一、预防校园暴力的侵害
1、受到校园暴力侵害时,我们要做的第一件事情就是要冷静,要让大脑保持清醒。要讲策略,运用智慧,详细情况详细分析,随时保持警惕,能逃就逃,一定不要紧张,甚至被吓得呆在原地不敢动弹,快速找到掩体躲避,但凡是时机成熟就要迅速离开现场。尽量不要正面的直接搏斗,避免导致没有必要要的伤亡。必要时尽可能满足对方提出的要求,也就是在这个时候一定要记住对方的体貌特点,及时报警,或向老师、家长寻找帮。
2、当有人,特别是陌生人,约自己到校内、外偏僻地方去时,一定要坚决拒绝;当不法分子到来时,一定为了办法逃脱,并积极寻找帮。
二、预防社会暴力的侵害
1、遭遇敲诈、勒索时一定要保持冷静,尽可能说好话,稳住对方,说明自己没带钱,约定时间地址位置再交,不要正面冲突。然后马上报告学校和公安机关。警方会及时采用行动抓捕坏人,他就再也不可以伤害你了。发现其他考生被敲诈、勒索,要及时联系110报警,并公告老师。
2、抢劫、抢夺
近几年来,抢劫犯罪越来越增多,罪犯也渐渐呈低龄化趋势,学生渐渐成为犯罪分子的首选对象。对这一,考生们要仔细对待。上学或放学的路上,考生们好结伴同行,相互帮。独自在家,不要轻易为陌生人开门,更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。假设发现类似情况,要马上联系电话号码告诉父母。遭遇抢劫、抢夺时尽可能纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙,使其短时间内没办法近身,以便导致大家的注意和援助,对作案人导致心理压力。实在没办法与作案人抗衡时,可以看准时机向人多、灯亮的地方或社区奔跑。
三、要远离暴力
不看暴力、迷信的书刊和影视片。不进营业性网吧等不适宜学生活动的场所。不做突然可能致使他人身体受到伤害的动作。不欺负、歧视残疾考生。未经家长同意,不在外留宿。不散布他人隐私或有可能致使他人精神受到伤害的玩笑。不参加打架斗殴。不骂人、不说脏话。不强行向他人索要财物。不带上管制刀具或器械。不纠集他人或参加他人组织的结伙滋事、扰乱治安活动。不有意或恶意毁坏他人或学校的财物。
四、遭遇校园暴力该咋办,应该如何处理
(1)安全第一,预防为主
(1)与考生友好相处。有的考生碰见矛盾时,不愿意吃亏,觉得忍让就是没了面子失了尊严,后只可以让矛盾持续性升级,持续性激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。
(2)不要自己成为施暴者的目标。我们平日间不要随身带上太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时特别要注意,好结伴而行。
(3)养成擅长于观察的好习惯。多关注身边出现的事,不少暴力事件的信息可以从校园考生间的交流中得到。为了保证我们自己的人身安全,不要施暴人对我们打击报复,我们可以通过短信、书信的形式向学校领导、老师匿名报告。
(2)应对暴力,临危不乱
(1)假设碰见校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌。采用迂回战术,尽量拖延时间,有勇有谋地保护自己。争取有机会求救。
(2)必要时,向路人呼救求助,采取异常动作导致周围人注意。
(3)人身安全永远是早的一位的,不要去激怒对方。
(4)当自己和对方的力量悬殊时,要认识到自己有保护自己的能力,还有通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。
(5)碰见自己和对方力量相距不是太远时,可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要不要使用恐吓性的言语,避免反到是激发拦截者的逆反心理。
(3)及时报告,以法维权
因为校园暴力事件的随机性,不少考生对其出现了恐惧和焦虑。一部分考生不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞声时常可能会造成新的暴力事件的出现。自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定需要在第一时间向家长、老师或警察求助,采用效果是好的救助措施。
中小学要应对校园欺凌应该从以下哪些方面做起:一是加强学校校园欺凌预防教育如开展班会,签名活动等让学生认识到校园欺凌的危害还有提升自我保护意识碰见校园欺凌要及时报告老师
二是加强校园校风和法制教育打造良好校园环境
三是加强德育教育,培养正确的人生价值观!
要学会团结考生,形只影单的孩子是容易被欺凌的,因为他们人际交往能力差,跟其他孩子玩不到一起,在学校中的存在感很低,不容易得到特别要注意关注。
故此,,要友善待人的同时,学会团结考生,把自己融入进去,但不是降低自己巴结别人。
上下学和活动时尽量结伴而行;一个人出去玩,规避幽静、冷清、人烟稀少之处;注意时间,天色一黑抓紧回家,放学不需要在路上贪玩。
老师们、考生们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。从小事做起,从你我做起,从各位考生做起,从目前就做起。
基本要求有二,一是遇困难要告诉老师或家长,二是要学会不怕不急,冷静应对。
校园欺凌,这是谁也不愿碰见的。处理不好会有长久甚至终生影响。作家长的要擅长于发现孩子的细微反应,例如突然特别胆小,不爱说话,书包凌乱,或者其他反常情况,就要多方了解原因。如果不小心遇到校园欺凌。一是家长要与学校,老师,对方家长合适沟通,争取不留后患。二是要给孩子以精神上的支持,鼓励孩子遇事不要怕,要冷静应对,然后告诉老师和家长。
每个孩子都需一个良好的成长环境。
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