1、口诀为:食指伸开“l”,中指伸开“2”, 无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
2、口诀使用方式:先确定双手分工:左手代表十位数,右手代表个位数。口诀为:我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一数到九。再确定手指分工:拇指代表数字5;拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1;既然如此那,一只手加起来就是数字9;握拳代表数字
0。
3。因为7减4等于3是一个简单的减法运算。手脑速算是指不依靠计算器或其他工具,凭借自己的头脑和手的灵活运用,迅速地得出算术运算的结果。在平日生活和工作中,手脑速算可以非常大地提升工作效率和生活质量是一种很实用的技能。在进行手脑速算的途中,可以通过一部分建议来提升精度和速度。例如,7减4可以通过将4拆分成2和2,然后用7减去2再减去另外的2,后得到3的结果。又如,在进行很大的乘法运算时,可以通过拆分乘数,一步一步相乘,再将结果相加来减小误差和提升准确性。
此题比较简单方便的方式是 心里记住减数4 顺着4往上数 数一个摁一个指头 一直数到7 看看共摁了哪些指头 差就是几 故此,7-4=3
回答,下面我来把7-4=3的手指速算方式展示给各位考生。按照这道题目标题义,第一左手伸出5个手指,右手再伸出2个手指一共是伸出7个手指,然后左手伸出的5个手指缩回4个,这时左手还剩一个加上右手伸出的2个一共还剩3个手指。
手脑心算速算口诀
一、加法口诀:伸拇去进位减进位加;4伸拇2伸拇;3伸拇1伸拇;1-1,++4+1,-1+1伸-4-1屈 1
-2,++2,-1+2伸-3-2屈+3
二、减法口诀:去拇伸 1-3,+-4-3屈+2+3,-1+3伸1
-4,++4,-1+4伸-1-4屈+14去拇去拇;3去拇;1去拇;21
1-5,+屈+5伸-5+5,- 1
1-6,+伸+1-6屈-1+6,-+6三、进位加口诀:减补进一,直减进位11-7,+伸+2-7屈-2+7,-+73+8如,减二进,减一进 如1+9 ;1
1-8,++3-8屈-3+8,-+8伸4+6 如,减四进,减三进 如4+7 11-9,++9,-
6+4 如,减六进,减五进 如5+5
如8+2 ,减八进 如8+3 ,减七进如9+1,减九进可以直接在低位档减补数,高位档直接进一,(在个位直减补数,十位档直接加一,)属于直减进位
假设孩子在学习手脑速算时存在学习困难,可以考虑以下几种方式:
1. 非常多练习:多练习可以有效提升孩子的手脑速算水平;
2. 老师详细指导:找到专业的老师进行详细指导可以更好地帮孩子学习;
3.比较比赛: 孩子可以和考生进行速算比赛,可以让他们能更有效地学习;
4.使用考试教材:使用正规的考试教材和视频,可以更好地了解和学习手脑速算。
手脑速算口诀
一、不进位的加法
1、1加4,5博士。(1+4=5 4+1=5) 2、2加3,5指山。(2+3=5 3+2=5)
3、2加4,6猴子。(2+4=6 4+2=6) 4、3加3,6神仙。(3+3=6)
5、3加4,7桃子。(3+4=7 4+3=7) 6、4加4,8兄弟。(4+4=8)
7、5加5,大老虎。(5+5=10)
二、进位加法
1、1和9,手拉手,9有困难去找1。(减1进1) 1有困难去找9。(减9进1)
2、2和8是一家,8有困难去找2。(减2进1) 2有困难去找8。(减8进1)
3、3和7,亲兄弟,7有困难去找3(减3进1) 3有困难去找7。(减7进1)
4、4和6,好朋友,6有困难去找4。(减4进1) 4有困难去找6。(减6进1)
5、5和5,大老虎,5有困难去找5。(减5进1)
三、退位减法
1、1和9,手拉手,9有困难去找1。(加1减1) 1有困难去找9。(加9减1)
2、2和9是一家,8有困难去找2。(加2减1) 2有困难去找8。(加8减1)
3、3和7,亲兄弟,7有困难去找3。(加3减1) 3有困难去找7。(加7减1)
4、4和6,好朋友,6有困难去找4。(加4减1) 4有困难去找6。(加6减1)
5、5和5,大老虎,5有困难去找5。(加5减1)
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