严以律己勤奋上进之如何加强学风建设，作为一名积极向上的优秀青年,如何发-华宇考试网

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严以律己勤奋上进之如何加强学风建设？

充分认识学风建设的重要性和紧迫性。

二、坚持标本兼治综合治理的原则。

三、构建学风建设工作体系。

四、强化高校的主体责任。

五、建立学术规范教育制度。

六、加强教师的科研诚信教育。

七、真真切切改进评价考查导向。

八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。

九、加强科学研究的过程管理。

十、强化全方位监督和管束。

十一、规范学术不端行为调查程序。

十二、严肃处理学术不端行为。

十三、建立定期检查制度。

学风的内涵

“学风”，早源自于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，具体地加以求教，谨严地加以思考，踏实地加以实践。”

在教育部颁布的《普通高校本科学教育学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，这当中学习风气为重要指标。

学风不仅是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方法、意志情感等都会出现变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展出现深远的影响。

学风的构成要素

学风归根究竟是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方式、学习兴趣、学习效果等详细地反映出来。这个问题就在不一样层次上构成了学风的要素。

(1)学习目标。学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实清楚自己究竟需什么，应该往哪个方向努力，需引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。

(2)学习态度。学生的学习态度主要反映于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

(3)学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的自始至终一贯性。严明的学习纪律，促进学生自觉维护正常的学习环境和学习规则和程序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

(4)学习方式。科学的学习方式是形成良好学风的重点。一个人学习方式得当，会少走不少弯路，容易出现很强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

(5)学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，唯有在充满学习兴趣的气氛中，才可以真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。

(6)学习效果。这是判断学风好坏的终极标准，也是学风内涵的高层次要求，与人才的培养质量直接相连是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠偏和重塑起着反馈和调控作用。

学风建设

学风没有好，唯有更好。学风建设可以从以下哪些方面入手：

1、加强学生的诚信教育。进一步培养学生科学严谨的治学态度，杜绝旷课、迟到、上课开小差等不良情况。加强考风考纪的宣传和教育引导工作，严格考试纪律，在学生中，形成一种自觉学习，自我管理，自我提升的良好习惯。

2、学习适应性教育。加强新生入学后的学习适应性教育，帮新生达到角色转变，使其及时适应学校生活。积极宣传落实各级各种奖学金、助学金制度，引导、鼓励学生刻苦学习。

3、人文素质教育。按照学生的实质上情况和兴趣爱好，多途径为学生提供学习知识的机会及场所。开展涵盖学生第二课堂活动在内的校园文化活动，涵盖文艺、音乐、体育、书法、美术、学生科技活动、社会实践活动、勤工助学等。通过各自不同的学术报告会、专题讲座、专题研讨会、专业技能竞赛等活动，提升学生的学习兴趣和综合素质，着重突出科技创新，提升学生的实践和创新能力，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，提高学习效果，提升学生综合素质。

4、社会实践教育。坚持深入开展社会实践活动，让学生感受社会经济对各专业人才才、知识的需求，探索和深化社会实践的主要内容、形式、方式和途径，使社会实践活动成为促进学风建设、增长学生才干的重要途径。

作为一名积极向上的优秀青年如何推动学风建设？

作为一名大学生，一定要立足自己的专业学习，一定要研究前沿，培养一种终身学习的态度。在人类针对自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到持续性拓展新知的过重中，谒实的学习，长期以来都是科研工作的得以成功进步的首先条件。

故此，班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。

学风建设的意义和重要性？

一、高度重视，层层发动，统一认识，打造氛围，从领导班子、我们全体教职工及我们全体学生，提升认识，统一思想。学生要确立正确的学习观念，学会自主学习，养成勤学、善学、会学、乐学的良好习惯。培养学生独立思考、追求真理的品质，把教育教学质量的提升和学生整体素质的全面协调发展作为学风建设的根本目标。

二、加强思想政治教育来推动学风建设，要形成良好的学风，唯有处理了学习的内动力问题，才可以从根源处上处理学风不正的问题。要明确不同阶段的特点，抓住教育契机，并通过思想工作来帮学生培养信念，再结合自己特点，制订出近几天目标和远期目标，并朝着这一目标不懈努力。

三、严格管理，建立和完善各项规章制度，建立和完善学风建设有关制度，在这些制度的建设和落实途中，要与学生的学风挂钩，反映学风建设的主要内容。

四、强化班级班风建设，使学风建设落到实处，班级授课制仍是各级学校进行教育教学的基本形式，学生的学习、活动大多是以班级为单位开展的。因为这个原因，学风建设的重点也主要还是看班风建设。要建立完善的班级管理制度和骨干队伍建制。引入竞争激励机制，鼓励学生开展比学赶超的良好习惯。各班要有完善的学期工作计划和工作总结及很大活动方案及总结。

五、重视学生宿舍阵地，倡导文明宿舍创建活动，学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，宿舍氛围对青年学生的成长、人格的形成和学风建设都将出现很大影响。要积极探索以学生公寓为基地开展校园文化活动的方法和途径，大力开展文明宿舍创建活动。

1：学风建设具有非常重要的意义和价值。1.学风直接关系到一个人的学习成果和成绩，有良好的学风习惯会提升自己的综合素质。2.良好的学风是个人职场竞争中的重要指标，可以提升人的职业竞争力。3.学风建设是现代社会价值观和道德建设的重要组成部分，有助于培养优秀的社会公民。:学风建设应该从以下几方面展开：1.培养科研素质，如理论分析能力、独立思考意识等。2.加强实践能力，认真践动手能力、团队Team合作精神等。3.注重道德素质建设，如遵纪守法、诚信守约等。4.发扬勇于创新和进取的精神，如勇于挑战和创造等。