我是师范生学的是现代教育技术专业请问大三，现代教育技术研究生能当小学老

我是师范生学的是现代教育技术专业请问大学第三年入编考试时我可以报考小学数学或者报考小学语文教师吗？

大多数情况下事业单位中小学特岗或普岗教师招聘招聘考试报名中会有考试报名条件说明，有部分岗位不限制专业和户籍报考，有部分岗位限制专业和户籍报考，每个地区招聘考试条件不一样，可在报名时具体阅读招聘考试条件，考不限制专业的岗位就可以。需要大家特别注意的是不限制专业的岗位可能报考人员数量多竞争大。

各地方的情况不会一样的。有的地方的入编考试会有教师资格证的严格限制，学教技，只可以报信息技术的教师。假设地方偏僻，资格限制不严格，可以报各门课程。

现代教育技术研究生能当小学老师吗？

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以达到教学现代化的理论与实践。 小学教育是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。

主要是具有中等师范或者以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。这当中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科学教育师。 重要是看你未来想从事的工作类别。

现代教育技术专业是师范类吗？

是的。目前的教育他比较的注重教育技术的提升，在上课时需不少的教师，运用现代的媒体计算机等工具去提升教学质量。

现代教育技术这个专业毕业后面，主要是当一名信息计算机老师在各大中小学应聘信息技术。当然也可选择去应聘数学或者物理科的教师。

郸城一高招聘教师条件？

回答请看下方具体内容：郸城一高招聘教师的条件可能涵盖以下方面：

1. 具有有关专业本科或者以上学历，具有对应的教师资格证书；

2. 具有很好的教学经验和教育教学观念，可以熟练运用现代教育技术；

3. 具有很强的教育教学能力和团队Team协作能力，可以融入学校的教育教学管理中；

4. 具有高度责任心和敬业精神，具有良好的职业道德和职业操守。

不一样学科、不一样职位可能会有不一样的要求，详细条件可参考招聘公告信息或咨询有关部门。

一高招聘教师条件：年龄35周岁以下，性别男女不限，研究生以上学历，身体健康，热爱社会主义热爱中国共产党，没有不良嗜好等等。

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵循宪法和法律;

3.拥护中国共产党领导，热爱社会主义，热爱教育事业，品行端正，身体健康;

4.高校及科研机构2023届及往届研究生，所学专业须与报考学科符合，研究生的前学历须是本科对口专业,且本硕专业完全一样;

　　1、热爱教育事业，具有良好的思想道德素质和专业技能，身体健康，适应教育教学工作实质上需。

　　2、应聘高中教师者，要求年龄在35周岁及以下，具有全日制普通高等院校(师范类专业)本科或者以上学历、学士或者以上学位，专业对口。

　　3、应聘职教中心专业课教学人员者，要求年龄在35周岁及以下，具有有关专业本科或者以上学历;应聘专业课详细指导教师者，年龄在35周岁及以下，具有有关专业中专或者以上学历，并具有5年以上从业经验。

　　4、具有全日制普通高等学校研究生毕业并取得硕士学位的应考者，年龄在40周岁及以下，免于考试，按照自己所学专业和意愿直接录用。

应聘条件

1、全日制重点本科以上学历应往届毕业生，专业对口。

2、在职教师，具备国家规定的对应教师任职资格，中级以上职称；德才兼备，专业基础扎实，热爱教育引导工作，具有团队Team合作意识；身体健康，年龄在45周岁以下，特别优秀者年龄可一定程度上放宽；高中教师，须在省市县重点中学或示范性高中任教，具有多年高中毕业考试备考经验。

有关待遇

1、初中教师年薪：8万-12万

高中教师年薪：8万-20万

2、按国家规定享受五险一金，优秀者处理编制，享受公办教师待遇。

3、学校免费提供：工作餐、工作装、通勤车、教师公寓，教师孩子可优惠入读本校。

现代教育技术的就业方向有什么？

就业方向是教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，还有非常高的专业教师素质，掌握并熟悉现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。

主干课程为：教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机互联网、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

职业技能：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声考试教材、计算机课件等各种媒体制作和使用的基本能力。培养掌握并熟悉现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

教学环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机互联网、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像考试教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育互联网应用、电视电声考试教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，还有各校的主要特色课程和实践环节。

现代教育技术专业，能从事什么样的工作？

现代教育技术专业毕业主要可以在教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

现代教育技术专业培养掌握并熟悉现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机互联网、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像考试教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育互联网应用、电视电声考试教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，还有各校的主要特色课程和实践环节

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