1、线上教学是现代教育科技发展的创新手段,要求教师一定要仔细准备好课,把精讲精炼运用互联网传输给每个学生。
2、要用互联网科技手段监控每个学生的听课情况。
3、网课要多增多和学生互动,充分改变学习积极性,防止学生网络课玩游戏。
第一:学校里提供教学资源和硬件。
2、支持图文音视频课件使用电脑或手机在线上传、还有多场景的直播教学形式(手机直播、PPT直播、OBS直播、视频直播、视频连麦直播)、丰富的助学工具(题库、试炼场、错题本、训练营),还有考生管理、督学管理、招生营销等的一站式线上教学服务。
3、课程讲解,在与考生互动完正式开课前,先早一点讲解本堂需介绍的主要内容,老师可以事先备好思维导图或知识图谱,将目标按一定逻辑分解成小节知识,一目了然。
4、课程规则讲解:为了维持好整个课程的纪律,老师要事先向考生们讲好课堂上的规则,不要考生扰乱课堂规则和程序。
5、把控整个课堂的互动时间,虽然互动可以提供课堂氛围,但也需把控时间和次数,不要延误讲课进度。
6、作业答疑:假设是固定作业如练习册或考试试卷,教师可以录制短视频直接发给学生,或者将文字版剖析解读发给学生,重点部分在课上直接进行剖析解读。
7、回放提醒:将每节课会自动生成回放,课后提醒学生对重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢的学生随时回放看。
8、线上打卡:在课下可以和助教配合,在班级群内进行作业提醒,上课提醒,作业打卡,单词打卡,学习状态拍照等。
随着近几年来网课的普及,不少学生也意见更多。下面这些内容就是一部分提升网课质量的建议:
1. 提供清晰的教学内容和介绍。教师应该把重点重要内容及核心考点和难点进行具体解说,不要遗漏和模糊不清的主要内容,为学生提供真正有助于学习的教学材料。
2. 建立互动机制。网课应该有线上答疑、讨论区等互动形式,让学生可以自由地表达自己的问题和想法,同时也可让老师尽早知晓学生掌握并熟悉知识的情况。
3. 打造优秀的教学团队Team。教学团队Team成员应该拥有非常高的学术水平和丰富的教学经验,可以准确把控掌握学生的学习需求,制定合理的教学方案并及时调整。
4. 提供适宜的学习环境和设施。在设计课程时,应该考虑到供电、互联网、音响和其他基本设施的合理的根据目前实际情况安排和管理,为学生提供良好的学习环境和设施。
5. 加强课堂管理。应该加强对学生的考勤和学习情况的监督,及时纠偏学生的学习问题和不良习惯,保证学生可以全面参加网课。
6. 持续性优化教学方式和形式。应该按照学生的实质上需求,探索更好的互联网教学方式和形式,以更好地提升教学效果和质量,满足学生的学习需求。
总而言之,提升网课质量需用心去做,持续性完善、创新,按照目前的实际情况持续性改进教学方式和形式,才可以让学生有更好的学习效果和体验。
建议一严格官方要求的时间(协调好时间的情况下),允许重播使学生可以反复的学习,针对打卡在线以自己为先锋严格要求。加强老师和学生的互动,不要学生上课开小差。
建议二专门学习文化课,给孩子们一部分发呆、睡觉、自由玩耍时间,把这些久违的“荒芜”时间还给孩子,把平日间没时间自由畅快阅读时间还给孩子,把缺失的亲子欢娱时光补上,针对人生来说,比多上点课有意义的多。
建议三是目前的互联网线上授课可以呈现形式是多样化的。互联网授课会通过视频、语音、课件、板书等各种形式传递给学生,并与之进行交流学习,孩子学起来也比较轻松,相对的程度上有助于减轻孩子的心里负担。
建议四课上和课下同等重要,课上授课老师进行专业的课程介绍,全部课程视频支持回放,课下由专属班主任对学生的学习状况实时跟踪,检查作业、检查单词,保证课上内容,下课当天都消化。
建议五期望老师和学生还有家长当中相互联系,了解学生上课时候的状态,下课作业的完整程度,期望碰见问题后,老师和学生家长多沟通,找到好的处理方式。
建议:互联网教学平台肯定是教育心理学、教育技术、互联网科技和互联网视觉艺术美学、另外,课程内容的完美结合。因为这个原因应该建立一个丰富的知识数据库,给学生提供课内学习外的一部分资源;可以改变学生的学习兴趣,同时应该又更完善的评价系统,不至于让学生惰性提高。再就是既然,是一种高效快捷的教学方法,就不肯定是让一些人去运用,应该让更多的或是都的老师都及时的熟悉、适应这样的教学模式。
扩展资料:
互联网课堂是根据网络络的远程在线互动培训课堂。大多数情况下系统采取音视频传输还有数据协同等互联网传输技术,模拟真实课堂环境,通过互联网给学生提供有效地培训环境。以Enter Online作为例子,每一个考生在连接网络的计算机上安装Enter Online客户端,使用Enter Online在线培训系统提供的考生账号,登陆Enter Online客户端,就可以参与由培训学校提供的在线培训课程。
线上教学建议:
1、加强完善线上教学服务的一个实行性很强的平台,这样更加高效机构和老师们很快速、更便捷的开展线上教学。
2、有关课件、视频等教具的使用可以优化使用电脑或手机在线上传方法。
3、为了维持好整个课程的纪律,老师要事先向学生们讲好课堂上的规则,学生也需要自觉遵循线上课堂的规则。涵盖在班级群内进行作业提醒,上课提醒,作业打卡,学习状态拍照等。
4、假设是固定作业如练习册或考试试卷,教师可以录制短视频直接发给学生,或者将文字版剖析解读发给学生,重点部分在课上直接进行剖析解读。
5、将每节课会自动生成回放,课后提醒学生对重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢的学生随时回放看。
注重检验学生能力。
线上教学的效果难免不如线下教学,且长时间看着电子产品也容易降低专注力,老师需要大家特别注意课堂上做到精讲,用短时间讲具体的重要内容及核心考点,其次还要有用过提问去检验学生学习能力,判断课堂上是否有仔细听课。
教师要第一向学生还有家长宣布网络课的纪律。
其次就是要调试好设备,不要客观原因影响网课质量。
教师要多提问,集中孩子们注意力。
建议:第一:建立钉钉直播间,宣布教学原则及上课详细时间。
第二、邀请家长陪考生习
线上教学需家长的帮助,来提升学生学习的自制力。尽量邀请家长陪考生生学习也是促进课堂顺利进行的方法,家长不用介入课堂,只要能与学生在同一空间就可以。这样可以有效地震慑学生,起到一个监督作用。
3、课堂要生动有趣:内容要生动有趣,可以抓住学生的心,让学生的注意力都可以集中在知识学习上。
4、互动改变节奏
线上课程多每7分钟就要进行一次互动,不然学生就可以比较容易走神。
5,检查学生打卡,交送作业及听网课时间。一天一发布总结。
以上就是本文对线上教学有何建议,网课的改进建议及意见的全部内容
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