大班阅读与识字课怎么上，大班阶梯阅读课怎么上的

大班阅读与识字课怎么上？

大班阅读与识字课应该采取互动式的教学方法，让孩子们在愉悦的氛围中学习。老师可以通过讲故事、唱歌、游戏等各种形式，激发孩子们的兴趣，提升他们的阅读和识字能力。

在课堂上，老师可以引导孩子们一起朗读、模仿、表演，让孩子们在实践中学习，培养他们的口语表达能力。

同时，老师还可以通过布置家庭作业、推荐好书等方法，加强家校合作，让孩子们在课堂外也可以够持续学习和提升。

下面这些内容就是一部分大班阅读与识字的有趣方式：

1. 给孩子们提供丰富的阅读材料：从图书馆借来各自不同的各样的书籍，涵盖故事书、漫画书、科普读物等等。让孩子们多读，从中学习新词汇和语言表达方法。

2. 利用游戏和活动来教授识字：比如，将词汇写在卡片上，然后让孩子们进行游戏，猜测卡片上的词汇。或者利用拼图、挑战等游戏来帮孩子们记忆新词汇。

3. 利用多媒体资源：利用电视、电影、网络等多媒体资源来帮孩子们学习新词汇和语言表达方法。可以选择一部分有趣的动画片或电影，让孩子们跟随剧情学习新词汇。

4. 利用绘本：绘本是一种很合适大班幼儿阅读的书籍类型。绘本一般有生动的插图和简单易懂的文本，能有效的帮孩子们迅速理解故事情节和新词汇。

5. 利用音乐和歌曲：编写一部分简单的歌曲，以新词汇为主题，让孩子们跟着唱。这样的方法不仅能有效的帮孩子们记忆新词汇，还可以提升他们的听力和口语能力。

需要大家特别注意的是，全部的教学活动都应该遵循中国的法律法规，还要按照孩子们的年龄和能力来制定对应的教学计划。

大班阶梯阅读课怎么上？

第一，先根据年龄段让孩子自由阅读，在自由阅读后面，选择中等难度的绘本进行集体绘本，在讲述集体绘本以前，可以先请孩子们分享今天看的绘本故事，有哪些深入透彻的，想要分享的主要内容，然后再进行集体阅读课

幼儿园阅读课主要以绘本阅读为主，以绘画为主，附有少量文字的书籍。作为一名幼儿园较师，我从最近这些年的教学实践总结出有关阅读课的上课步骤。

一，第一选择优秀的绘本。

二，进行有效的阅读。幼儿可以互换角色，还请分享快乐。

三，绘本阅读中的提问。教师提问，帮幼儿对故事进行理解。

四，家园配合详细指导。

《阶梯阅读》是“拓天智慧教育智能教学平台”开设的具有一定前瞻性和革新性的课程系列之一，以丰富多元进阶式阅读活动引发学习动机，开启了“智慧家园互动课件”、“自主设计软件”及“应用中心”相结合的全新教学模式，运用丰富的多媒体素材，多样的教学手法和趣味性的互动游戏，将阅读兴趣，习惯与能力目标自然导入教学，促进幼儿生动快乐地学习。

如何教大班孩子识字？

可以用读绘本的形式，这样认识了内容又可以识字。还可以用识字卡，上边有拼音，这样记得很牢固。家长可以和孩子一起制作生字卡片,然后将卡片放在日用品上,孩子看多了就可以认识这个字了。

为孩子创造识字环境,比如带孩子逛超市、买菜等。有好的环境学习,成果自然不会差,可以带孩子去超市或者市场,孩子看到感兴趣的可以告诉他这是什么蔬菜,是什么水果。

教大班的孩子识字，要以趣味为主，图文并茂，结合实质上平日生活的点点滴滴循序渐进，例如认识苹果两个字，先看图片在认识字，还需要有苹果

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