申论分类的五种标志词，申论中什么是意义词

申论分类的五种标志词？

一、问题性词汇大多数情况下通过消极类感情色彩的词汇，在申论的重点归纳题型中考察频率非常高。

问题性词汇：问题、坏处、不够、缺少、弊端、争议、矛盾、质疑、尴尬、无法提升的尴尬境地、恶化、症结等。

二、原因词汇

原因性词汇表达是表达出作者的分析出来的事件所出现的原因，在申论的重点归纳题型中，考核频率同样也很高。

原因性词汇：因为、因为、终原因、归咎于、根本上、缘故、要素、实质上、根本在于、缘由等。

三、对策词汇

对策性词汇是指针对题干的问题作者提出的处理办法，在重点归纳、综合分析、提出对策、贯彻执行四类题型中考核的频率都很大。

对策性词汇：应该、建议、一定要、凭借、途径、提出、手段、措施、方案还有动宾短语等。

四、积极型词汇：促进、有助于、有益于、提升了、完善了、促进了、增多了、持续性提升、显著提高、意义、作用、价值、深远的意义、重要的意义、达到了、完成了、提高了、引发了、……具有……的重要价值、重要的作用、重要性、……为……提供了保证、……

五、消极型词汇表达

表示消极影响：危害、致使了、阻碍了、不利于、破坏了……的关系、影响了……的蓬勃发展和进步、阻碍了、损害了、危害了、严重后果、损害了……的形象、破坏了、负面、关乎、制约

申论中什么是意义？

先说观点：意义是已经做了的，对策是以后要做的。

我们做练习题的时候经常发现，材料中有部分对策，只可以让我们引出意义，但有部分对策，却可以直接拿来用

原因就在于，两者出现时间明显不同

就像生活中，一个人跟你说她过去做了什么，肯定是为了引出下一句，她做的这件事，给她带来了好的/坏的结果

例如，小桃说：“我以前报班了培训辅导班，那个培训辅导班真的太好/垃圾了，以后假设要参与考试，我还需要报培训辅导班/我再也不报培训辅导班了”

假设她只说：“我以前报班了培训辅导班”，肯定是等待让你问一句：“感觉怎么样？有用吗？”

这种类型对话是不是很熟悉？

故此出现在过去的动作，本身不是重点，可以引出什么意义，才是重点！

相反，假设小桃说：“我下个星期/我将要去报名一个培训辅导班。”

这个问题就肯定是对策，因为这是计划、是打算！你能清楚你还没做的事有哪些意义吗？不可以！你只清楚自己有决心去做这件事

至于有哪些影响、后果是积极的经验，还是消极的教训，都是未知，都是薛定谔的结果。

故此再总结一次，意义是已经做了的，对策是以后要做的。

申论中意义就是要概括这个事件的影响涵盖积极的和消极的，多从哪些方面来写，展现逻辑

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