根号与指数的转换是按照成绩指数幂与根式的关系进行转换的。
成绩指数幂与根式的关系是:
数a的m/n次方等于把数a开n次方再乘方m次。
比如:3的2/3方=3次根下3的2次方。
7的1/2次方=2次根下7。
这是把成绩指数幂转换为根式,反过来就是把根式转换为成绩指数幂。
答:我分析试题的意思是问,根式与成绩指数幂这两种不一样的形式怎样相互转化吧?
按照成绩指数的定义,就是用根式的根指数作分母,被开方数的幂指数作为分子的成绩作幂的指数,底数不变写成成绩指数幂的形式,如
n次根号下a的m次幂(n≥2的整数,m为正整数,a0,且m,n互质)就定义
a^(m/n),反之亦然。
如将3次根号下5^2写成成绩指数幂的形式就是5^(2/3),将成绩指数幂a^(5/7)转化为根式就是,
7次根号下a的5次幂。
目前你应该明白根号与指数怎么转换了吧?
分别的开方,比如二分之三,开方就是根号二分之三,然后写成根号二分之根号三(根号二分之三和根号二分之根号三他们是相等的),然后去分母,分子分母同时同时乘以根号二,分母变成2,分子变成根号6,答案就是二分之根号六。其他的一样道理
根式化成成绩指数次幂:用幂指数除以根号次方就可以化为幂指数次幂
二次根式的乘法:√a*√b=√ab(a≥0,b≥0)二次根式的除法:√a/√b=√a/b(a≥0,b >0)二次根式的加减:第一将根式转化为简二次根式,然后找出同一类型二次根式,类似于合并同一类型项进行加减。如:√75+√2-√8+√27=5√3+√2-2√2+3√3=8√3-√2
1、指数的运算:第一注意化简顺序,大多数情况下负指数先转化成正指数,根式化为成绩指数幂运算,小数转化为成绩;
2、其次若产生分式,则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目标;
3、在进行指数计算时,需要大家特别注意根式的重要结论及指数幂运算性质的灵活运用。
求根式函数的导数,只将根式函数转化为幂函数,再利用幂函数的导数公式x^a的导数=a·x^(a-1)计算完全就能够了。
比如函数y=n次根号下x的m次方,改写为x的m/n次方,再利用幂函数的导数公式计算就可以。
带根号的式子求导,因为外层函数就是一个根号,因为这个原因需先按根号来求一个导数,然后再求内层函数,其实就是常说的根号里面的函数的导数,后两者再相乘完全就能够。
这道题是一个有关绝对值的化简办法问题,第一我们要了解绝对值的概念,它是数轴中一个点到原点的距离,距离没有负值,故此,他都是一个非负数,非负数绝对值就是它本身,负数的绝对值就是它的相反数,那么根式的绝对值一定是算术平方根
当绝对值里面的数是非负数时,直接去绝对值,当绝对值里面的数是负数时,去除绝对值变为它的相反数
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