女儿一年级考试数学60分是不是很笨，三年级数学单元测试家长评语怎么写

女儿一年级考试数学60分!是不是很笨？

家长您好！小学一年级数学考60分，依然不会能断定孩子是聪明还是笨呢，一定不要时间太早给孩子下结论。

一、一年级的考试成绩主要和幼儿园掌握并熟悉的知识相关系

小学一年级孩子考试成绩好坏，和在幼儿园时候学习掌握并熟悉的简单计算和拼音有直接关系，有的孩子上了幼小衔接班，有的孩子没有上，这样刚进入一年级后，考试成绩会有很大的差距，但是，这样的差距会随着孩子基础知识的掌握并熟悉熟练渐渐变小。

一年级的学习内容差不多就是幼小衔接班的学习内容，故此不少老师就根据孩子们都学习过了的进度来讲，讲的会比较快，但是，针对没有上幼小衔接班的孩子来说，学起来会有点吃力，不过只要家长在目前这个时候注意给孩子补上，孩子进入二年级后，成绩很快完全就能够上来了。

二、二年级启动，孩子的考试成绩排名会有很大的变化

孩子进入二年级后，考试成绩会有很大变化，有一些孩子一开头一年考试成绩可以双百分的，进入二年级未必可以考双百分，也有一部分孩子一年级考试成绩中下等，但是，进入二年级后面，考试成绩进步很快，基本上算是进步神速。

我女儿班一个孩子考生就是，一年级时候成绩中下等，进入二年级后面几次单元测试考试都很好，基本上考试成绩突飞猛进。

因为这个孩子没有上幼小衔接班，故此一开头一年级时候跟不上教学进度，但是，家长比较注重对孩子的一对一辅导，通过一年时间就给孩子把孩子以前拉下的课程补上来了。

故此你家孩子目前才小学一年级，数学考试不好也不能太多担心。

三、对孩子多鼓励，少打击

建议面对孩子现在这样的状况，一定要多给孩子鼓励，一定不能因为着急而打击孩子的自信心。

”你觉得孩子行孩子就觉得自己行，你觉得孩子不行，孩子的自我价值感就可以降低。”

故此面对孩子考试成绩不好时，家长一定不要打击孩子，更不要说一部分伤害孩子自尊心和自信心，。

例如：“你怎么这么笨？”“讲多少次了，你都不会！”“你有没有可能用心点！”

这些对孩子来说是打击“侮辱”性语言，比较容易打击孩子的自信心。

四、孩子的数学思维能力培养

孩子一年级基本都是简单的10以内的加减法，进入二年级甚至三年级后面，数学会涉及到一部分逻辑思维方面的题，故此从目前启动，有意识地培养孩子的逻辑思维能力，这样针对孩子以后数学得学习会有很大的帮。

培养孩子逻辑思维的方式有：

创设问题情境

创设质疑情境

创设操作情境

创设趣味情境

创设反思情境

通过这样渐渐引导孩子进行思考，可以慢慢培养孩子的数学思维能力。

五、数学成绩考不好，可能孩子识字少相关

后，孩子一年级数学考试成绩不好，不出意外的情况大概是因为孩子的识字量太少，有的试题读不懂，导致解题错误。

假设是这样，家长可以每天引导孩子进行阅读，渐渐增多识字量。

不是很笨，而是你还没有激发起孩子的学习兴趣，或者基础知识稍差，以致理解能力不夠，学习感到吃力，或者上课不专心听讲，这要家长努力帮孩子补上，早日走向正轨。

自己的孩子能吃几碗饭家长应该自己很了解，没有必要问别人。

作为别人仅仅会很礼貌地告诉你，孩子都还小，适应适应就自然会好的。

因为一个人的智力程度，生下来就定了，改变不了了。既然，改变不了聊来聊去浪费精力。

您应该问的问题，可能肯定是如何才可以帮孩子提升数学成绩？

因为这件事情是可以花费精力去改进，通过耐心的坚持就一定能出现变化。

我刚教过一年级,一年级小朋友都是懵懵懂懂,充满了对未知的好奇和期待.我们首次测试时,我告诉孩子,这是对刚学过知识的一次检验,事实证明有不少人直到考试完成绩打出来他们还没有反应,因为根本不清楚这是在干吗,故此，首次卷子上惨不忍睹,漏题甚至漏一整面没做的,做了却写错地方的,各自不同的无厘头错误比比皆是.直到第一学期快结束了,我认为大多数孩子才清楚考试是什么,才启动努力地仔细题目作答.

建议您小学低年级不以成绩论英雄,成绩只代表过去,学习是长时间的。我们帮孩子分析分析这60分究竟失误在什么地方,是习惯问题?还是答卷策略问题(例如卡在某道题做不出,致使后面的题没来得及做)?是知识没掌握并熟悉还是审题不认真?让孩子吃一堑,长一智,多去累积考试经验,成绩自然也就上去了

三年级数学单元测试家长评语？

年级数学单元测试中获取了优秀成绩，我作为家长，我看到这份成绩后面，心情是很开心的，我会有你这么优秀的孩子，我感到很高兴，同时我也感谢数学老师对孩子善良，三年级的支持和帮，没有老师的详细指导和帮，孩子在数学单元测试中如何获取这么好的成

本次单元测试你考试成绩还不错，这是你这不短的一个时期以来辛苦付出的成果，我要对你表示祝贺。此外我还需要要求你仔细做好考试试卷总结。检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。总结考试经验，争取在下一次考试中获取更好的成绩。

单元只可以说明孩子这期间的学习情况，故此一是要感谢老师的辛苦。

二是不要和之前的考试去比较。

三是要精准掌握并熟悉本次试题答对和错的点位，并分析错的点位详细原因，并结合孩子这期间在家里的表现，分析孩子这期间真实学习情况。

四是肯定孩子的进步，勉励其再接再厉。

1. 方式要灵活!

　　2. 独立完成作业，才可以真正有收获!

　　3. 用心思考，才可以真正取得处理数学问题的方式与技巧!

　　4. 每一步计算都应用心去做!

　　5. 做作业第一要正确，其次才是速度!

　　6. 只要进行不懈的努力，你就可以很优秀!

　　7. 独立思考是理解与掌握并熟悉的数学方式的有效途径!

　　8. 做数学要做到“心中有数”!

　　9. “自查”是一定不可以缺少的技能或习惯!

　　10. 你是不是有部分粗心!

　　11. 数学方式要用心去发现!

　　12. 理解了，才可以记得牢!

　　13. 为了学好数学，应注意从细处入手!

一年级数学期中考试家长签字怎么写？

一年级数学期中考试家长签字可以写一下对本次成绩已经知晓，而且，对本次成绩是不是满意，满意在什么地方，不满意在什么地方，并把孩子错题的分析，重要内容及核心考点的把控掌握，答题的习惯等方面综合的，和孩子一起面对问题分析问题提出来 改进的措施完全就能够了。

教师招聘备考资料及辅导课程

教师招聘培训班-名师辅导课程