申论词汇分类，考大学生村官需要准备什么东西呢

申论词汇分类？

申论词汇详细分为

常见动词

1，动词一字部：

抓，搞，上，下，出，想，谋。

2，动词二字部：

分析，研究，了解，掌握并熟悉，发现，提出，逐步递次推动，推动，制定，出台，完善；

建立，健全，加强，强化，提高，促进，加深，深化，扩大，落实；

细化，突出，建设，打造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展；

统一，提升，提高，保持，优化，召开，举行，贯彻，执行，培养；

引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大；

开拓，拓展，夯实，保证，保证，形成，详细指导。

常见名词

体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施；

要点，重点，焦点，难点，热点，亮点，矛盾，问题；

建设，思想，认识，作风，整治，环境，规则和程序，作用；

地方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督；

工程，计划，行动，创新，增长，方法，模式，转变，质量，水平，效益；

会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间；

成绩，成就，进展，实效，基础，前提，重要，保证，动力，条件，环节；

方式，思路，设想，途径，道路，主意，办法，力气，功夫；

台阶，形势，情况，意见，建议，互联网，详细指导，指南，目录，方案。

常见副词

1，副词一字部：狠，早，细，实，好，很，较，再，更。

2，副词二字部：提高，及时，抓紧，尽量早一点，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大力，全力，尽力，一定，务求，有效。

3，副词三字部：进一步

后缀：化，型，性（如科学化，经济型，科学性等）

词组

统一思想，提升认识，认清形势，明确任务，加强领导，完善机制，交流经验，

研究问题，团结协作，密切配合，真抓实干，开拓进取，突出重点，落实责任，

各司其职，各负其责，集中精力，聚精会神，一心一意，心无旁骛，兢兢业业，

精益求精，一抓究竟，爱岗敬业，求真务实，胸怀全局，拓宽视野。

副词：大力，一步一步，坚决，严厉，高度，真真切切，扎实，努力，强化，突出抓好，提高， 着重，严格，继续，积极，要进一步，深入 动词：保证，提升，逐步递次推动，提高，加大，制止，坚持，杜绝，提倡，提高逐步递次推动，大力开展，奠定（基础），严格执行，努力逐步递次推动，重点突破，推动，建设，完善，促进，建立，努力加强，强化，健全，落实，高度重视，建立机制，抓好 坏的动词：危害，损害，破坏，形势严峻 成就：重要突破，持续性得到加强，重要进展，获取卓有成效的进展，初步建立（体制），显著改善，显著成就，成效显著，积极进展，获取突破性进展 意义和必要性：重要举措，肯定要求，针对……有重要意义，重要内容，事关……大局，关系……，基本要求，强大动力（大多数情况下指改革），有效途径，有效举措，有力举措，重要任务，迫切需 ……是……的根本/重要/前提/动力。

考大学生村官，需准备什么东西？

考大学生村官，依然不会需准备什么东西，只要满足条件都可以报考。大学生村官是指到农村(含社区)担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大学专科或者以上学历的应届或往届大学毕业，工作大多是社区(村)事务。

考试报考条件各地不一样，部分仅限应届生，大多数情况下为30岁以下毕业生，选聘对象为30岁以下、应届全日制普通高等学校本科以上学历的毕业生和近两年毕业的全日制普通高等学校党员本科生和研究生，重点选聘中共党员(含预备党员)、学生干部、具有本科以上的优秀毕业生。

我的建议请看下方具体内容：

有关笔试考试

没什么太多的建议，毕竟也是公务员系统，而且，每一年都会有变化，只可以是多答题，多做题，看看中公机构的各种资料，政策文件，公务员行政职业能力测验，公基，申论。主要做请看下方具体内容准备：

(1)政治：马克思主义哲学基础、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神

(2)农村知识：新时期党在农村(社区)的方针、政策、法规等;

(3)时事热点：有关民生、“三农”、新农村建设等方面的主要内容;

(4)公共管理基础知识、文化科技知识、法律基础知识;

(5)公文写作基础知识。　　

比如新农村建设考点：　

　一、你为什么要报出现在题目中村任职?假设你被录用，你准备怎样开展工作?　　

第一问：1、积极响应组织号召;

2、愿为农村经济发展和社会进步;

3、锻炼提升自己。比如新农村建设考点：　　《十一五规划》指出：建设社会主义新农村是我们国内现代化进程中的重要历史任务。要根据生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实质上出发，尊重农民意愿，扎实稳步逐步递次推动新农村建设。坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增多投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。搞好乡村建设规划，节约和集约使用土地。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提升农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善各位农村的生出现活条件和整体面貌。　　另外还有一部分地区加入《行政职业能力测试》，例如山西吕梁村官笔试考试。《公务员行测》主要是数字推理、数学运算、资料分析、言语理解与表达、定义判断、类比推理、图形推理、逻辑推理等题型。也有一部分地区会加入《申论》科目。针对这两科，学员可以拿公务员考试的资料学习。　　笔试考试成绩出来后，大学生村干部工作领导小组办公室按照笔试考试成绩和学员选择报考意向，由高分到低分，根据1：1.5到1：2的比例确定面试人员。

有关面试，这个完全就能够好好说说了。

以我身边的一位大学生村官的实质上经历来看，我做出一下建议：

个人以为，胜出的重点是事先对应聘的职位(大学生村干部助理)需什么样的人带来一定了解，既“投其所好”，又诚信而本色地展示自我。以下的这些问题，假设面试前能带来一定考虑，也许能助你获取更佳表现：

　　1、对你来说工作中重要，要优先集中精力的是什么?

　　2、为什么愿意担任大学生村官工作?

　　3、你觉得村子里面为什么要聘用你?

　　4、假设我们聘用你，你会待多久?

　　5、在你看来，我们会为你规划一个怎样的环境?

　　6、你的长处是什么?

7、什么是你大的弱点?

　　2.面试的具体内容

　　大学生村官面试主要考核参加本次考试者辩证分析能力、处理问题的能力、情绪与素养、语言表达能力、举止仪表与进取精神。因为这个原因学员在参与面试时要注意穿着打扮的整洁端庄，言谈举止的大方得体;回答问题时，思维清晰，表达连贯。

　　面试的试题大多是参加本次考试者对“三农”的认识情况、参加本次考试者对未来工作的想法、还有成为村官后如何应对工作难题等等，举比如下：

　　(1)描述一下你心里的新农村是什么样子的，你觉得新农村的“新”表目前什么方面?

　　(2)在工作中，假设你的上级下达了一个文件指示，可是看过后面你发现和你们村的情况不符，你该咋办，应该如何处理?

　　(3)假设本次你很幸运被录取为大学生村官，干了不短的一个时期后，你发现农民、农村、农业问题是很琐碎、很麻烦的事情，你工作的情绪低落，你该咋办，应该如何处理?

　　第二问：1、及时了解掌握并熟悉村子里面的实质上情况;2、搞好班子团结，加强班子建设;

　　3、学习农村法律法规、政策，虚心向村干部和致富能手学习，提升自己的工作能力;

　　4、积非常群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路;

　　5、积极传播先进文化，加强农村精神文明建设。

　　二、在村镇规划中，某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺赔偿不可以兑严，有强烈的抵触，阻挡施工建设，这当中有一户还是你亲戚，作为村干部，你将如何处理这一问题?

　　参考要点：

　　1、开展村镇规划是改变村容村貌、提升村民生活质量的一件大事，我们全体村民都应该配合、支持;

　　2、了解掌握并熟悉这几户群众出现强烈的抵触的因素和要求，做好耐心详细的思想工作，讲明政策和利害关系;

　　3、抓紧突破口，第一做好亲戚的拆迁工作;

　　4、及时处理拆户的赔偿和宅基地问题。

　　三、你对市委、县委公开选拔大学专科以上学历优秀青年到村任职的重要意义有何认识?

　　参考要点：

　　优化农村干部队伍结构、真真切切加强农村领导班子建设、为全面建设小康社会提供组织保证和人才支持的重要举措是处理全面建设小康社会难点的需，处理全面建设小康社会人才资源问题的需，处理全面建设小康社会党的基层组织建设的需。

　　四、你为什么参与本次考试?

　　参考要点：

　　本次考试反映了公开、公正、平等、竞争、择优的原则;为大学毕业生施展才华提供了一个广阔的一个实行性很强的平台;是锻炼自己、提升自己的一种途径;是利用自己所学推动农村经济和社会发展，促进小康社会建设，达到自己人生价值的一种方法。

　　五、假设你本次被选拔到农村任职，你将如何开展工作?

　　参考要点：

　　仔细学习党的农村政策;把村组干部当老师，同他们搞好团结，和农民群众做朋友，做他们的贴心人;搞好调查研究，吃透村情民意，结合实质上，帮助村两委理清发展思路;利用自己的知识，积极帮村子里面发展经济。

　　六、假设你有两个领导，一个官大，一个有恩于你，当他们的意见不统一时(各有道理且没办法调和)，你该咋办，应该如何处理?

　　参考要点：

　　第一，你要承认这一现状 从自己，来说明，任何事物全部在矛盾中发展的单位上的领导在工作上有分歧是很正常的，但是，应该认识到他们的出发点都也是为了干好工作(可以加入党内流行的词语。什么“求同存异”等套话。。)

　　第二个，谈你自己作为工作人员，出发点也还是是为了工作决不会因为谁谁谁官大或者谁谁谁曾经帮过你，就放弃工作的原则。

　　第三个，再转回正题 直接回答问题，说自己不会参加单位上这里说的的“小帮派”、“小团体” 。

　就领导的分歧，会按照目前的实际情况做出自己客观的分析和判断说自己“把工作开展得更好”这一不变的前提下，做好自己份内的事。

　　 单位后的决定也许只可以保留两位领导中的一种意见可是但凡是决定了，不管那是谁的意见，我都会仔细根据它去执行，去操作。

　　第四个，假设你认为有必要，还可以谈一谈自己在私底下，不会无谓的议论领导当中的是非，会维护好领导的形象，也维护好集体的团结。

　　七、有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是非常的重要的，你怎么觉得。

　　参考要点：

　　第一肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是非常的重要的。父母是人生启蒙老师，教会自己如何做人，养育我们，老师传授我们知识、学习的能力、做人的道理，领导在工作中给我们详细指导，让我们接受锻炼。

　　有了这么好的成长环境，就是外因起促进的作用，因为这个原因我们要发挥内因的能动性，这两方面结合起来，就可以成才。

　　八、你在领导和被领导当中喜欢哪种角色?

　　参考要点：

　　毛泽东语：干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。两者岗位不一样，工作性质一样，都也是为了单位的事业。我认为这没啥喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会碰见的事情，不可以说你不喜欢就不去作这件事了，重要要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。

　　1、先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，终会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会领导一些人去做工作。

　　2、假设自己处在被领导的岗位，第一要服从领导具体安排，做好本职，争取领导的信任与支持。

　　3、假设自己处在领导的岗位，应该作好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，和大家一起作好工作。

　　4、针对刚刚自进入社会的青年学生，大多数情况下不可能直接到踏领导的岗位，应认真做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信总有一天会踏上领导岗位。

　　5、假设本次被招收录取，我将怎么样怎么样，只要真正可以为人民谋利益，愿意服从组织的具体安排和考验。

码字不容易，请您给个特别要注意关注吧，谢谢。

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