美国高中毕业考试数学很简单是因为他们学生的基础不太好 ,他们连简单的加减乘除 ,都要按计算器 ,不像大家中国的学生口算能力既然如此那,强 ,他们训练的很少,他们明白了,可是真明白了 ,基本认识到了数学的实质 ,故此,后虽然他们大多数学生不如我们,但是,高水平的人还是很厉害的 。
美国的教育观念是宽进严出,进入大学后面学习任务反到是更重更难毕业,而且,像数学这样的基础学科,大学以前比较简单满足社会普通需求为主,大学里才进行学术的研究
不只是中国人,目前亚洲人和非洲人都要学英语,但美国人不学中文,这是因为英语目前已经是一门国际性语言了,而汉语只在中国通用。
英语(English),属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛还有德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。因为在历史上曾和各种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也出现了规律性的变化,目前英语一共有48或50个音素。英语是世界上被广泛使用的第二语言是欧盟和不少国际组织与英联邦国家的官方语言之一,也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三,少于汉语和西班牙语,但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位让英语成为一种国际语言,现目前不少国际场合都使用英语作为沟通的媒介。高一下半个学期就分了~~迟早都成绩趁早分了吧..
不分文理。各位考生都清楚,在中国上高中后在高二时会分文科和理科,那么美国的高中则类似中国的大学,没有固定的教室,学生按照自己选的课,到不一样的教室去上。公共学校系统的课程由州委员会或当地学校自主决定。 美国大学比较重视学生的复合能力,从高中升入公立大学,需满足3个基本条件:必修课、标准考试成绩和平日间成绩。 以加州大学作为例子,必修课涵盖7门:2年历史课(世界历史、美国历史、美国政治)、4年英语课、3年数学课(代数、几何)、2年科学课(生物、化学)、2年外语课、1年艺术课和1年的一门选修课。标准考试(ACT或SAT)类似中国的高中毕业考试,每一年全国统一进行7次,学生可以参与多次考试。在平日间成绩方面,学员在高中阶段的大学预备课程成绩都将被计入。 除了这3个基本条件,高中生的社会表现、申请论文、推荐信和面谈成绩都对入学具有重要作用。
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