高三如何复习数学逆袭，高三的学生数学想怎么学?

1、一定程度上多答题，养成良好解题习惯。高三文科生想要逆袭数学，做一定量的数学题是必需的。文科生可以先从基础题入手，以课本上的习题为主，反复练习来把基础知识功底打好，再找一部分课外的习题，来帮文科生开拓思路。

此外在答题途中，难免出现一部分错误。文科生针对一部分容易出错题，可以准备一个错题本，写出自己错误的试题和正确的解题思路。在平日间时要养成良好的解题习惯，假设平日间解题时随便、粗心、大意，在考试中时常会暴露出一部分缺点。

2、做好计划表。高三文科生数学想要逆袭成功，一定要要有一个可行的学习方案。文科生可以做一个计划表，考完了写一个总结，具体安排好学习资料。文科生可以做一个长时间计划，再详细具体安排到每天，然后督促自己根据计划完成

高三假设想数学有一个相对较大的突破或者是上进，既然如此那，我们在这里需做的一件事，就是把我们全部的错题要整理归类，然后每一道题每一道题进行攻克，假设能把全部的答题都做到位，既然如此那，我们再考试，就可以很大的突破同时费用时还可以请家教

假设你已经高三了，而且，数学成绩不好，想要逆袭，没有捷径，唯有两个字，努力 努力的方向有不少，第一你要把你薄弱的地方用 课余时间仔细的学习，非常多的去答题，去弄懂每一道你不会的题 搞了解事情的来龙去脉，可以请教考生，请教老师，甚至你可以和爸爸妈妈商量，问你请独自的家教，总而言之想要逆袭，唯有俩字，努力

一、用好课本：侧重以下哪些方面

　　1.对数学概念重新认识，深入透彻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念。如以“角”的概念作为例子，课本中产生了很多种“角”，如直线的斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，向量的夹角、倒角等，它们从各自的定义出法，都拥有一个确定的取值范围.如两条异面直线所成的角是锐角或直角，而不是钝角，这样保证了它的唯一性.对这一理解、掌握并熟悉了才不出现概念性错误。

　　2.尽一步加深对定理、公式的理解与掌握并熟悉，注意每个定理、公式地运用条件和范围。如用平均值不等式求值，一定要满三个条件，缺一不可.有的考生之故此，出错误，不是对平均值不等式的结构不熟悉，就是小看其应满足的条件。

　　3.掌握并熟悉典型出题所反映的思想与方式。如对等式的证明方式，就给各位考生提供了求二项式展开式或多项式展开式系数和的普遍方式。

　　因为这个原因，端正思想，仔细看书，全面掌握并熟悉，并结合其它资料和练习，加深对基础知识的理解，以此为提升解题能力打下坚实的基础。

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　　二、上好课：课堂学习质量直接影响考试成绩

　　1.会听课。会听课就是要积极思考。当老师提出问题后，就要抢在老师前面思考咋办，应该如何处理?想一想处理这个问题的全部可能的途径和方式，然后在和教师讲的去比较，可能有的想法行有的不行，可能老师的方式更好，可能你的方式还简明、还奇妙.而不要等老师一点一点告诉你，自己只是听懂了就觉得学会了，这其实是只得怀疑的。难怪很多考生说老师一讲就可以，自己一做就错，因素是自己没有真正去思考，也就不可能变成自己的东西。故此，积极思考是上好课为重要的环节，当然也学习的主要方式。

　　2.做笔记。上课老师讲的含有重要概念，各自不同的问题常见思想与方式，容易出错的问题，还有一部分很适用的规律和技能等，故此上课做好笔记是必要的。

　　3.要及时学习。按照记忆规律，学习应及时，每天一学习，一周一学习，每单一总结为好

答题后面加强反思

学生一定要明确一点，就是在平常答题时，目标不是答题快慢，也不是成绩多少，而是要明白试题的解题方法和技巧和思路。故此要把自己做过的试题加以反思，总结一下自己的收获。要做到知识成片，问题成串。这样日久天长后面，就可以构建起一个内容与方式的知识系统。

有的学生觉得想要学好数学就要多答题。其实并不是这样，的确应该适时的多答题，但却不可以钻入题海，漫无目的堆题，这样在考试中也是超级难会有作为的。故此，要把提升数学当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才可以长进。