1、童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听。
2、一根竹棍就是一匹骏马;一朵轻云就是一条飞毯; 一棵大树就是一个老人。
重点归纳为:仿写句子能有效的帮学生学习优秀的语言表达方法,提升写作能力。这当中,最最重要,要优先集中精力的是要注意语言的地道性和流畅性,不要过度照搬原句,同时要灵活运用各自不同的修辞手法,让句子具有更多的有感染力和表现力。除开这点学生可以通过仿写句子累积词汇,提升阅读能力,培养语感。在实质上操作中,可以选择优秀的文章或作品,把这当中精彩的语句加以仿写,不仅仅是可以提升写作水平,也可以够为日后的学习和生活打下坚实的基础。
牧:放牧、牧童,蓑:蓑衣、蓑笠,遮:遮住、遮盖,醉:醉酒、醉汉,媚:媚外、妩媚,锄:锄头、锄地,剥:剥掉、剥皮。
(肯定是这些了^_^)表不是多音字,表唯有一个读音,即:biao(三声),其组词有:一表非凡,堂堂仪表,表里如一,出乎意表,虚有其表,表面文章,表面情况等。
有因为五年级下册语文识字表中有多音字的部分,这当中涵盖了一部分多音字的组词,比如:“芳草”、“浮云”等等,这些都是多音字的组词。除开这点在学习语文知识的途中,也需注重多音字的学习,可以帮学生更好地理解和掌握并熟悉语文知识,提升语文能力。因为这个原因,多音字的学习和应用是很重要的,需我们在语文学习中加以重视和实践。
你好,1. 风景、景色、情况
2. 旅游、游泳、游戏
3. 跑步、步伐、步骤
4. 设计、计划、计算
5. 打钩、勾画、勾结
6. 看望、望远、远望
7. 画画、画面、画册
8. 书信、信号、信仰
9. 照片、照顾、照明
10. 讲话、话题、话语
11. 行李、行动、行程
12. 纪念、念书、念经
13. 习惯、惯用、惯例
14. 报告、告诉、告别
15. 音乐、乐器、快乐
16. 比赛、赛跑、赛车
17. 节日、节约、节目
18. 飞机、飞行、飞速
19. 集体、集市、集中
20. 读书、读者、读物
就是本册书所产生的多音组词。
多音字:“散”,读音分别是“sǎn”和“sàn”。
近义词:
捕获-擒获
锋利-锐利
宽敞-宽阔
宽广-宽绰
适应-合适
逃窜-逃跑
凶猛-猛烈
反义词:
捕获-释放
宽敞-狭窄
退化-进化
凶猛-温和
畜chù(畜生)xù(畜牧)
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