小学生课堂纪律-华宇考试网

小学生课堂纪律？

可以从两方面开始：

1、课堂违规行为的预防。

（1）制定详细行为规则，在每学期启动时要用一定时间来解释他的基本行为准则。

（2）把控掌握教学程序，第一教师在课前要做好各方面的准备工作；其次，在教学途中，教师应注意教学点流畅性，让学生处于一个连续教学情境之中，以此减少学生的注意力偏离，产生问题行为的可能。

（3）面向我们全体学生教学，教师要估计全班学生，随时发现问题，处理问题，这样，就使有小动作活其它纪律问题的学生无可乘之机。

（4）要使全部的学生都拥有事可做。比如，教师让很小一部分学生到黑板前回答问题，他就应让其余的学生在各自的课桌上进行同样的练习，这样，多数学生就不会感到无所事事。

（5）要给学生表现自我，体验成功的机会。如未经许可就发表讲话，离开座位，干扰考生等，教师应该在合适时给学生提供表现的机会，一个方面让他清楚表现的合适时机，另外一个方面又满足了他的被特别要注意关注需。

2、课堂违规行为的干预。

（1）移走导致分心的事物，还安静地告诉学生这些东西在下课后才可以归还，教师的态度要温和但坚决，不要语句拖拉，而且都是空白话没有营养，告诉学生这些东西会保管在适合的地方直到放学。

（2）强化合适行为，遵循纪律的学生得到精神或物质（如小红花）上的鼓励。

（3）提升学生的兴趣，教师在学生表现失去兴趣时可以宣布已经顺利完成了多少任务，已经顺利完成部分做得很好，还与这部分学生讨论学习任务，这能有效的帮学生将注意力回到学习任务上来。

（4）当学生表现出失去兴趣时，教师可以问他们一个问题，让其处理一个难题或者读一段课文，以唤回他们的注意力，假设学生对问题的回答合适，则表达他们是专心的，应该给予强化。

（5）调整教学，教学有的时候，依然不会像教师所希望的那样发展，学生可能会因为各自不同的因素而失去兴趣，假设在课堂上有学生启动做白日梦，递纸条，打哈欠，伸懒腰或者离开座位时，就说明了应该对教学作出一部分调整，比如改变教学活动，做学生喜欢并且需要要他们参加的小组讨论，游戏等，教师要注意选择不一样类型的活动，不要单一活动，假设教师能较早地对教学作出调整，就可以将学生的注意力集中于课堂，维持好纪律。

（6）可以与违规学生的目光交流或摆手制止学生的不合适行为；可以靠近分心的学生，帮他将注意力收回大学习上；可以将手放在学生的肩上让其安静，或者抓住学生的手故将他送回座位促使学生改变。

小学相信各位考生都上过吧，各位考生都也都是从小学过来的，当然啦小学也有纪律，上课不可以东张西望，不可以交头接耳，不可以追逐打闹不可在课堂上戏耍他人，上课时积极发表讲话，做作业及时完成，不与老师出现冲突，上课不吃东西不吃零食，保持良好的学习习惯。

一、课前纪律

1、备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。

2、每个学生找到自己的座位坐下，坐下后不可以随便起身，有事情需离开座位，需举手向老师示意，经过老师同意才可以。

3、保持安静，实在要说话，也要轻声细语，不可以影响其他考生，从小学会讲文明，讲礼貌。

二、课堂纪律

1、铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，我们全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“考生们好，请坐！”学生再根据要求安静坐下。

2、举手发表讲话：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。

3、学会倾听：老师和考生讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说得对不对，或者不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才可以发表自己的观点。或陈述、或补充、或修改。

4、不准起身、不准乱走和交换座位，实在有事需交换座位，举手向老师示意，经过同意才可以，交换座位后就安静坐下，不准再度起身。

三、课后纪律

1、老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“谢谢老师！”，老师说：“考生们再见！”学生做好下课的准备。

2、值日生负责关窗、关门、锁门。

3、课后在教室外站成两排，等着老师出门和大家一起出校门。

作为小学生要遵循的课堂纪律有：上课仔细听讲，不交头接耳小声说话，坐姿要端正，听老师的课堂指令。

小学生上课纪律口诀？

小学生课堂纪律要求顺口溜

1.铃声响，进教室。

书放好，等老师。

抬头看，坐端正。

老师讲，专心听。

要发表讲话，先举手。

立站直，再开口，大声讲。

考生讲，闭口听。

有问题，再补充。

做作业，仔细写。好孩子，就是你。

2.耳朵竖起来，知识涌进来，考试百分百。

3.要发表讲话，先举手，起立站直再开口。

五条小学生课堂纪律？

2、举手发表讲话：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。

4、不准起身、不准乱走和交换座位，实在有事需交换座位，举手向老师示意，经过同意才可以，交换座位后就安静坐下，不准再度起身。

5、课堂上要积极回答老师提出的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势

一上课不说话，二上课不打闹，三上课背好手，四有问题举手问老师，五不要乱动考生的东西

小学生课堂公约十条？

1、及时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。

2、自觉遵循课堂纪律，不准顶撞老师。

3、及时仔细完成老师布置的每项作业。

4、考试不允许作弊，如果发现全部严惩。

5、尊敬老师，团结考生。

6、爱护公共环境和公共财物。

7、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

8、自觉维护班集体利益。

9、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方。

10、仔细完成早操和眼保健操。

一年级课堂纪律有什么？

1.一年级课堂纪律涵盖：不随意离座、不吃零食、不说话、及时完成作业。2.这些规定旨在让学生在课堂上保持安静、专注，促进集中精力学习。同时，课堂上不随意离座可以减少学生间无谓的交流，有助于保持课堂规则和程序。不吃零食可以不要食品渣滓弄脏课桌或伤害到其他学生，同时也促进保护学生的牙齿健康。不说话可以减少学生间的干扰

一年级课堂纪律涵盖及时到课、不迟到、不早退、不缺课、不私自离座、仔细听讲、不大声喧哗、不打闹、不吃东西、不玩手机等。因为课堂纪律是维护教学规则和程序和教学效果的重要环节，唯有保持良好的课堂纪律才可以有富有成效的学习。除开这点从小培养好课堂纪律也是个人习惯的养成和品格修养的形成的基础。在维护课堂纪律时，一年级学生除了以上提到的纪律外，还可以主动积极参加课堂互动，与老师和考生积极交流，在提升学习效果的同时也可以提升班级凝聚力，并将这样的课堂纪律遵守到高年级是自己成长的有力支撑。

一年级课堂纪律有不少因素是一年级阶段学生从小学走向初中，针对课堂纪律的要求也带来一定提升，主要表目前不讲话、不打dota、不看手机、不乱丢废弃物品等等，同时也要保持起立、齐整、安静、听讲的姿态在保持一定课堂纪律的基础上，也需要在老师或班主任的引导下，建立自我管束的意识，保持良好的行为习惯和积极的学习态度

一年级课堂纪律是很重要的，因为这是孩子们启动接受正式教育的阶段。在课堂上，学生们应该遵循老师的指示，不打闹，不说话，不玩手机等不当行为，避免干扰到他人的学习。

同时，学生们应该仔细听讲，积极参加课堂活动，做好笔记，遵循课堂规则。

此外老师也应该保证课堂规则和程序，及时纠偏学生的不当行为，给予表扬和惩罚，以激励学生们遵循纪律，创造一个良好的学习环境。

一年级课堂纪律是很重要的，有不少不一样的要求和规定因为一年级是学生的第一个学年，他们需适应学校的相关规定和环境，故此，课堂纪律很必要一年级的课堂纪律一般涵盖遵循教师的指示，不随意说话或离开座位，不使用手机或其他电子设备，及时上交作业等假设学生可以遵循课堂纪律，他们将可以在学校生活和学术方面获取更好的表现除开这点课堂纪律也有助于培养学生的自律和责任感，这些品质在未来的生活和职业中都很重要