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高中历史讲什么,高中历史教材分类有哪些

时间:2023-08-29 12:37来源:华宇考试网收集整理作者:考试题库
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本文主要针对高中历史讲什么,高中历史教材分类有哪些和高中历史课程等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对高中历史讲什么有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。
高中历史讲什么

高中历史讲什么?

高中历史主要讲以下内容:

1. 中国古代史:从远古时期到明清王朝,涵盖黄河流域文明、周朝的分封制、秦朝的统一和汉朝的繁荣等。

2. 中国近代史:从鸦片战争到第二次世界大战结束前夕,涵盖近代化进程、列强侵略和民族独立运动等。

3. 世界史:从人类文明起源到现代世界,涵盖罗马帝国、欧洲文艺复兴、美国独立战争等。

4. 地理知识:学习地球自然环境、人类活动与地理环境的关系还有各自不同的社会经济情况所依托的地理基础知识。

5. 政治思想:学习不一样时期和不一样国家的政治制度和各自不同的政治思想。比如,中国古代儒家思想、道家思想和佛教思想;西方启蒙运动,如洛克和卢梭等人的政治哲学思想。

6. 历史方式:学习历史学方式论,并通过历史考证方式来真实客观地了解历史事件和人物。

同初中历史相比,高中历史主要讲的是世界史和中国史的细化,整体来说,高中历史深度更深,广度更广,而且,涉猎的主要内容也更多,有一定的学习难度。

1. 世界历史和中国历史的基本知识,涵盖历史事件、历史人物、历史进程等。

2. 历史的时候代划分和演变规律,掌握并熟悉各个历史阶段的社会文化、政治经济、科技发展等方面的特点。

3. 历史事件的背景、原因、结果及其影响,通过对历史事件的分析和研究,了解历史进程和历史规律。

4. 历史思想和历史文化的传承和发展,掌握并熟悉历史上的思想家、文化符号、艺术作品等的重要性和影响。

5. 历史材料的使用和分析,学习如何获取、利用不一样类型的历史资料进行研究和分析

涵盖中国史、世界史、考古学一级学科,还有博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

历史学最早出现于春秋战国,孔子就已经启动历史学教育,创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更完善的历史学体系和创作形式,历史学已经启动成为官方研究重点。东汉的班固就是在针对保存书籍的兰台(御史台)修史,启动官方对史学的控制,不允许私人修史。

史学摆脱对经学的依附地位,并与传统的经、律两学鼎足而立,成为官学中一个完全独立的部门,这在中国古代史学发展上还是极具重要意义的。后来它有了编纂学、文献学的主要内容;至清代乾嘉时期,大家又赋予了史学以历史叙述技巧和历史认识方式等内容。

在中国古代史学发展史上,作为人类过往社会客观存在的“历史”与作为一种针对性学问的大家对它进行认识、描述的活动及其结果的“史学”,最后达到了初步的分离。这是古代历史学家经过数千年探索的结果,同样也是他们在史学认识上的最大成就之一。

高中历史课程主要紧跟世界历史和中国历史两大板块展开。主要内容涵盖:

1. 世界历史:

(1)古代历史:古埃及、古希腊、古罗马历史,涵盖政治制度、经济社会、科学文化等方面内容。

(2)中世纪历史:种族大迁移、封建制度、教会权力、文艺复兴等内容。

(3)近现代历史:大航海时代、资本主义萌芽、政治革命(英国革命、美国革命、法国革命)、工业革命等内容。

(4)当代历史:首次世界大战、俄国革命、纳粹德国、第二次世界大战等内容。

2. 中国历史:

(1)先秦历史:夏、商、西周、春秋战国时期的政治、经济、文化等内容。

(2)秦汉历史:秦国统一和秦汉时期的政治制度、经济发展、文化 Achievements 等内容。

(3)魏晋南北朝:魏晋时期的政治分裂和文化发展等内容。

(4)隋唐宋元历史:王朝更替、政治制度变革、科技进步、文化繁荣等内容。

(5)明清历史:王朝建立、政治演变、清末西方军事干涉等内容。

(6)近现代历史:辛亥革命、新文化运动等内容。

高中历史课程以事件为线索,着重讲解各个历史时期的政治、经济、文化等方面的主要内容,使学生对历史有系统和全面了解,对历史人物和事件有正确的认识和判断,以此提升历史和文化素养。

高中历史差很少分四五本,相关于经济,政治,文化,人物,战争与和平等等

高中历史考试教材分类?

必修:3本;选修:6本。普通高中历史课程由必修课和选修课构成。

普通高中历史必修课分为历史(Ⅰ)、历史(Ⅱ)、历史(Ⅲ)三个学习模块,涵盖25个古今贯通、中外关联的学习专题,分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容是我们全体高中学生一定要学习的基本内容。

历史选修课分为历史上重要改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃等六个模块。

高中历史考试教材分为中国历史和世界历史,中国历史又分为中国近代史和现代史

高中历史三大内容?

高中历史考试教材的编排是按领域划分的,就是政治、经济、文化分别编一本考试教材,都是高中历史的必修课程,你说的三大内容应该就是这三个板块。三本考试教材的主要内容都分别紧跟政治、经济、文化三个板块,既有根据时间的纵享剖析我们国内从原始社会到奴隶社会到封建社会到社会主义社会到历史进程,也有横向的对比分析世界各国的政治经济文化。

政治经济文化。三本必修考试教材把高中历史分为三大模块,内容分别是政治文明(政治模块)、经济文明(经济模块)和精神文明(文化模块)。

高中历史教学视频,要好的全面?

高中课程教学视频,网络在线不少,但是,免费的,而且,很好的,肯定是856d高中教学资源网是科目最齐全、内容最全面的高中教学网

高中历史教学期刊?

《中学历史教学参考》于1972年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台。

创刊多年来,以各位中学师生为主要读者对象。特点:新奇,比较受欢迎、活泼、实用,受到不少读者的支持和喜爱。

栏目设置有:名人谈学历史;中学生论坛;课堂新操;教学参考;答疑专家;课本助读;历史知识;历史之谜等。

高中学习历史应该看什么书?

高中学习历史最应该看的书本肯定是:《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》、《通史》等书籍,这些书籍都是针对高中学习历史很有益的。

作为历史师范生毕业的我,为了回答好这个问题,咨询了一部分比较优秀的从事中学历史教学的考生,我们完全一样觉得高中生应该按照自己的能力和水平进行不一样层次的阅读和学习。下面讨论一下我浅薄有什么不一样的看法:

第一:熟读考试教材和练习册

高中历史的学习主要服务于高中毕业考试,不管是谁,都应该把基础知识功底打好。考试教材是一个高中生掌握并熟悉历史知识,分析历史事件,培养历史思维最直接的材料。高中的历史学习,已经不是初中的纯粹记忆了,它的实质是培养我们基本的历史思辨思维。故此不仅要对肯本的基本事实有一个清晰的把控掌握,更要从整体把控掌握历史发展的基本脉络和线索,试着分析历史事件出现背后的原因、性质、意义、影响。熟读考试教材的同时,配合学校定的练习册,对知识进行夯实。答题的过程,其实是培养我们分析历史的过程。这一步做得好,考个七十来分不是难事。

第二:阅读一部分有趣的历史书籍

上了高中会发现,背熟课本依然不会能考高分,故此,我们需一部分课外阅读进行补充。课外阅读的一个作用就是提升学生的阅读理解能力,培养学生对历史的感悟,扩展学生的知识面和思考维度。有条件的考生可以读一部分通史类的史书,以培养自己的大局观,其实就是常说的司马迁说的“通古今之变”。世界史可以看斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》,这本书以全球史的的视角阐释了人类历史是什么样从孤立、碎片的交往走向全球化的,视角独特,算得上“站在月球上看地球”,认真阅读品味,能在不自觉中培养自己时间思维和空间思维。中国史可以看看吕思勉的《你一定爱读的极简中国史》,这本书的特点就是语言凝练、通俗易懂、信息增量大。

假设感兴趣,还可以读一部分断代史的书,李开元的《秦始皇的秘密》黄仁宇的《万历十五年》史景迁的《王氏之死》孔飞力的《叫魂》都是不错且有趣的选择。

第三:阅读正史

学有余力,又具备一定的文言文功底后,可以读二十四史了。但是,二十四史听起来简单,给人的印象吓人,古今中外能读完的人少到几乎可以忽略不计,故此,我们没有必要要有太大的心理负担,挑一部分自己感兴趣的看一看就很好了。二十四史中的前四史特别值得看,其实就是常说的《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。高中生能把这当中一两部啃完,文言文功底一定很好了,语文考试不在话下,对历史的认识和了解水平也会有很大的提高。

机会总是喜爱有准备的人,祝君成功。

我是一名历史教师,说说我的一点看法:首先问题,熟记课本。

针对高一年级的学生,还没有进行高中毕业考试选科,只要跟着老师学习完全就能够啦。

课前做好预习,把心中的困惑记录下来,在历史课上仔细听,做好笔记,不明白的及时和老师沟通。完成一定量的课时作业,对知识进行夯实。每天历史课后晚自习时间,拿出15-20分钟进行一下学习,下次上课前,再迅速学习一遍。课本知识足够了,其他教学辅导资料,意义不大,高中各学科都拥有任务,估计也不会有这个时间再去看课外一对一辅导书。

针对高二的学生,特别是每个省份市已经进行选科的学生,考试教材知识已经学完。一定要通读考试教材,至少三遍以上,课本知识烂熟于心,每一个重要内容及核心考点都熟悉在考试教材的哪一页位置;由每一个点,引出一条知识线索。按照教师给出的考试热点重要内容及核心考点,重点做透习题。寒暑假这个时间段,阅读一点教改前沿,最好是一部分历史名家的最新论文,主要用于把控掌握历史变动方向。

高三学生,主要是学习,再次反噗课本。把三年高中毕业考试,五年模拟的考试试卷,做两遍。重点知识,重点章节与教师勤于交流,多提问题,什么问题都可以问,打开教师和自己的思路,思维的碰撞极易出现知识的亮点。

从高二启动,准备一个错题本,用于粘贴错题,每一次考试前都温习一遍!!

75分以下的学生建议好好背考试教材,记好大事年表和重点段落。

75分以上冲高分的。中国史要仔细阅读考试教材,看故事是浪费时间,看袁腾飞会受误导,看大学考试教材什么的能累死你。有余力者,推荐一本练习册,《高中毕业考试轻骑兵》,但貌似2012年后面就不出了。那也有办法,看教师参考用书。

世界史。《全球通史》是一定要通读1到3遍的,目前高中毕业考试的全球史观就是按它的路子走的,不读它涉及全球史观文明史观的大题超级难拿高分。汤因比的《历史研究》的前言值得一看,有部分东西也许你不很懂,但学哪些有格调观点可在难题里忽悠老师。另外《枪炮细菌钢铁》不枯燥,可以浏览一下。

假设你的老师足够努力和优秀,建议请他们来帮你在诸如以上的书籍里筛选章节,毕竟这些书太厚太深,多数内容高中涉及不到看不懂更记不住,而你用得着的东西又像雪糕里的葡萄干一样藏在里面。

答:针对中国历史:详细是哪个朝代呢,我认为要是想理解正史,就参考一下《二十四史》吧,假设文言文版的看不懂,可以先买一部分白话文的。

然后就是《中国通史》和《中华上下五千年》了,这当中后者比前者更简单一部分,比较合适初学者。

针对中国历史,你要是看一部分历史小说也不错。也可以了解一部分知识,但你要谨严选择,不是全部的都是真的,比较有名的像《三国演义》《东周列国志》《隋唐演义》《说唐》什么的,然后你还可以看看《蒙曼说唐》《明亡清兴六十年》《明朝的那些事儿》《正说清朝十二帝》等等,都不错,历史的好书太多了。

世界历史呢,《全球通史》很好吧,还有那样的《世界上下五千年》也比较不错,建议你再看看《大国崛起》《强国衰落之鉴》《二战的历史书》这些书,分国别的,应该比较合适你。

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