初中家长对于网课的意见和建议，家长开放课意见和建议小学

初中家长针对网课的意见和建议？

意见和建议

初中家长针对网课的意见和建议大多数情况下会从网课的质量和实质上效果出发去考虑，例如常见的意见建议有：

1、希望能有效的加强孩子的安全教育，希望能有效的增多跟老师沟通的机会，期望课余生活再丰富一部分。

2、网课讲的考试教材版本明显不同，而且，视频介绍也很快，孩子们有的人理解不了，建议就是老师可以补充食品介绍，再补充一部分习题作业。

3、相对面授课，家长担心网课互动问题，毕竟网课不像面授，老师可以一眼看到全部学生。

每个初中家长对网课提的意见和建议可能都明显不同，但后殊途同归，都也是为了孩子学习好。

拓展资料

网课是能用电子设备通过网络学习知识、技能的线上课程，有视频、图片、音频等方法。网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授，网课具有方法多样，灵活便捷等优点，更多的学生群体和育儿父母的启动使用。

网课的特点是：

1、学习者可以通过在家网络学习，只要有网的地方，就可以利用碎片化时间学习；

2、视频、图片和资料可以在电子产品上反复看，学习者可针对自己学习弱项强化训练；

3、网络在线通过课程学习，对学习者来说，价格相对友好。

家长开放课意见和建议？

在家长开放课中，家长们可以通过听课、观察教学、参观班级等形式了解孩子的学习情况，发表自己的意见和建议，提供针对性的支持和帮。下面这些内容就是家长开放课时可以提供的一部分意见和建议：1. 师生沟通：建议教师提高与学生家长的沟通协调，尽早知晓孩子的学习和生活情况，制定更适合的教学计划和方案。

2. 教师专业性：对教师教学能力的认可和建议是开放课重要，要优先集中精力的一环。家长可以就教师的授课形式、教学内容、课堂管理还有教学方式等方面提出自己的意见和建议，以促进教育教学工作的持续有效开展。

3. 安全问题：家长可以针对课堂安全、学生生命财产安全或校园运行方面提出自己的建议。

4. 师生和谐：建议教师和学生当中建立良好的师生关系和家校共育的合作模式，通过各种形式、多个的视角加强交流合作，建立更好的课堂教学氛围。

总结历次经验来说，家长应该以参加的态度参与开放课，积极发表自己的意见和建议，并与教师共同探讨处理方案，以改善、提升教育教学工作的质量。

家长课堂的建议和意见：

家长进课堂，第一看老师讲课的状态是否讲明白了本节课的重要考试难点及核心内容是否特别要注意关注到了每一个考生是否有课堂互动，学生回答问题情况 是不是掌握并熟悉的好，

然后看孩子们的听课状态，是否有说话乱动的 不注意听讲的，是否有积极发表讲话等，

建议让后排 边上的孩子多回答问题 提升注意力，

难忘的泼水节评课优缺点及建议？

1、从老师的个人素质来看，成老师整节课精神饱满，仪态大方，态度谦和，她尊重学生，关爱学困生，为学生创造了轻松愉悦的氛围。整节课师生关系洽融洽，课堂气氛活跃。

2、 成老师在课堂上注重培养学生听说读写的学习习惯，字词教学比较扎实。通过各自不同的形式的读，各种方式的理解和识记让学生理解词义，并通过学习说句子，在句子中运用字词，达到学以致用的目标。

3、朗读是本节课教学的重点，也是理解本篇文章的全部内容和感情的主要方式。整节课成老师引导学生多层次，多形式反复读课文，引导学生感受周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和大家的兴奋心情。 

需改进之处：

1、因为教学经验不够，缺少课堂应变能力，有的时候，会忘记一部分细节，学生回答问题产生 偏差时不可以及时纠偏和引导，板书不可以及时产生，课件播放与教学进度不符，有感情朗读环节忘记等。这些方面还需未来进一步努力改进。

2、教学设计时能紧扣一个统领全文的问题，预设让学生紧跟这一问题展开教学活动，但实质上操作时又将课文进行过细的剖析解读，逐句讲析体会，显得课堂教学琐碎杂乱，不利于学生整体感知理解。







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