江苏小高考考试规则及等级的划分是什么，学业水平考试是在高一进行吗考哪些

江苏小高中毕业考试考试规则及等级的划分是什么？

江苏小高中毕业考试是指普通高中学业水平测试。

考试时间是3月18日到3月19日。

主要涵盖：物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术。

等级划分请看下方具体内容：

90-100,A

75-89,B

60-74,C

59以下 D

学业水平考试是在高一进行吗？考什么科目？

学业水平考试在高二进行，大多数情况下情况是3月份这个时间段，考试科目有七门，分别是物理，化学，地理，生物，历史，政治，化学加计算机！其实就是常说的说高中全部所学科目除了语数外三门，其余都要考！考试难度一定程度上，主要考察基础知识，而且，唯有合格和不合格两个区分标准！

大多数情况下在高二考，考全部学习过的科目。

学业水平考试就是对你的学业水平开启测试。分文理科后面，我们学习的重心就可以偏移。以理科作为例子，学业水平考试第一考政史地，然后常见的语数英理化生也是要考试的，除开这点，还有通用技术等也需考试。学业水平考试会对高中毕业考试选择院校还有专业和成绩排名有一定影响，故此，一定要重视它。

这要看你是哪个省的了，差不多都是高二考的。

江苏的学业水平测试在高二下学期三四月份，考你高二选课是没选的四科，其他省份不是很了解

江苏小高中毕业考试具体是在什么时候?小高中毕业考试主要考几门?等级怎么划分？

江苏小高中毕业考试是指普通高中学业水平测试。

考试时间是3月18日到3月19日。

主要涵盖：物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术。

等级划分请看下方具体内容：

90-100,A

75-89,B

60-74,C

59以下 D

江苏的高中毕业考试,除了语文、数学、外语是成绩,前两门各 160分(文科语文另加 40分,理 科数学另加 40分),外语 120分。其余六门都是划等级。

江苏高中毕业考试选测科目选测科目各科满分为 120分,按学员成绩分布划出六个等级。

A+:前 5%(含 5%)

A:5%-百分之20(含 百分之20)

B+:百分之20-百分之30(含 百分之30)

B:百分之30-百分之50(含 百分之50)

C:百分之50-百分之90(含 百分之90)

D:百分之90以后。

江苏高中毕业考试必测科目(高二的小高中毕业考试)各科满分为 100分,分为四个等级,用 A 、 B 、 C 、 D 表示。

A : 100分 -90分

B:89分 -75分

C:74分 -60分

D:59分及其以下。

信息技术科目分为合 格、不合格,不合格默认为 D 级。

一个 A 在高中毕业考试成绩中加 1分, 4个 A 加 5分。

江苏目前的高中毕业考试要求是艺术生小高中毕业考试考小六门和信息技术，共七门，可在高二下学期都考掉。本科要求7门合格4门，即4C.

高二学业水平测试需要大家特别注意些什么？

学业水平测试有哪些要求、科目设置　　学业水平测试是对高中生在学校念书这个时间段学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。 　　学业水平测试科目按照高中学生修习的要求设置。根据语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不可以再列入学业水平测试的科目。 　　学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有一个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的主要内容涵盖该学科的必修内容。 　　详细科目设置请看下方具体内容： 　　1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。 　　2．学业水平测试分必修科目和选修科目，这当中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由学员在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。 　　3．艺术类、体育类学员如不兼报普通类专业，可选择7门都是必修科目。 2、时间具体安排　　1．必修科目水平测试时间每科为100分钟。必修科目测试具体安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在学校念书学习这个时间段可报考两次。 　　2．选修科目水平测试时间每科为75分钟。选修科目测试具体安排在高三下学期进行，学生在学校念书学习这个时间段报考一次。 　　3．整个省学业水平测试详细时间统一为每一年的3月20、21日（一天半） 　　据现在情况是：从2009届的学生启动，学业水平测试将早一点进行。详细时间为：3月20号到月底30号左右第一个双休日。（考查内容为：物理、化学、生物、政治、历史、地理等高中必修科目） 　　2010年 　　技术科目测试另外单独具体安排。（是指信息技术和通用技术） 　　12月后一个双休日。（考查内容为：信息技术） 　　2011年普通高中学业水平测试必修科目考试时间表 　　 科目3月倒数第二个周六3月倒数第二个上午物理 （8:30－9:45）历史 （8:30－9:45）政治 （10：45－12：00）化学 （10：45－12：00）下午生物 （2:00－3:15）休息地理 （4:15－5:30）　　（注：2007年目前还没有高三年级的学生参与4月7日的选修科目考试） 3、内容与形式　　1．学业水平测试为常模有关一目标参照考试。测试内容以《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准为依据，考察学生学习的状况，重点考察学生的基础知识与基本技能，并注重新再来考察学生分析问题、处理问题的能力和学习能力。 　　2．必修科目水平测试是考察该科目必修学分规定的学习内容，大多数情况下为3个模块的学习内容。 　　政治学科考察必修模块1、2、4的主要内容。 　　历史学科考察必修模块1、2、3的主要内容。 　　地理学科考察必修模块1、2、3的主要内容。 　　物理学科考察必修模块1、2，并由学生在选修模块1－1、3－1中选择1个模块的主要内容。 　　化学学科考察必修模块1、2的主要内容，并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的主要内容。 　　生物学科考察必修模块1、2、3的主要内容。 　　技术科目（含信息技术与通用技术）的考察内容另外单独制定。 　　3．选修科目水平测试考察该学科必修的详细内容与选修的主要内容。选修内容根据《江苏普通高中新课程选修I模块开设详细指导意见》（苏教基〔2005〕33号）执行。这当中，物理、化学、生物学科按理工方向要求执行。 　　选修政治学科考察必修模块1、2、3、4的主要内容，并由学生在选修模块“经济学常识”或“国家和国际组织常识”中选择一个模块的主要内容。 　　选修历史学科考察必修模块1、2、3的主要内容，并由学生在选修模块“历史上重要改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”中选择2个模块的主要内容。 　　选修地理学科考察必修模块1、2、3的主要内容，并由学生在选修模块“海洋地理”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护”中选择2个模块的主要内容。 　　选修物理学科考察必修模块1、2、选修模块3－1、3－2的主要内容，并由学生在选修模块3－3、3－4、3－5中选修2个模块的主要内容。 　　选修化学学科考察必修模块1、2、选修模块“有机化学基础”、“化学反应原理”的主要内容，并由学生在“物质结构与性质”、“实验化学”中选择1个模块的主要内容。 　　选修生物学科考察必修模块1、2、3和选修模块“生物技术实践”、“现代生物科技专题”的主要内容。 　　4．学生水平测试按照各学科不一样情况，合理设置客观题型与主观题型，客观题型大多数情况下不能超出考试试卷满分的百分之50。 　　5．另外单独制订的“学业水平测试说明”，明确各学科测试详细内容、题型、考试试卷结构等。 4、成绩处理　　1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2．必修学科等级计算方式：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的占比大多数情况下控制在95%都。 　　3．选修学科等级计算方式：各科原始分满分为120分，按照学员成绩按比例折换成对应的等级。A级为前百分之20（含百分之20）的学员（前5%为A+），B级为前百分之20至前百分之50（含百分之50）的学员（前百分之20至25%为B+)，C级为前百分之50至前百分之90（含百分之90）的学员，D级为百分之90以后的学员。 　　4．必修学科的成绩从应届高中毕业考试之年起算，三年内都有效，这是规定的有效期限；选修学科的成绩当年内都有效，这是规定的有效期限。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视同D等），将不可以填写高中毕业考试普通类志愿。 　　6.首次报名参与必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可以在2010年高中毕业考试满分中加1分，如得4个A，则5分。 5、组织与管理　　1．整个省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导，公务员省考试院统一组织和管理。各市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责开展和管理本地区学业水平测试的详细工作。 　　2．学业水平测试单科进行，由公务员省考试院统一出题、统一阅卷和统一计分，各市详细开展报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试，省、市抽查认可。 　　3．学业水平测试根据考试的要求，真真切切加强质量管理、过程管理和目标管理，以提升测试的效度和信度。 　　4．公务员省考试院向社会发布“学业水平测试说明”，规定测试内容、考试试卷构成、考试试卷形式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。 　　5．加强对学业水平测试出题计划、出题、试测项目、审题、统计分析、考试试卷评价等环节的管理，保证各科考试试卷都可以满足预定的质量要求。 　　6．客观性考试试卷采取机器阅卷，主观性考试试卷采取网络在线阅卷。加强质量控制，保证评分具有很好的完全一样性。评卷按学科成立评卷组，负责本学科评卷的组织、管理工作。 　　7．测试成绩只记载等级，不记载原始分。考试成绩只联系考生自己，不发布，不查卷。 　　8．整个省按统一标准和要求设置考点、考场。测试莳是、测试考场的条件、测试指令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。 　　考点按学员及考场数量配备足够数量的监督考试员和其他工作人员，每个考场配监督考试员两名（体育类、艺术类独自编排考场的，应配备三名监督考试员）。同一考场中的监督考试员应来自两个不一样的中学。 6、有关社会学员　　整个省普通高中学生学业水平测试向社会开通。在江苏参与高中毕业考试一定要根据本规定参与学业水平测试。 　　2008年之前的往届生已获取江苏普通高中综合考试成绩的，在原成绩有效期内，可默认为必修水平测试的成绩，并转换为有关必修科目标等级。但一定要参与当年选修科目标测试。 7、学业水平测试工具　　2005年之前，在中国，学业水平测试还停留在人工出题组卷、评测分析的状态。但自从梭来在线评价系统的问世，让学业水平测试自进入了一个新的时候代。现目前，该系统已在福州、广州、海口等多所城市的教育系统实践应用，并已获取了阶段性成果。 　　（一）梭来在线评价系统 　　梭来在线教育评价服务是集教育评价、质量监控、决策辅助于一体的大型智能化、多角色的在线教育评价服务。帮学校管理层和各科学教育师全面准确掌握并熟悉教学质量发展状况和学生、班级的学习发展情况，并为学校管理层和各科学教育师量身定制专业、系统的多维度评价报告。 　　（二）智能芯靶向提分系统 　　智能芯靶向提分系统（简称“智能芯”）是融合很多国内外权威教育心理学专家、测量学专家、学科专家、中考出题专家、资深教研员、一线教师和 IT 工程师的智慧和心血，研发的满足中国教育特色的高度智能化学习系统。被列入全国教育科学规划“十五”国家重点课题，全国教育科学“十一五”规划国家课题。 　　“智能芯”是以经典测量理论、多元智能理论等很多理论体系为核心，采取项目反应理论等现目前新的理论成果研发出的尖端科研成果。 8、应考心理　　学业水平测试在每个省份范围内难度不一，但是，介于以后有成为高中毕业考试参考的趋势，难度可能会加强 　　以陕西作为例子，2010年的春季学业水平测试难度很低，合格率超越百分之七十，还给予没有达到标的学员以重新再来考机会，基本上较为松疏。相比之下，江苏的学业水平试题难度堪比高中毕业考试 　　故此，学员在这方面一定要结合本地区情况决定应考心态. 编辑本段二、辽宁 1、简介　　自2010年秋季入学的辽宁新生将会在明年3月份启动实行普通高中学生学业水平考试制度。考试结果会作为衡量学生是不是达到毕业标准的主要依据，并成为高中毕业考试录取的重要参考。考试的对象为整个省普通高中在学校念书生，考试每学年组织1次，考试答题方式都是纸笔闭卷考试。 　　学生在高中二年级一定要参与全部由省里统一组织的学业水平考试科目考试。有考试不合格科目标学员可以报名参与下一年的学业水平考试。 2、方案　　方案：比会考考得范围更广据了解，学业水平考试的性质跟之前的高中会考制度有部分类似，都是着眼于学生全面发展，但考试的范围比会考更广。学业水平考试制度开展后，每个学生将被考核涵盖语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个科目，各科满分都是100分；同时，通用技术、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动(涵盖研究性学习、社区服务、社会实践)还有物理、化学、生物的实验操作也会列入考核范围内。 3、等级　　普通高中学生学业水平考试成绩均以等级形式呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级。各科考试成绩等级计算方式：100~90分为A级，89～75分为B级，74～60分为C级，59分及以下为D级。考核科目分为合格、不合格两个等级。 　　学生学业水平考试成绩为不合格者，参与下一年考试学员的考试科目成绩记录不可以超越B级（含B级），考核科目参与下一年考试通过后，成绩记为合格。 4、作用　　根据《方案》规定，“普通高中学生学业水平考试、考核成绩纪录写入学生档案，在普通高等学校招生录取时提供给高校”。在去年发布的《国家中长时间教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中有这样的说法：普通高校本科招生以统一入学考试为基本方法，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取。 　　根据“纲要”的思路，考试招生制度将循序渐进地逐步递次推动改革。学业水平考试只是这当中的一小步，它的目标是要减轻学生负担。 5、有关　　根据要求，普通高中学业水平考试的成绩将与高中毕业考试录取一步一步挂钩。从已经出台的高中新课改每个省份份高中毕业考试方案来看，挂钩形式不外乎“硬挂钩”与“软挂钩”两种。 　　海南是“硬挂钩”的典型代表，将基础会考的总成绩按百分之10的占比折算（满分为30分）计入普通高等学校招生统一考试录取的满分。江苏也是“硬挂钩”，不一样类别的高校在高中毕业考试录取时对学业水平测试的等级设置了报考门槛，该省2008年高中毕业考试方案规定学业水平测试6科都为A的学员在高中毕业考试录取时增多10分投档。 其他省份差不多是“软挂钩”，大多数情况下都要求学员学业水平考试成绩超过分数线，才可以被本科院校录取。在高中毕业考试成绩一样的情况下，高校可以优先录取普通高中学业水平考试A等级多的学员。有的省份还给予高校一定的招生自主权，允许高校在录取时对学业水平考试的有关科目提出等级要求。经过批准的高等职业院校，甚至可以按照普通高中学业水平考试的成绩直接录取新生。 　　专业人才士觉得：学业考试制度开展以后，的确对高中学生提出严格的要求，学业考试跟会考不一样的是，会考科目少，临近考试前冲刺突击就可以过，学业考试毕竟涉及的科目非常多，需学生在平日间就注意累积才可以。但是，考虑到高中生要备考高中毕业考试，学业考试的考试试卷难度不会太大，家长和学生不用过度担心

江苏高中学业水平测试怎样填写？

1.考籍号、报名点、深造念书学校：在领取本表时由报名点提供，学员负责在内容框中填写。应届高中生考籍号的第1、2位一定要是该学员毕业的年份，社会学员考籍号的第1、2位一定要是该学员第一次报名同届的年份。假设需在内容框中填写班级代码的，应统一设置为两位数字。

　　2.姓名、性别：一定要与户口簿、居民身份证完全一样(户口簿上姓名与居民身份证上不符的，一定要在报名前到当地公安部门办理对应的修改手续)。

　　3.证件号码：大多数情况下学员在内容框中填写18位居民身份证号码。持有其他证件报名的学员，应在内容框中填写证件名称，并在内容框中填写对应证件号码。

　　4.所在学校或单位：应届普通高中学员在内容框中填写学校全称，其他学员在内容框中填写市、县(市、区)招生考试组织和主办机构指定的名称。

　　5.联系我们请拨打电话：每天24小时内均能直接联系到学员自己或家长的手机号(一部为手机号码1××××××××××，另一部为移动或固定电话号码025××××××××)。如在内容框中填写学校、单位等没有人值守的手机号，或因电话号码关机、停机而使相关部门没办法及时联系学员而导致的后果，由学员自己负责。

　　6.选择性考试科目组合：按照自己所选择的学习领域和学习模块，结合自己实质上情况选择科目组合意向。

　　7.艺体报考意向：按照自己专业特长，可报考艺术或体育类的有关专业。

　　8.此次报考合格性考试科目：请学员按照自己的实质上情况，慎重选择参与合格性考试的详细科目，笔试考试科目可以多选，信息技术科目(机考(使用电脑作答))只可选择一个选考模块。

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