1 考试中有必考重要内容及核心考点需掌握并熟悉和背诵。2 这些重要内容及核心考点涵盖教育心理学、教育法律法规、教学设计、教育教学理论等方面的主要内容,需仔细学习和掌握并熟悉。3 除开这点还要有注重练习和实践,累积教学经验和技能,才可以更好地面对这次考核和日后的教学工作。口诀:教育心理学,学生心理需知晓;教育法律法规,遵纪守法更要了解;教学设计要合理,教学反思需自省;教育教学理论,领悟重点把控掌握。
教师资格证考试中有不少理论知识需掌握并熟悉和记忆,这当中一部分重要内容及核心考点需背诵口诀,比如:1.教育学:有名的“四类五性”、“四心四化”等口诀。2.心理学:有关心理学基础知识方面的口诀有“五种基本需”、“思维的三个基本阶段”等。3.班级管理与教育学:需记住“四培养一特别要注意关注”、“7R 教学策略”、“三重教育”等。4.教育法律:需掌握并熟悉“五项制度”、“三种责任”等口诀。在备考教育类考试时,背诵口诀能有效的帮学员很快地掌握并熟悉和记忆重要内容及核心考点,在考试中更得心应手,获取更好的成绩。
1 学科基础和教育理论2 因为教师资格证考试着重新再来考察参加本次考试者的学科基础和教育理论,需掌握并熟悉各个学科的重要内容及核心考点还有有关教育理论和教育法规等方面的主要内容,需进行非常多的背诵和记忆。3 为了顺利通过教师资格证考试,参加本次考试者需掌握并熟悉各个学科的重要内容及核心考点,还了解有关的教育理论和教育法规等方面的主要内容。在备考这个时间段,可以结合口诀等方法进行重要内容及核心考点的背诵,以帮记忆和理解。比如,“小学数学几何,大都是变形规则;文言文考红楼,找前后对比关系”等。
1. 必备法律法规2. 教育教学理论3. 学科知识水平4. 学生心理特点5. 教学设计方式6. 教育教学新技术以上是教师资格证必考的六大重要内容及核心考点,需进行非常多的背诵和理解。因为这些重要内容及核心考点涉及到了教育教学的各个方面,如法律法规、教学理论、学科知识、教育技术等等。通过背诵和理解,可以更好地掌握并熟悉这些重要内容及核心考点,还更好地应对教师资格证考试。需要大家特别注意的是,在备考途中,除了背诵和理解,还要有注重实践和练习,才可以真正做到知行合一。
教师资格证的考试内容包罗万象,必考重要内容及核心考点很多。为了让学员更好地备考,可以通过背诵口诀的方法来记忆。
例如,语文学科的必考重要内容及核心考点可以通过背诵“九死一生”这个口诀来记住,即《论语》、《大学》、《中庸》、史记中的三篇、《诗经》中的“卫风”、《唐诗三百首》中的“离骚”和“将进酒”。
数学学科的必考重要内容及核心考点可以通过背诵“八十一项”这个口诀来记住,即八个大章节、十个大类、七十个小类和四个重点。总而言之,背诵口诀是一种有效的备战本次考试方式,能有效的帮学员更好地记忆和掌握并熟悉必考重要内容及核心考点。
第一轮学习:仔细阅读考试教材,全面打基础。 由浅入深、由点到面,认真根据教 材学习各个科目,将基础知识打牢,要全面、深入透彻的掌握并熟悉广阔的知识。少仔细看一遍考试教材。学习的途中,一定要按照自己基本的条件与优劣势,制定出一个合适自己的、科学合理的完美备考计划。不可以打无准备的仗。
第二轮学习:这二遍学习考试教材时,需结合着试题进行学习。
第三轮学习:目前这个时候的重点是结合自己前两遍的学习情况整理自己的题目作答技巧,作文模板、教学设计模板、简题目作答模板等各种题目作答方式。
临近考试前后一周:学员须根据正式考试时间进行全真实战演练,锻炼自己的考试能力,让自己适应考试环境。
教师资格证的备战本次考试分两个模块:笔试考试和面试
针对笔试考试的准备,主要分以下几步:1.要先把考试教材看一遍,清楚总体内容;2.看几套题(可以先不需要做,对着答案看就可以),目标是要清楚重要考试难点及核心内容;3.背重要内容及核心考点,这部分花时间长;4.做题,查缺补漏,训练题目作答技考。
笔试考试通过后面,就要准备面试,因为课题是抽签决定的,故此,这时候要把全部经常容易考到的课题都要早一点备好,然后自己先试讲,当然好找人在旁边听课,持续性改进。
整体学习计划可按这样6步来:
1、把考试教材完整学一遍,仔细记笔记,需记背的重点知识背一遍。
2、模块化学习,有能力的可以整理思维导图。
3、做题纠错,各个击破,查缺补漏,持续性夯实。
4.不一样类型试题,分配不一样时间。单选题,多选题等等,多选题分值高,学习时把多选题当做问题回答题来学习,这样多选题学习同时也可完成单选题学习和大题学习。多选题放在自己比较清醒时学习。
5.组团学习。哪些人一块学习,各位考生相互帮,相互鼓励,可以一起检查学习效果,提升兴趣和学习效果。
6.笔试考试学习和面试准备都要重视。
小学体育教师资格证选《综合素质》(小学)和《教育教学知识与能力》。
各个考试科目考试目标:
《综合素质》:
主要考核申请教师资格人员的下方罗列出来的知识、能力和素养:具有先进的教育观念;具有良好的法律意识和职业道德;具有一定的文化素养;具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
《教育教学知识与能力》:
教育的基础知识和基本能力;学生详细指导的知识和能力;管理班级的知识和能力;学科知识和运用能力;教学设计的知识和能力;教学开展的知识和能力;教学评价的知识和能力。
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