幼儿教资面试会考数学吗，考幼儿教师资格证需要考哪几门科目-华宇考试网

幼儿教资面试会考数学吗？

亲。不会考数学的，大多数情况下考才艺。幼儿教师资格证考试大多数情况下考才艺，例如琴棋书画。随机抽题，假设抽到琴，现场就要弹琴，假设抽到画画，现场按照官方要求画出所规定的主要内容。

考幼儿教师资格证需考哪几门？

需考察幼儿教育知识与技能、心理健康与教育还有幼儿教育法律法规三门科目。因为作为幼儿教师，需掌握并熟悉幼儿教育有关的理论、实践技能还有了解有关法律法规，这三门科目涵盖的主要内容可以全面考查学员的专业素养和应用能力，保证幼儿教师的专业素质达到一定的标准。同时，考取幼儿教师资格证还要有参与面试，面试环节主要考查学员的教育教学能力还有综合素质，综合考查保证了优秀的幼儿教师人才可以够得到认可和选拔。

考幼儿教师资格证需考三门：幼儿心理健康与教育、幼儿教育学及幼儿教育活动设计与组织。这三门科目是幼儿教师资格证考试的必考科目，涵盖了幼儿心理健康、幼儿教育学理论和幼儿教育实践等多个方面的重要内容及核心考点。学员需全面掌握并熟悉这三门科目标内容，并进行实质上操作练习。值得注意的是，不一样省份对幼儿教师资格证的考试科目可能存在一部分差别，详细要以当地的招生考试部门发布的考试大纲为准。

1 需考语文、数学、幼儿保教学科知识与能力测试三门。2 考取幼儿教师资格证需通过这三门考试，以达到对应的教育教学水平和资质。3 幼儿教师资格证是现在从事幼儿教育引导工作的必备证书之一，考取证书可以提升幼儿教育引导工作者的专业水平，也可以让家长更信任和信赖。同时，幼儿教师资格证也是从事幼儿教育行业的一个敲门砖，让您更容易找到工作。

考幼儿教师资格证需考两门：幼儿教育知识与能力测试和面试。幼儿教育知识与能力测试涵盖幼儿心理学、幼儿健康与保健、幼儿发展与教育、幼儿语言与文学、幼儿艺术、幼儿社会与家园等六个方面。面试主要考核参加本次考试人员的理论水平、教育教学实践能力、创新精神和综合素质等方面。除开这点学员还要有满足幼儿教师的基本条件，如具有中专或者以上学历，或大学专科或者以上学历中专以上学历并取得学士学位；有幼儿教育教学从业经历等。因为这个原因，为了拿到幼儿教师资格证，需既具备理论知识的扎实程度，同时也需有足够的实践经验和实质上教学技能。

回答请看下方具体内容：按照教育部规定，考幼儿教师资格证需考以下三门科目：

1.幼儿教育知识与能力测试

2.幼儿园教育教学能力测试

3.幼儿园常见疾病预防与健康管理测试

这当中，第一门科目为必考科目，第二、三门科目为选择性考试科目，学员可以按照自己的实质上情况选择是不是参与。

需考以下内容

综合素质和保教知识与能力

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我们国内师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，还需要在整个省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文学教育类专业为二级甲等）以上，才可以在学成毕业的时候领取幼师资格证

幼儿教师资格证考试科目包含了《综合素质》和《保教知识与能力》这两门，成绩会在连续2年内保留下来。

而在两门笔试考试科目通过的情况下，才可以报名参与面试，面试大多数情况下会以结构化考查形式为主，详细看报考所在地的公告信息。

幼儿园教师考试笔试考试为2个科目，科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。

《综合素质(幼儿园)》主要考核学员职业观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力;《保教知识与能力》主要考核学员学前儿童发展、学前教育原理、生活详细指导、环境创设、游戏活动的详细指导、教育活动的组织与开展、教育评价。

菏泽市幼儿老师教师招聘都考什么，有选择题，填空题还有哪些？

考得比较杂，大多数情况下小学数学和部分初中知识70分，另外还有教育学教育心理学30分，数学部分很简单，比升学考试稍微难点。重要在面试。放松心态，加油备考吧！

考编要考数学吗幼儿？

不考，大多数情况下是专业知识

儿园教师招聘考试内容

主要考查参加本次考试者对从事教育所需的背景性知识和领域是不是有总体了解;另外考查理解性和掌握并熟悉性，对所涉及的领域或者问度题可以了解地清楚来龙去脉，前因后果，还有是不是具备可以按照所学理论分析教育生活中的各自不同的问题和情况的能力。这部分的主要内容包含了不少教师资格证考试方面的专知识。详细请看下方具体内容哪些方面

幼儿教师招聘考试分为笔试考试和面试。

笔试考试内容：《教育教学理论》和《学科专业知识及活动设计》两个科目

幼教笔试考试科目两个科目(《学科专业知识》和《活动设计》合为一科)，《教育教学理论》占百分之30，《学科专业知识及活动设计》占百分之70，因为这个原因备考时学习时间和内容分配上需进行合理的根据目前实际情况安排。

1、幼儿教育学

幼儿教育的出现和发展;我们国内幼儿园教育的目标、任务和原则;幼儿园全面发展度教育; 教师和幼儿;幼儿园环境;幼儿园与家庭、社区的合作。

2、幼儿心理学

幼儿心理学概论;幼儿心理发展;幼儿的注意;幼儿的感知觉;幼儿的记忆与想象;幼儿的思维与言语;幼儿的情绪、情感和意志。

3、幼儿教育心知理学

幼儿教育心理学解读;学习与学习理论;幼儿运动技能的形成规律与体育;幼儿认识和了解能力的形成规律与智育。

4、幼儿卫生保健

幼儿的健康与保育;幼儿的解剖生理特点与卫生;幼儿的平日保育与能力培道养;幼儿常见疾病及意外事故的预防与处理。

5、教育政回策法规

教育政策;教育法规;幼儿教育中的法律责任和法律救济;幼儿园教育经常会用到政策法规。

幼儿园老师试题？

幼儿园教师编制试题及答案　　一、填空题　　1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分是我们国内学校教育和终身教育的奠基阶段。　　2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可以作其他不一样的划分。各领域的主要内容相互渗透，从不一样的的视角促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。　　3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，特别要注意关注很小一部分差异，促进每个幼儿富有一个性的发展。　　4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。　　5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参加者。评价过程是各方共同参加、相互支持与作用的过程。　　6、《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》指出教育评价的过程是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、处理问题的过程，也是其自我成长的重要途径。　　7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。　　8、教育活动的（组织）与（开展）过程是教师创造性地开展工作的过程。　　9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。　　10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方法）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。　　11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参加各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵循平日生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。　　12、幼儿园要培养正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。　　13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需，使他们在快乐的童年生活中取得有益于身心发展的（经验）。　　14、《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》指出要科学、合理地具体安排和组织一日生活：时间具体安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既促进形成规则和程序，又能满足幼儿的合理需，照顾到个体差异：教师（直接详细指导）的活动和间接详细指导的活动相结合，保证幼儿每天有一定程度上的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接详细指导的集体活动要能保证幼儿的积极参加，不要时间的（隐性浪费）；尽可能减少没有必要要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等着）情况；建立良好的常见，不要没有必要要的管理行为，一步一步引导幼儿学习（自我管理）。　　15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。　　16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等情况出现兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方式处理（生活）和（游戏）中某些简单的问题。　　17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参加)，并积极支持、帮家长提升教育能力。　　二、简题目作答　　1、简述幼儿园教育引导工作评价宜重点考察哪几方面？　　参考答案：　　（一）教育的计划和教育活动的目标是不是建立在了解本班幼儿现状的基础上。　　（二）教育的主要内容、方法、策略、环境条件是不是能改变幼儿学习的积极性。　　（三）教育过程是不是能为幼儿提供有益的学习经验，并满足其发展需。　　（四）教育内容、要求能不能兼顾群体需和个体差异，使每个幼儿都可以得到发展，都拥有成功感。　　（五）教师的详细指导是不是促进幼儿主动、有效地学习。　　2、《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二个的相关条款进行，同时还需要反映什么原则？　　参考答案:　　（一）既合适幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。　　(二) 既满足幼儿的现实需，又促进其长远发展。　　（三）既贴合幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又促进拓展幼儿的经验和视野。　　3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？　　参考答案：　　（一）明确评价的目标是了解幼儿的发展需，以便提供更适宜的帮和详细指导。　　（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，特别要不要只重知识和技能，忽视情感、社会性和实质上能力的倾向。　　（三）在平日活动与教育教学途中采取自然的方式进行。平日间观察所取得具有典型意义的幼儿行为表现和所累积的各自不同的作品等是评价的重要依据。　　（四）承认和特别要注意关注幼儿的个体差异，不要用划一的标准评价不一样的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。　　（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要特别注意其发展的速度、特点和倾向等。　　4、简述幼儿园教育引导工作的原则。　　参考答案：　　体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。　　遵守幼儿身心发展的规律，满足幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。　　面向我们全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。　　合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各自不同的教育手段的交互作用。　　创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。　　以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。　　5、简述幼儿园健康教育内容的目标。　　参考答案：　　1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；　　2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；　　3．清楚必要的安全保健常识，学习保护自己；　　4．喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。　　6、简述幼儿园语言教育内容的目标。　　参考答案：　　1．乐意与人交谈，讲话礼貌；　　2．注意倾听对方讲话，能理解平日用语；　　3．能了解地说出自己想说的事；　　4．喜欢听故事、看图书；　　5．能听懂和会说普通话。　　7、简述幼儿园科教内容的目标。　　参考答案：　　1．对周围的事物、情况感兴趣，有好奇心和求知欲；　　2．能运用各自不同的感官，动手动脑，探究问题；　　3．能用一定程度上的方法表达、交流探索的过程和结果；　　4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；　　5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。　　参考答案：　　1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；　　2．喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；　　3．能用自己喜欢的方法进行艺术表现活动。

幼儿教师资格证考试要考些什么内容？

参与的考试有：心理学、教育学、说课（试讲）、面试（涵盖职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。）

考试科目一、幼儿教师幼儿园教师考试笔试考试科目一为综合素质（幼儿园），科目二为保教知识与能力。二、小学教师小学教师考试笔试考试科目一为综合素质（小学），科目二为教育教学知识与能力。三、初级中学教师初级中学教师考试笔试考试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。四、高级中学教师高级中学教师考试笔试考试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。