2019公务员视频网课百度云网盘申论技巧:申论非常客观
时间:2018-08-27来源:华宇网校作者:公务员国考
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1、答题原则:材料为王
2、材料处理方法:直接摘抄、概括归纳、分析推导
3、四大基本题型:单一题、综合题、公文题、大作文
【解读】
1.从今天开始正式学习各个题型的解法。
2.回顾:
(1)申论非常客观,一定要以材料为王,要尊重材料,也要适当高于材料,有时候需要对材料的内容进行概括归纳和分析推导。
(2)处理材料方法不唯一,对于直白、规范的直接抄,对于口语、隐晦的概括归纳, 也可能把其他相关要素推导为想要的要素(分析推导)。
(3)这三种方法可以应付四种题型,单一题、综合题、公文题、大作文,这四种题型的关键词基本上都可以通过方法找出来。
3.本节课解决单一题,是基础的题型,单一题是指问法特别明确,直接提问问题、影响或对策,无论在国考还是省考中,都是高频考点,基本第一题就是单一题。
1.常见问法
问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等。
2.答题技巧
寻找负面的标志性词汇:不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足; 缺乏、缺少、流失;少、低、差、弱、陈旧、单一等。
【解读】
1.问题是特别基础、特别常考的一个要素。判断方法:问法直白,直接说“请你概括…… 的问题”,也会提问“请你概括……不足、困境、瓶颈、挑战、难点”,这都是问题类的出题方式。
2.问题是负面的,要去材料中找的信息是负面信息,标志词附近有想要的问题。负面标志词:
(1)“不”字辈:不科学、不合理、不到位、(发展)不均衡、(制度)不完善、(体制)不健全、不足等。
(2)“缺”字辈:缺乏、缺少、流失等。缺德、缺心眼也是问题。
(3)不好的、明显是消极的:少、低、差、弱、陈旧、单一等。
(4)“过”字辈:过多、过分、泛滥等。
3. 如果想笼统记忆,则记负面信息,如果想精准记忆、更加快速,建议记忆
“不”“缺”“消极”等特征。
4.找到的负面信息是特别直白、规范的,此时直接摘抄;找到的负面信息是口语、不规范的,此时需要概括归纳。不同情况,处理方法不同。
3、四大基本题型:单一题、综合题、公文题、大作文
【解读】
1.从今天开始正式学习各个题型的解法。
2.回顾:
(1)申论非常客观,一定要以材料为王,要尊重材料,也要适当高于材料,有时候需要对材料的内容进行概括归纳和分析推导。
(2)处理材料方法不唯一,对于直白、规范的直接抄,对于口语、隐晦的概括归纳, 也可能把其他相关要素推导为想要的要素(分析推导)。
(3)这三种方法可以应付四种题型,单一题、综合题、公文题、大作文,这四种题型的关键词基本上都可以通过方法找出来。
3.本节课解决单一题,是基础的题型,单一题是指问法特别明确,直接提问问题、影响或对策,无论在国考还是省考中,都是高频考点,基本第一题就是单一题。
第二章 单一题
一、问题1.常见问法
问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等。
2.答题技巧
寻找负面的标志性词汇:不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足; 缺乏、缺少、流失;少、低、差、弱、陈旧、单一等。
【解读】
1.问题是特别基础、特别常考的一个要素。判断方法:问法直白,直接说“请你概括…… 的问题”,也会提问“请你概括……不足、困境、瓶颈、挑战、难点”,这都是问题类的出题方式。
2.问题是负面的,要去材料中找的信息是负面信息,标志词附近有想要的问题。负面标志词:
(1)“不”字辈:不科学、不合理、不到位、(发展)不均衡、(制度)不完善、(体制)不健全、不足等。
(2)“缺”字辈:缺乏、缺少、流失等。缺德、缺心眼也是问题。
(3)不好的、明显是消极的:少、低、差、弱、陈旧、单一等。
(4)“过”字辈:过多、过分、泛滥等。
3. 如果想笼统记忆,则记负面信息,如果想精准记忆、更加快速,建议记忆
“不”“缺”“消极”等特征。
4.找到的负面信息是特别直白、规范的,此时直接摘抄;找到的负面信息是口语、不规范的,此时需要概括归纳。不同情况,处理方法不同。
5.注意:对策也可以推导出问题,比如:有人告诉老师,作为一个女人应该温柔点。言外之意是老师不够温柔,在男人的道路上越走越远。对策和建议可以反观现实的问题。所以除了找负面信息,还可以找与主题相关的建议和对策。
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