假设疫情严重了网课可以推行。平日间孩子网络课实际上并非全部人都拥有效,因为有的孩子正常的课堂上都三心二意不仔细听讲,好的一点事老师给盯着,可网络课他会仔细听吗?
家长坐身边看着也未必有效,因为有的家长在孩子跟前根本没有震慑力,故此,浪费感情。但爱学习的孩子选择网课可以有,你不需要担心他会浪费精力,额外充电肯定是好的。这个还是要按照需求来定,不可以一刀切说网课的好坏。
2021年,小学是不是继续网络课,应该要视疫情的原因而定,疫情厉害了,小学就只可以网络课了,我们这边是河北的,暂时还没有网络在线上课的明文规定,我们这边是保定,这边有疫情,有确诊病例了但我是沧州这边的,我们这边小学还都在上,还没有线上的明文规定,
一、对线上教学的主要内容要有选择和调整。
二、不要当“主播”,而是成为学习活动的设计者、促进者。
三、要有根据学生立场的教学改变。以下几点提醒:
(1)教师需更明显的情感投入;
(2)一定程度上变换 。“穷则变,变则通,通则久”。
(3)要有针对的线上学习培训和交流。
(4)具体安排活动,一定程度上放慢教学节奏。
四、教学要知止知退,为学生的生命发展创造出条件,开辟出空间。
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