贵州省教师资格证考试需要带什么，贵州教师专业能力素养考试考什么内容-华宇考试网

贵州教师资格证考试需带什么？

1、居民身份证：居民身份证是教师资格证报名和入场的必备材料。

2、居住证：异地报考的社会学员；刚转换为社会学员在异地工作的毕业生需带上居住证。

3、准考证：学员入场后，应对号入座，保持安静，遵循考场纪律，并将自己的准考证、居民身份证件放在课桌的指定位置，接受监督考试员核对。

4、考试文具：黑色签字笔、铅笔、尺子、转笔刀、橡皮等。表达笔一定要是0.5mm黑色签字笔，铅笔一定要是2B的。

贵州教师专业能力素养考试考什么？

答：贵州教师专业能力素养测试考试内容为：在教育教学一线岗位的老师考专业知识，在领导和后勤岗位还有音体美的老师考教育政策法律法规级二十大精神。

贵阳教师招聘教综有哪些题型？

1 贵阳教师招聘教综有选择题、判断题、填空题、材料题、应用题等各种题型。2 教综考试旨在考核学员对教育教学理论和实践知识的掌握并熟悉情况，因为这个原因试题会涉及到课程设置、教育方针政策、教学法、教育心理学等多个方面。3 学员需仔细学习考点归纳，掌握并熟悉各自不同的题型的答题技巧和方法，才可以够更好地应对教综考试。

贵阳教师招聘如何备考？

针对教师招聘笔试考试，分享以下哪些备考建议：

1、时间的分配和规划。按照你现有时间和距离考试时间来规划好你的学习节点，建议分为四个小阶段，第一阶段，重要内容及核心考点熟知和了解，清楚考试考什么内容，我需学习什么内容，并尝试练习，了解清楚自己还缺乏什么;第二阶段，重要考试难点及核心内容清晰透明并识记，在充分了解自己的现状和考试内容基础上，启动着重识记考试经常容易考到和侧重新再来考查的地方，达到识记的效果;第三阶段，强化练习，奠定提高。借助习题或套卷和有关材料，检验自己的学习程度，并针对性调整和提高自己的学习效果;第四阶段，预备冲刺，沉着应对。目前这个时候的知识储备已经基本达到一定的高度了，反到是是心态急需调整，后的心态决定你的状态，好的心态是靠及早的投入和充沛的付出与努力赢得的。

2、资料的选取和使用。手里面一定要要有，按照当地公告信息和考试情况编撰的对应图书和考试试卷、试题。考试教材和习题缺一不可。不可漫无目的和草率答题。正常的逻辑和程序是，先学习考试教材和熟记重要内容及核心考点，后面再去做练习。

3、内容的抉择和选定。一本考试教材在手，内容繁多，那样，容易松懈，甚至懒惰，更容易走弯路。故此广大一定要明确考试哪里是重点，怎么考，怎么去学习和应对。这个问题就需借助老师的详细指导和有关课程的辅助练习达到了。

4、坚持的力量和习惯。万事开头难，当我们详细指导该怎么做，做什么时，反到是是坚持显得弥足宝贵了。事实证明，仔细对待每一个细节和过程，并坚持到后的人，就是成功的人。祝广大都可以够，如愿登顶。

一、信息技术考试情况

信息技术的竞争是很激烈的，因为岗位太少。因为不是主要科目，学校的需求不大，一个学校大多数情况下只招一个信息技术老师。而我本科学的是计算机科学与技术，专业受限，只可以报信息技术。其他学科可能会有选择学校的纠结，我们考信技的，能通过努力学习以优异的成绩考上就已经很满足了。在我看来，教师招聘考试论竞争激烈程度，英语第一，信技第二。

二、90天极速备考！

我从三月20号到月底30号左右启动备考，备考了大约3个月，这这个时间段我自始至终保持着学习状态，每天都会看书或者看视频。一开头60天，每星期六和星期天都做试题，一共做了二十套。特别是后一周，差不多每天一套题。到后的冲刺阶段，就是刷真题了。做到后，会认为真题很熟悉，拿来就可以做，难度不大。相比之下，平常做的试题倒是或多或少都有一些难度。

临近考试前一周差不多就是全天学习，每天至少学5.300分钟，这当中，4.300分钟用来两倍快来看9个小时的视频，还有1小时用来答题。5.5小时听起来很少，但因为是高效学习，很耗心力。学完后面，我头都是晕的，感觉都不真实。这样的高效备考，5.300分钟是我所可以承受的极限。用这样的方式坚持了7天，后2-3天时，主要就是刷真题了。

、时政随缘看，主观多去累积

除了时政，选择、判断等试题都是有部分固定考察内容的。唯有时政题是全新的，没有办法预设的。我建议考生学员，不需要在时政上花费太多时间，因为范围实在是太大了。大新闻，大事件，了解一下完全就能够了，也不需要特意准备，花1-2分钟扫一眼就足够了，主要还是考察热点新闻。我今年考的是航天类试题，还有未成年人保护法新修订部分。

主观题一定要靠平常的累积，多看书，多做题，要做到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，手到擒来。做到后期，甚至会认为考试比试题还简单呢！故此，临近考试前刷真题，也是个提高自信心的办法。当然实质上还是靠强大的理论基础做支撑，不少个重要内容及核心考点积累到相对的程度以后，量变达到质变，就可以认为自己上升了一个台阶。碰见了不会的题，也可运用已知的理论作为支撑，进行认真分析，给出一个接近于正确的答案。