洁大叔，也可以成为清洁大叔中的“高手”。

高手靠嘴巴吃饭，低手靠手脚吃饭。跟文科理科无关。

文科理科的人要是玩得仔细了，都可以留下点东西在世间；玩得大多数情况下的，不带走一片云彩。

首长的，领导的，师傅的，老张的，陈老的，老头的，都是名词。以后都会有，没好没坏，各自对号入座。

走了的，留下的，留下又走了的，都会碰见。

不管怎样，后一定要走，不管文科理科，也不管愿不愿意。

一定要选择文科理科，又没有好策略，抛硬币向天买卦是好的策略。

老汉的“秘笈”，不是大多数情况下人，我还不告诉他呢！