开国大典是小学还是初中的教材，开国大典课文写作目的是什么

开国大典是小学还是初中的考试教材？

《开国大典》是小学考试教材。

《开国大典》上映于 1989年是一部内地制片作品，由古月,等领衔主演。影片(剧)类型为战争片，对白语言为普通话。

举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役成功后，西柏坡军民欢庆成功三大战役的成功使蒋家王朝摇摇欲坠，蒋介石发表“新年文告”、推出李宗仁任代总统，导演了一幕假隐退真操纵的丑剧。1949年1月21日，蒋介石由汤恩伯、蒋经国等陪同，后一次登上中山陵，后面又在其老家奉化溪口主持了高级军事会议，妄图阻止解放军过长江。3月，中共七届二中全会召开，4月，毛泽东与朱德。总司令发出了向全国进军的命令。

开国大典课文写作目标？

《开国大典》讲述了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典时间、地址位置、参加人员和人员数量，然后写广场的布置和群众队伍的场面。

马上作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告信息的顺序讲解了开国大典的整个过程；马上作者写了阅兵式的盛况；后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。《开国大典》一文在中国多个版本的小学语文课本中产生。

扩展资料

创作背景

1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参与第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼马上就要举行。李普见证了中国历史上为重要的时候刻，并创作了这篇记叙文。

李普说：“新闻记者的幸运在于，他们的岗位使他们可以接触历史发展的不少重要事件、重要人物和重要场景，在历史发展的近处观察和记录历史的进程。”

作者写开国大典的目标？

作者的目标是让读者铭记开国大典有多少人在参与开国大典的人员数量，还有详细是哪哪些人。要清楚开国大典这一天是多少革命前辈盼望多少年的事情，他们有的为了开国付出了生命，有的就算在世也不可以够参与开国大典。参与开国大典一时可以被人民铭记，二是他们完成了先辈们建立新国家的梦想。这是很了不起的一件事。

六年级上册课文开国大典。可以分为几大段，每段讲了什么？

可以分为三大段

第一段（1-4）写了开国大典前天安门广场的情况。

第二段（5--14）写开国大典的盛况。

第三段（15）写开国大典结束！

六年级语文开国大典表达了什么感情？

《开国大典》这一课记叙了1949年10月1日在我国首都京城举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们尤其是毛泽东的领袖风采。同时也让我们明白作为新时代的少年，应该加倍珍惜，并努力学好本领，把祖国建设的更美丽富饶。

八年级下册开国大典的意义？

标志：开国大典标志着新中国的成立。

国内：新中国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

国际：新中国的成立，壮大了世界和平，民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

开国大典标志着中华人民共和国的成立，中国进入了人民当家作主的时候代，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国的成立，中国当来到社会主义革命和社会主义现代化建设的阶段。

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