小学英语教学中常见的课型涵盖:
1. 导入课:主要目标是吸引学生的注意力,改变学生的学习积极性,为 的学习做好铺垫。
2. 说课课:重点介绍本节课的教学目标、教学重点、教学难点和教学方式等内容,让学生对本节课的学习有更好的了。
3. 观察课:通过观察和听力训练,使学生可以掌握并熟悉英的基本语音、语调、语音和语法知识。
4. 听力课:主要目标是提升学生的听力能力,让学生可以听懂英语的基本对、文和歌曲等内容。
5. 口语课:通过语训练,让学生可以利地表达自己的意见和想法,并理解并掌握一部分的英语口语交际能力。
6. 读写课:通过阅读和写作训练,让学生可以掌握并熟悉基本的英语阅读和写作技能,并可以理解和运用英语语法知识。
7. 总结课:对本节课的学习进行总结和回顾,让学生对所学知识有更深的理解和掌握并熟悉。
教资面试抽题范围是3比1,即三份中抽取一份。
第一类是类似教师结构化的问题,如:请讨论一下你对教师这个职业有什么不一样的看法?假设你已经在上课,班上有考生睡觉,你会咋办,应该如何处理?等等。这样的问题题目作答方式各位考生学习参考教师结构化题目作答思路,只要思路清晰,要点充裕就可以。
第二类是专业教学类问题。这样的试题出题内容时常比较灵活,大多数情况下是由考官当场随机提问的,有可能是你在某个环节表现突出,给考官比较深入透彻的印象,考官想进一步了解你对这方面有什么不一样的看法;也有一定概率是你在某方面表现比较蹩脚,考官想借此导致你的思考和改进。因为这个原因,这个类型的题目答案也比较灵活,只要各位考生依据自己的教学设计或者考场表现随机发挥就行如:你的教学目标是什么?这节课你为什么需要在课程启动设计唱歌的活动等等。但是,针对我们英语学科,很难以把控掌握的是,这部分答辩试题常常是用全英文出题的,故此,考生们在听题和题目作答方面可能会有担忧,因为这个原因, ,老师帮各位考生总结出可能在面试答辩环节问到的英语答辩试题,期望对广大考生准备答辩有一定的帮助。
面试的通过率会在百分之50,大多数情况下面试都会过的,早一点做好准备,都是可以让你更好的面试过关,临近考试前的可以报个班冲刺突击训练一下个人演讲能力,这样会好过点。
影响是一定有的,因为考官用英文问的,明显就期望你能用英文答,但影响大不大,主要主要还是看你中文回答的好与坏是否偏离问题主题之类的
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