职工代表培训意义，对职工代表培训的建议和意见怎么写-华宇考试网

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职工代表培训意义？

职工代表培训课程是为了让更多的理论知识很有必要，很有意义传教。不管是从理论到实践，还是从实践到理论，从所听到所见，每时每刻，每个操作，都让人带来一定感动和收获，不少不可言语的表达也由此反映。

不一样工作岗位的同事相互交流借鉴工作经验，交换思路和方式的阶梯，比较全面的提升了自己的理论水平和实践工作能力。

给职工代表培训可以提升职工代表的认识和了解，提高代表的能力。

对职工代表培训的建议和意见？

职工代表的素质提升对企业整体管理很重要，对职工代表的培训是一项重要工作，有关对职工代表培训的建议和意见是:

笫一，加强对提升职工素职培训，培养全局观念，明确自己的责任。

笫二，培训职工代表如何深入群众，了解群众对企业的建议和意见。

笫三，培训职工代表，热爱本企业，为企业发展提出合理化建议。

企业职工代表培训一年几次？

未必，有的企业是一次，有的二次，三次，看企业的具体安排

职工代表管理办法？

其管理办法：

一是加强学习培训。

定期组织职工代表学习理论、法律和现代管理等知识。

二是拓展参政平台。

职工代表通过职代会参政议政，同时发挥他们平日参加管理的作用，如代表巡视、对话、督查等。

三是建立管束机制。

职工代表要每一年在当选单位进行述职、评议考查，并把此结果作为连任或者撤换的依据。

如何讲好职工代表的权利与义务课？

1.在教职工代表大会上有选举权、被选举权和表决权;

2.在教职工代表大会上有提出方案和提案，充分发表意见的权利;

3.有权向学校领导和相关部门反映教职工的意见和要求，有权参与对教职工代表大会决议和提案落实情况的检查和督促;

4.有权对教职工代表大会的工作提出批评和建议;

5.因行使正当民主权力受到压制、阻挠和打击报复，有权向相关部门提出申诉和控告。

教职工代表应该做到尽的义务是:

1.努力学习并仔细执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，持续性提升政治思想素质和参加民主管理的素质;

2.积极参与教职工代表大会的活动，仔细宣传和执行大会的决议，完成大会交给的各项任务;

3.密切联系群众，维护群众的合法权益，认真反映群众的意见和要求，做好群众的工作;

4.模范地遵循学校的规章制度，提升职业道德水平，做好本职工作。

教职工代表的权利和义务是辩证统一的，不可分割。教职工代表在参加学校民主管理活动中，要正确处理好自己的权利和义务的关系，不可以只强调一个方面小看另外一个方面。

怎样扩大职工教育覆盖面？

1、做到“三个结合”，即集中培训与岗位练兵相结合、技能培训与思想素质培训相结合、理论知识与实质上操作技能训练相结合；保证人人参加，人人受益。

2、组织职工“走出去”方式，学习其他地区和部门教育的特点和规律，积极的探索灵活多样的培训方式，采取“专业详细指导、专业知识讲座、现场学习、班组培训、模拟训练、技术比武、岗位能手竞赛”等培训形式、方式。提高培训教育的实用性、时效性和趣味性，以此达到提升教育覆盖面的目标。

（一）通过抓好工会、干部还有职工的代表培训。基层工会干部和职工代表不仅是职工群众的忠实代表，又是职工群众学习榜样。唯有抓好基层工会干部和职工代表的培训，使他们全面掌握并熟悉中国特色社会主义、中国梦和社会主义核心价值观的内涵，才可以当好宣传员、介绍员、一对一辅导员，把宣传思想教育引导工作做到职工群众中去，扩大宣传教育覆盖面。

（二）把宣传教育引导工作与面对面、心贴心、实打实服务职工在基层活动有机地结合起来。为了干部与职工的面对面地谈话，让他们可以宣传中国特色的社会主义、中国梦、还有社会主义核心价值观理论和相关方针政策；全面掌握并熟悉职工思想变动，了解职工思想上的倾向性、苗头性问题，专门做好化解和疏导工作；按照职工的需求，让他们可以办好事，办实事。

（三）为了加强企业文化、职工文化的建设。要塑造企业精神，把职工群众的思想统一凝聚到为达到中国梦努力奋斗和促进企业改革发展上来。根据践行社会主义核心价值观的要求，开展企业关爱职工、职工关心企业活动，促进劳动关系和谐企业创建。加强文体设施建设，多生产精神文化产品，丰富职工的精神文化生活，达到于教寓乐的目标。

（四）发挥典型引路作用，加大先进人物先进思想的宣传力度。通过开展劳模评选、道德实践、学雷锋自愿服务等一系列活动，发现典型、增树典型、宣传典型，以身边的人和事影响职工、教育职工，形成学习先进典型、争当先进典型的浓厚风气。

（五）加强舆论引导。上级工会组织要协调相关部门，抓好广播电视的宣传引导。要把网络在线舆论工作作为重中之重来抓，采取职工喜闻乐见的方法进行传播，提高网络在线舆论引导的亲和力和吸引力。企业工会要运用表达大字标语、开展知识竞赛等各种形式开展深入人心的宣教活动。

进入新时代，我们国内已建成世界最大规模的教育体系，社会主要矛盾在教育领域主要表现为人民群众对高质量教育资源的需与高质量教育资源短缺的矛盾，高质量教育资源覆盖面不平衡不充分问题特别突出。处理教育领域主要矛盾，让人民对教育的取得感、幸福感更充实、更有保证、更持续时间，亟须构建长效机制，真真切切扩大高质量教育资源覆盖面。

提升认识，完善思想保证机制。教育公平是社会公平的起点，高质量教育资源合理配置是促进教育公平的核心内容，承载着人民对公平教育和高质量教育的深切期盼，针对进一步促进社会公平、推动经济优质发展和社会和谐、达到民族振兴都具有重要意义。新的时候代条件下，应深入透彻认识到扩大高质量教育资源覆盖面事关公平正义，提升扩大高质量教育资源覆盖面的自觉性和主动性。

注重均衡，构建协调发展机制。进一步完善公平导向的教育供给体系，建立高质量教育资源城乡统筹机制，促进城乡当中、学校当中高质量教育资源均衡布局。完善区域教育投入机制，进一步加大对边远地区、贫困地区和民族地区的高质量教育资源投入力度。积极逐步递次推动教育资源供给侧结构性改革，充分发挥高质量学校、优秀师资的辐射引领作用，采用集团化办学、委托管理、学区制管理、名校办分校、结对帮扶等多样化办学机制，为各学校当中共享资源、以强带弱、整体提高管理水平和教育教学水平搭建平台，逐步递次推动全部学校共同发展。