课题研究需要哪些基本条件详细，课题应具备的条件

课题研究需什么基本条件具体？

课题研究基本条件，大多数情况下是指申请人还有课题组成员具有的学术基础，如学历、职称、职务，发表过什么与课题相关的文章，出版过什么与课题相关的著作、考试教材，还有申请前往什么与课题相关的各级各种研究项目。

除开这点申请者所在单位能提供的研究条件也非常的重要，涵盖资金配套，实验条件等。

课题选题的基本要求 大多数情况下来说，作为一个课题选题，至少应满足三方面的要求：

（1）选题应具有创新性。即所选课题是别人没提出过的，或是在别人研究的基础上提出新的观点、处理别人没有处理的方面。

如“分层递进教学”，别人已经在很小一部分学科进行了有关研究，你将有关研究推广到全部学科上；再将研究推广到不一样学龄段。找寻新的研究突破点。

（2）有意义的问题，即有研究价值，能处理现实中的某些困难或问题，具有现实意义；或能对有关理论带来一定丰富发展，具有理论价值。

如“小学生鞋子的选择与成绩的关系”，在方式上看来，可以研究，但不管结果如何，它没有理论框架因而没有意义。

这个问题就要求我们选题时要从现实问题出发。

发现问题的基本途径有：指南、教学实质上中急需处理的问题、平常的教学实践中发现的问题，如对考试教材的整合、从先进的经验和方式中提出问题、从其他领域的先进经验和方式中移植借鉴而提出问题，等等。

这其实就是常说的我们所说的选择校本问题的原因。

（3）选题应有概率。即是具备研究条件的。如主观条件是研究者具备的知识结构、研究能力、兴趣爱好、钻研精神等，还有研究组的成员结构，客观条件是指具备有关文献资料、环境条件、研究经费等。

课题的研究条件1、满足科学和自然规律2、具有研究性3、研究途中所需的条件均已满足或比较易满足4、有一套可行的、科学的研究方案5、具备研究该课题的设备、场地或者环境等大约就这么多了，期望对你有很大帮助

课题要求涵盖所具备的条件怎么写？

1、课题满足科学和自然规律，交代课题负责人主要奉献。

2、课题具有研究性，课题的研究基础，涵盖机构、资金等情形。

3、该课题研究所需的条件已基本具备。

4、该课题已经有一套成熟的、具有可行性的研究方案。

5、具备研究该课题的设备、场地或者环境等。

交代了解所具备的条件有助于外界对课题进行全面了解和评估，也可以反映课题研究的科学性和严谨性，故此，在开题报告中，这部分的写作还是很重要的。

课题研究需什么基本条件？

1、满足科学和自然规律2、具有研究性3、研究途中所需的条件均已满足或比较易满足4、有一套可行的、科学的研究方案5、具备研究该课题的设备、场地或者环境等大约就这么多了，期望对你有很大帮助

课题要求怎么写？

课题要求

研究的目标、意义其实就是常说的课题的研究价值所在。大多数情况下来说，开题报告的研究目标、意义要开门见山地表达出来，以就已经有关专家可以较明确地清楚你的研究价值。

研究的目标与意义写作技巧可以从下面几方面开始:第一，要说明问题是如何发现的，即该研究的研究背景是什么是按照什么、受什么启发而搞这项研究，大多数情况下可以从相关国家政策及国内外特别要注意关注的问题出发来提出研究问题;其次，要说明该选题在理论上的创新性，主要运用分析国内外研究的现状，来指出自己选题与各个主流观点的研究前提的差异性，以此突出自己选题在理论上的创新性;再次，要说明研究这个问题的现实意义，这需对所研究问题的实质上用处带来一定了解，从相当大一部分选题来说，选题一个重要的现实意义是给政策制定者提供政策参考。

可以这样写，第一写明课题要求的主要概要，其次，紧跟核心概要进行具体的阐述，后对课题要求的主要内容归纳成点

研究基本内容和基本要求？

一、撰写试题

1、课题选题要从大处着眼-从时代发展和素质教育的高度审视教育教学工作；选题还需要从小处入手-从平日教育教学工作实践中选课题。

2、试题中好要明确研究的对象，研究的重点内容。例如：低年级学生良好学习习惯培养的策略研究，研究的对象是低年级学生，研究的主要内容主要是良好学习习惯的培养。

二、研究背景（也称问题的提出）

此部分可写3个部分的主要内容，可分小节但没有必要标出小点。

1、改革形势。主要写新课程改革在这方面的相关要求，时代的蓬勃发展和进步需等。

2、现实意义。主要写在这方面的一部分现状，例如存在问题等，让别人感觉是有研究的必要。

3、已有基础。写写先期学校等在这方面已做的一部分工作或尝试，在课题研究方面有什么经验，开展本课题有多少人力的优势等。

三、理论思考

本部分也至少涵盖三方面的主要内容：

1、概念界定。

概念界定大多数情况下紧扣[关键词]，从大到小来进行。还以《低年级学生良好学习习惯培养的策略研究》作为例子，它应该界定以下概念：（1）习惯；（2）学习习惯；我们研究的学习习惯主要涵盖什么（3）理论假设：我们希望通过怎样的途径，怎么做，以此培养学生怎样的学习习惯。

研究的基本内容就是说你研究主要涵盖哪些大的方面，研究的基本要求就是说你研究时要遵守什么规则，或者是满足什么条件？

课试题标与要求？

详细要求涵盖：

（1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；

（2）综合运用所学知识和技能处理实质上问题的能力；

（3）很好地掌握并熟悉本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；

（4）使用计算机（涵盖索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；

（5）撰写的能力，开题报告、文献综述、答辩时的口头表达能力；

（6）培养学生的创新意识和创新精神。

研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景涵盖理论背景和现实需。还需要综述国内外有关同一类型课题研究的现状：（1）人家在研究什么、研究到什么程度？（2）找出你想研究而别人还没有做的问题。（3）他人已做过，你觉得做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。（4）别人已做过，你重做实验来验证。

2、目标具体是什么意图

目标具体是什么意图是指通过该课题研究将处理什么问题（或得到什么结论），而这一问题的处理（或结论的得出）有哪些意义。有的时候，将研究背景和目标具体是什么意图合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究途中所承担的详细职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织

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