(一)坚持体制创新。全面贯彻党的教育方针,健全党的统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制,打造工作氛围,形成工作合力。
(二)坚持统筹兼顾。充分发挥竞争与激励导向作用,积极引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动,促进县域内师资均衡配置,逐步递次推动教育均衡发展。
(三)坚持综合改革。把“县管校聘”管理体制改革与全面推行中小学校长职级制改革、深化义务教育学校校长教师竞聘交流制度改革、中小学教师岗位聘用制度改革等协同配套、联动开展,落实中小学校办学自主权,提高基础教育治理现代化水平。
(四)坚持有序逐步递次推动。根据“全县统筹、整体平衡、区域流动、分类详细指导、一校一策、依规调剂、质效提高”的思路,严谨有序、科学逐步递次推动。充分尊重各乡镇(街道)、各学校实质上情况,真真切切维护教师权益,积极改变各位教职员工的积极性。
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