资料分析求基期量的快捷方法，substr函数截取后六位

资料分析求基期量的快捷方式？

快捷求基期量的方式不少，但一般可以使用大数据信息内容服务平台分析、市场大数据细分研究、消费者行为分析等技术来估算基期需求量。

除开这点还可以收集行业发展趋势、竞争对手分析情况还有客户群体的需求分析等信息，以便把控掌握现目前的需求量。

公式一:

基期量=现期量-增长量 计算方式优先考虑尾数法,即用尾数相减就可以,尾数法若不可以应用,再考虑用截位相减。

公式二:

先迅速计算出分母的数值,然后考虑用直除法迅速估算。

subsrt截位函数怎么用？

1、substr是很经常会用到的函数

语法：substr(str,num1,[num2]); 默认情况下都是只两个参数，它的意思是从第二个字符启动截取str字符串剩下全部的字符。

2、substr函数中第二个参数也可是负数，它的使用是从str倒数第num1个字符的位置启动截取。

3、也可同时使用三个数，它的使用是从num1启动截取str字符，截取num2个字符。

4、在同时使用三个参数时，第二个参数也可是负数，它的使用就是从str倒数num1的位置的启动截取num2个字符。

5、不过有一点需要大家特别注意的是从num位置启动截取str时，假设num2的参数相对较大既然如此那，返回的结果也只是返回str从num位置启动最多的字符。

教师职测d类常识题目作答技巧？

第一点，答题顺序：它会影响一个人的思维运转和考试心境，一定要重视。针对一套题，我们该具体是怎么安排自己的答题顺序，可以给出一部分参考帮各位考生去确定自己的答题顺序。一是遵照由易到难的原则，二是自己的答题习惯，本次需要在练习中多次推敲，制定出一套属于自己的答题方案，并在后续练习中反复运用，收效会看到。

第二点，方式总结：例如“计算题要学会估算，尽可能能不动笔算就不动笔算，能少动笔就少动笔，节约时间。这需平日间的练习，提升对数字的敏感度。计算题有的时候，候计算量很大，实质上可以通过速算技巧，让结果迅速得出，经常会用到速算方式如：估算法、截位法、化同法、差分法、插值法、公式法等。

第三点，读题速度：职测考试中，时间固定，阅读量却很大，假设不提升阅读效率，可能会错过不少后面原本应得的成绩。故此，要学会迅速阅读，训练考试思维，提升答题效率，在考试中更可以节省非常多时间，尽可能多答题增多成绩的机率。仔细训练，会在考试中看到效果。

公务员考试中的资料分析计算量太大，有哪些技巧吗？

【速算技巧一：估算法】

要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在全部计算进行以前一定要考虑能不能先行估算。

这里说的估算是在精度要求依然不会太高的情况下，进行粗略估值的速算方法，大多数情况下在选项相差很大，或者在被比较数据相差很大的情况下使用。

估算的方法多样，需广大学员在实战中多加训练与掌握并熟悉。进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差一定要相对较大，还这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。

【速算技巧二：直除法】

“直除法”是指在比较或者计算较复杂成绩时，通过“直接相除”的方法得到商的首位（首一位或首两位），以此得出正确答案的速算方法。

“直除法”在资料分析的速算当中有很广泛的用途，还因为其“方法简单”而具有“极易操作”性。

“直除法”从题型上大多数情况下涵盖两种形式：

一、非常多个成绩时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；

二、计算一个成绩时，在选项首位不一样的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。

“直除法”从难度深浅上来讲大多数情况下分为三种梯度：

一、简单直接能看出商的首位；

二、通过动手计算能看出商的首位；

三、某些比较复杂的成绩，需计算成绩的“倒数”的首位来判断答案。

按照首两位为1.5*得到正确答案为C。

【速算技巧三：截位法】

这里说的"截位法"是指"在精度允许的范围内，将计算过程当中的数字截位（即只看或者只取前几位），以此得到精度足够的计算结果"的速算方法。

在加法或者减法中使用"截位法"时，直接从左边高位启动相加或者相减（同时注意下一位是不是需进位与借位），直到得到选项要求精度的答案为止。

在乘法或者除法中使用"截位法"时，为了使所得结果尽量精确，需要大家特别注意截位近似的方向：

一、 扩大（或变小）一个乘数因子，则需变小（或扩大）另一个乘数因子；

二、 扩大（或变小）被除数，则需扩大（或变小）除数。

假设是求"两个乘积的和或者差（即a×b±c×d）"，应该注意：

三、 扩大（或变小）加号的一侧，则需变小（或扩大）加号的另一侧；

四、 扩大（或变小）减号的一侧，则需扩大（或变小）减号的另一侧。

究竟采用哪个近似方向由相近程度和截位后计算难度决定。

扩展资料：

资料分析是公务员考试公务员行测科目中的一种考试的题型，主要考核报考人员对各自不同的形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容一般由统计性的图表、数字及文字材料构成。

公务员行测主要考核与公务员职业密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素，涵盖言语理解、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

资料分析主要考核报考人员对各自不同的形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容一般由统计性的图表、数字及文字材料构成。

参考资料：

567821222324怎么减？

24-8=23-7=22-6=21-5

在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位启动相加或者相减（同时注意下一位是不是需进位与错位），清楚得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时，为了使所得结果尽量精确，需要大家特别注意截位近似的方向：

看这题怎么减，试题出错了吧？这题肯定是加上什么符号可以使等式成立。567821222324｛（5+6—7+8）x2x1÷2—2—2｝x3=24 ｛ （5+6—7）x8÷2—（1x2x2x2）｝X3=24

答案是-8这个问题中，数字5678减去它们中间所填的数字9，即5+6+7+8+4-9=4马上再减去填在问题中的数字5678，即45678=-56，故此，答案是-56再减去填在问题中的数字9，即-56-9=-5644注意：针对这样的问题，需根据运算顺序从左到右运算，即先算5+6，再算5+6+7，再算5+6+7+8，从而类推而减号的计算与加号一样，也需根据从左往右的顺序计算

这个问题不太合理，因为减法需有减数和被减数，而567821222324只是一个数字序列，缺少减法运算的基本要素。假设你有详细的减法问题，可以提供被减数和减数，然后再进行计算。

等于 因为5678的十进制表示是567,8,4，而减法是求两个数字当中的差，需一样位数的两个数进行运算，假设故将他默认为进制数字相减，则有(500*^9+60*^6+0*^*^0)-(500*^9+60*^6+0*^*^0)=0.9999988*^0，即结果为0.9999988因为这个原因5678减去5678等于假设故将他默认为字符串，则是先比较最高位，若不一样，则直接得出结果假设最高位一样，则比较次高位，直到发现两个数字的某一位不一样，便可以得出结果为

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