幼儿手工折纸教案活动反思怎么写，大班折纸昆虫教案反思

幼儿手工折纸教案活动反思怎么写？

幼儿手工折纸教案活动反思：

1. 因为幼儿平日间较少制作手工折纸活动，故此，实践起来有一定的难度。在反复练习途中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励；需准备多几张折纸。

2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有部分混乱。得以一定时间来控制。假设重新上这节课，会准备更充裕的材料，最好每幼儿一组(6支)水彩笔。

大班折纸昆虫教案？

通过观察昆虫后，老师操作折纸昆虫给幼儿示范，让孩子自己动手操作，培养孩子的动手能力，对昆虫了解认识

幼儿手工折纸教案活动目标有什么？

活动目标：

1、夯实看折纸步骤图用折双三角形的方式折叠桃子。

2、在折桃子的途中能对齐边或角，并将折痕压平。

　　活动准备：

　　教学挂图60—43。

　　活动过程：

一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，导致幼儿的兴趣。

　　师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大一定很甜！你喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天朱老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？

　　师：既然如此那，在桃子以前，我们先来看看应该怎么折，你能看懂折纸图吗？我们一起先来看一看。

二、出示挂图，引导幼儿观察学习桃子的折叠方式。

1、引导幼儿观察折纸步骤图，理解步骤图的用意。

　　师：你能从图上看出来桃子是咋折的吗？能看懂到第几步呢？

　　师：哪个步骤你看不懂呢？

2、幼儿一步一步看步骤图，学习桃子的折叠方式。

　　师：要折桃子先要折成什么？

　　师：虚线是什么意思？箭头是什么意思？

　　师：箭头后的这个角要向哪个方向折呢？

　　师：最后是咋把桃子变大的呢？

3、引导幼儿相互交流，学习折叠桃子的方式。

儿童折纸的优点和缺点？

折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动它能培养孩子按步骤有顺序地仔细做事的良好习惯。

它还可以培养孩子的观察力和注意力。

因为折纸的可塑性极强，基本上算是千变万化。故此，通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。

孩子在折好一个折纸作品后，他/她会有成功的感觉，在以后折叠途中，会持续性积累这样的成功感!

我们折纸时经常要和老师、考生、家长一起交流。不仅增进考生、老师、父母间的和谐，而且，发展孩子的语言表达能力。

折纸还能辅助孩子的学习，把生活中的物品、几何图形、小动物等，变成形象的折纸，他/她们就比较容易明白了，空间想象能力也是在一次次地折叠途中得到提升

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