弘扬科学精神增强综合素质的结尾，当代大学生如何弘扬科学精神与人文精神

弘扬科学精神提高综合素质的结尾？

弘扬科学精神，提高综合素质”这一主题写作。新时代，科技之于国家强盛更显重要，科学精神的弘扬，科学素养的提高也日显迫切。

求真求实的科学精神是综合素质的重要组成部分，它与求善求美的人文精神相辅相成，共同促进综合素质的真真切切提高，能力的全面发展

论述作为当代大学生怎样弘扬科学精神和人文精神？

第一，注重打造创新学术环境。随着新校区的建设，面对变化了的新形势，大学精神要保持活力，就应使其具有鲜明的时候代感。

最近几年来，中国高等教育出现了深入透彻的变化，大学的功能在扩大，办学观念在更新，教学活动在丰富，教学手段在拓展，教育方法也在转变。同时校园文化与社会文化，校园价值观与社会价值观也已经在进行新一轮的冲突、整合与交融。

现目前的大学校园早已不是象牙之塔，也压根不是与世隔绝的世外桃园，但大学校园的世界与外部世界相比确实保留着更多的纯粹，青春灵动之气和对精神的诉求。

“大学人”的生活方法、价值观念、情感表达和信仰追求，从整体上看，与外界仍有很大的差异。大学是思想最活跃、最富创造力的学术殿堂。大学不仅是容纳思考，思想解放的地方，也是新知识、新思想、新文化的发源地。创设、创新开放的文化氛围至关重要。故此，我们把创新教育、素质教育等新观念融入大学精神，努力建设浓厚的创新的学术环境，为了对学生进行科技发展史教育，培育学生的自主创新意识和实践操作能力，建成了全国高等医学院校唯一的医学影像技术博物馆，培养出了在在大学念书这个时间段就获国内领先技术水平成果的大学生。

第二，注重创造优美高雅的校园环境。大学精神的孕育、提炼、完善和形成的过程是在特定的校园环境中进行的。大学文化建设既凸目前显性方面的硬件建设上，更融于隐性方面的软件建设中，每一项硬件建设都包含着可观的文化内涵。

我们本着以有形的景物陶冶无形的精神，以优美的环境打造怡人的氛围。校园环境的建设我们以新校区得天独厚的地貌条件和泰山深厚的历史文化积淀作为景观设计的前提条件和创作背景，以丰富校园文化为基础，以环境育人为目标。

一片绿地的种植，一处花园的设计，一条道路的规划，一道文化景观的构思都与泰山文化紧密结合。

我们先后建成了带有“泰山徽”标志的泰山广场；建成了反映时代精神，象征生命科学DNA大型雕塑和著名的世界医药科技界十大名人雕塑的文化广场；种植了有一百各种中草药的药用植物园；种植了反映南丁格尔精神，象征白衣天使形象的白玉兰园；还种植了使雷锋精神永驻校园的“雷锋林”。每到春季，满园的中草药花卉争相斗艳，一片江南风光。校园环境的每一处设计构思，都蕴含着一定的精神追求是学校形象和精神的最直观、最实在、最详细的反映，对师生员工都会出现潜移默化的影响。

第三，积极打造和培育人文环境。大学精神，不仅需自然环境孕育，历史传统的熏陶，还要有人文环境的浸润和培植。

理想的人文环境应该具有良好的校风、和谐的人际关系、浓厚的学术氛围、文明的生活方法、丰富的文化生活和共同的价值取向。现目前的大学生，尤其是理工科院校的大学生，重视科学，小看人文精神的情况比较普遍。

我们通过组织人文知识讲座，举行泰山文化书画展，泰山百景摄影展，开设人文素质教育课及各自不同的社团文化活动，积极开展学生喜闻乐见、丰富多彩、健康向上的学术、科技、体育、艺术等活动，以提升学校的文化品位和师生的思想境界。

通过人文环境的打造，良好的校园风气已内化为坚实的校园精神，使我们全体师生真真切切感到生活在这样的环境里身心愉悦，精神充实，有成就感。

亲身体验到成功的喜悦和成长的快乐，以此受到潜移默化的影响和熏陶。

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