公务员考试数列规律技巧，行测数列题做题技巧和方法-华宇考试网

公务员考试数列规律技巧？

回答请看下方具体内容：1. 熟练使用等差数列和等比数列的公式

等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)d

等比数列的通项公式：an=a1×r^(n-1)

这当中，an表示数列中第n项，a1表示数列中第一项，d表示公差，r表示公比。

2. 注意数列的特殊性质

比如，斐波那契数列、等差数列和等比数列等都拥有各自的特殊性质，需熟练掌握并熟悉并灵活运用。

3. 利用数学方式解题

可以通过代数运算、数学归纳法、递推公式等方式来确定数列中的规律，以此解题。

4. 多做习题或套卷

唯有通过非常多的练习才可以真正掌握并熟悉数列规律的技巧，提升解题能力。可以多做一部分近几年真题和考试试题，加深理解和夯实技能。

按照数列变化趋势考虑涉及的运算法则

大多数情况下来说，当数列变化平缓时，一般只涉及加减运算。当数列变化很大时，除了加减运算，还可能涉及乘除运算，甚至幂运算。例如真题中的2、3、4题，变化就比较平缓，则非常大可能只涉及加减运算。第1题变化很大，除了加减运算

公务员考试数列规律有技巧。公务员考试中产生的数列试题多以数字和字母的排列组合形式产生，需学员灵活应对。一部分常见的技巧涵盖常差数列、等比数列、斐波那契数列、等差数列的和等等。同时需学员练习分析试题中的规律，发现这当中的招数和陷阱和特殊性质，做出正确的判断。为了更好地掌握并熟悉数列试题的规律技巧，可以多做考试试题，持续性总结练习中的方式。同时，也需加强基础数学知识的学习，比如函数、导数、极限等，以此对数列的性质有更深入透彻的理解，更轻松地面对这次考核中的数列试题。

你好，1. 观察数列中的数字，找出规律。数列中的数字可能是连续的整数，或者是按照某个特定的公式得出的数字。比如，2、4、6、8、10……是一个连续的偶数数列。

2. 计算数列的差值。数列中相邻的两个数当中的差值能有效的帮你找出规律。比如，1、3、5、7、9……中相邻两个数当中的差值为2，因为这个原因可以得出规律为“每个数比前一个数大2”。

3. 计算数列的比值。数列中相邻两个数当中的比值也可帮你找出规律。比如，1、2、4、8、16……中相邻两个数当中的比值为2，因为这个原因可以得出规律为“每个数比前一个数大一倍”。

4. 找寻特殊的数字。有部分数列中可能出现一部分特殊的数字，这些数字能有效的帮你找出规律。比如，1、3、6、10、15……中的数字6是前面全部数字的和，因为这个原因可以得出规律为“每个数都是前面全部数字的和”。

5. 使用数学公式。有部分数列中的数字是按照某个特定的公式得出的。比如，1、4、9、16、25……是一个平方数数列，每个数字都是它们的位置的平方。

公务员行政职业能力测验数列题答题技巧？

是重点在于找寻规律和转化问题。在解数列题时，我们第一需找到数列的规律，可以通过观察公式和样例来得出，也可通过尝试递推和逆推来找到。找到规律后，我们可以对试题中的问题进行转化，比如将求和问题转化为求通项公式，或者将等比数列转化为等差数列进行计算。除开这点数列题还要有注意递推和逆推的技巧，比如递推时能用到差分的方式，逆推时能用到通项公式的性质。总而言之，通过找规律、转化问题、巧妙递推和逆推等方式，可以很快更准确地处理公务员行政职业能力测验数列题。

公职考试做数列推理的口诀？

等差等比两数列，通项公式n项和。

两个有限求极限，四则运算顺序换。

数列问题多变幻，方程化归整体算。

数列求和很难，错位相消巧转换。

取长补短高斯法，裂项求和公式算。

归纳思想很好，编个程序好思考。

一算二猜三联想，猜测证明不可少。

还有数学归纳法，证明步骤程序化。

公务员行政职业能力测验数字推理10种答题技巧和方法？

技巧一

　　当一列数中产生哪些整数，而唯有一两个成绩而且，是几分之一时，这列数时常是负幂次数列。【例】1、4、3、1、1/5、1/36、( )A.1/92 B.1/124 C.1/262 D.1/343

　　【答案D】剖析解读：1 = 1^3，4 = 2^2，3 = 3^1，1 = 4^0，1/5 = 5^(-1)，1/36 = 6^(-2)

　　技巧二

　　当一列数基本上都是成绩时，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变，并从而为依据找到突破口，通过“约分”、“反约分”达到分子、分母的各自成规律。【例】1/16、 2/13、 2/5、 8/7、 4 ( )A.19/3 B.8 C.39 D.32

　　【答案D】1/16，2/13，4/10，8/7，16/4，32/1，分母依次少3 分子是前一个的2倍。

　　技巧三

　　当一列数比较长、数字大小比较接近、有的时候，有两个括号时，时常是间隔数列或分组数列。【例】33、32、34、31、35、30、36、29、( )A. 33 B. 37 C. 39 D. 41

　　【答案B】间隔数列。奇数列：33，34，35，36，37... 偶数列：32，31，29，28...

　　技巧四

　　在数字推理中，当题干和选项都是个位数，且大小变化不稳定时，时常是取尾数列。取尾数列大多数情况下具有相加取尾、相乘取尾两种形式。【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、( )A.4 B.3 C.2 D.1

　　【答案A】第三个数是它前面两个数的和的个位数。

　　技巧五

　　当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数，且大小变化不稳定时，时常是与数位相关的数列。【例】448、516、639、347、178、( )A.163 B.134 C.785 D.896

　　【答案B】每个三位数的前两个数字相加等于后个位上数字。

　　技巧六

　　幂次数列的实质特点：底数和指数各自成规律，然后再加减修正系数。针对幂次数列，学员要建立起足够的幂数敏感性，当数列中产生6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?，优先考虑4三次方、11的平方(5的三次方)、12的平方、6的三次方、4的四次方、7的三次方、8的三次方、5的五次方。【例】0、9、26、65、124

答题技巧和方法是：

1、当一列数中产生哪些整数，而唯有一两个成绩而且，是几分之一时，这列数时常是负幂次数列。

2、当一列数基本上都是成绩时，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子，通过“约分”、“反约分”达到分子、分母的各自成规律。