教师招考面试真题：当上课铃声响后你走进教，小学体育教师招聘考试试题及答

教师招聘考试面试真题：当上课铃声响后你走进教室,学生也还是乱哄哄,你咋办，应该如何处理？

考生们，看来课间十分钟还不够各位考生在一起交谈的，但是，目前上课铃响了，我们就应该仔细听讲，各位考生有话等下课再说，好不好啊。

小学体育教师招聘试题？

一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，唯有一项是满足试题要求的，把所选项的字母填在括号内。

1、身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特点

A、练习轨迹B、练习力量C、练习节奏D、练习速率( )

2、学校体育管理的依据是

A、教育方针B、教学管理 C、《学校体育工作规定》D、《国家体育锻炼标准》( )

3、体育教学与其它学科的主要区别在于

A、师生的双边活动 B、教师的主要地位 C、学生是学习的主体D、学生身体锻炼 ()

4、学校体育工作的对象是

A、体质差的学生B、有体育天赋的学生 C、我们全体学生D、运动成绩好的学生 ( )

5、制定体育教学工作计划要反映

A、教育性B、普及性C、现实性D、科学性 ( )

6、体育教学中的直观性原则理论依据是

A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。（ ）

7、教案编写的方式步骤第一确定体育课的

A、指标B、任务C、措施D、密度( )

8、体育课分组教学的形式，大多数情况下有分组不轮换和

A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换 ( )

9、体育课中的实践课又分新授课、学习课、综合课和

A、观摩课B、考查课 C、讲评课D、普通课 ( )

10、重复练习法的主要特点是

A、不间断进行练习B、循环进行练习 C、反复做同一练习D、有间歇的练习 ( )

11、体育课准备部分的主要内容涵盖课堂常见练习，大多数情况下性准备活动和

A、针对性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动D、诱导性准备活动()

l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以什么为准则。

A、发展身体素质 B、提升运动成绩C、培养意志品德 D、提高体质( )

13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。

A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( )

14、体育锻炼的方式是按照哪种规律，以达到提高体质的目标。

A、人体发展规律 B、认识事物的规律C、运动技能形成规律D、心理发展规律 ()

15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和

A、个人体育锻炼B、校外体育锻炼C、班级体育锻炼D、业余体育锻炼 ()

二、填空题:本大题共12个小题，每空1分;共30分。把答案填在题中的横线上。

16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。

17、学校体育管理工作的规范化、________和________是很重要的。

l8、动作技能形成的规律总体分为________、________和________三个阶段。

19、体育教学的原则是________的反映是________一定要遵守的准则。

20、从实质上出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实质上需。

21、体育教学方式是各种多样的，它涵盖________的教学方式和________的教学方式。

22、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。

23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。

24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。

25、学校课余运动训练的特点具有________和________。考试试卷来源www.kao910.com

26、贯彻渐进性原则应注意：具体安排________应由小到大，不应急于求成，要遵守________变化规律。

27、身体训练是________和________的基础。

三、简笞:本大题共4个小题，共40分

28、达到学校体育目标任务的基本要求是什么?(8分)

29、动作技能形成分哪哪些阶段?不同阶段的生理特点是什么?(12分)

30、分析一节体育课有什么程序与要求？(10分)

31、学校课余运动训练的原则有什么?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)

参考答案

一、选择题:每小题2分，共30分

1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C

二、填空题:每空1分，共30分

16、准确性、经济性、协调性、缓冲性。17、制度化、科学化

18、粗略地掌握并熟悉动作阶段、改进和提升动作阶段、动作的夯实和运用自如阶段。

19、体育教学客观规律，体育教学 20、学生身心发展、组织教学工作 21、理论知识、运动实践课

22、侧面示范、背面示范、镜面示范。 23、递迸分段、顺进分段、逆进分段 24、次数、时间、距离

25、业余性、基础性 26、运动负荷、人体生理机能活动能力 27、技术训练、战术训练

三、简题目作答:本大题共4个小题，共40分。

28(8分)答:达到学校体育目标任务的基本要求:

(1)全面贯彻党的教育方针，处理好德、智、体的关系;(2)面向我们全体学生，做到普及与提升相结合;(3)坚持常常性体育锻炼，使课内、外体育相结合;(4)加强领导，进行科学管理，要与卫生保健工作相结合;(5)保证必要的物质条件，使学校体育工作顺利开展。

29(12分)答:(l)粗略地掌握并熟悉动作阶段.(2)改进和提升动作阶段。(3)动作的夯实与提升阶段。第一阶段的生理特点是大脑皮层兴奋与抑制呈扩散状态，产生泛化情况。第二阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢的兴奋和抑制渐渐集中。第三阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢兴奋与抑制高度集中，形成夯实的动力定型。

30(10分)答:程序:大多数情况下由任课教师自己先分析，然后由看课人分析，后讨论或总结。要求:定性分析与定量分析相结合;一次课与多次课分析相结合;全面分析与专题分析相结合;理论分析与客观分析相结合，从客观实际出发分析。

31(10分)答:原则有大多数情况下训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性原则、合理的根据目前实际情况安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的系统性和连贯性;选择、具体安排训练内容和手段要有科学性;科学地具体安排训练和休息。

幼儿园老师试题？

幼儿园教师编制试题及答案　　一、填空题　　1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分是我们国内学校教育和终身教育的奠基阶段。　　2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可以作其他不一样的划分。各领域的主要内容相互渗透，从不一样的的视角促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。　　3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，特别要注意关注很小一部分差异，促进每个幼儿富有一个性的发展。　　4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。　　5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参加者。评价过程是各方共同参加、相互支持与作用的过程。　　6、《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》指出教育评价的过程是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、处理问题的过程，也是其自我成长的重要途径。　　7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。　　8、教育活动的（组织）与（开展）过程是教师创造性地开展工作的过程。　　9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。　　10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方法）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。　　11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参加各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵循平日生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。　　12、幼儿园要培养正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。　　13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需，使他们在快乐的童年生活中取得有益于身心发展的（经验）。　　14、《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》指出要科学、合理地具体安排和组织一日生活：时间具体安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既促进形成规则和程序，又能满足幼儿的合理需，照顾到个体差异：教师（直接详细指导）的活动和间接详细指导的活动相结合，保证幼儿每天有一定程度上的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接详细指导的集体活动要能保证幼儿的积极参加，不要时间的（隐性浪费）；尽可能减少没有必要要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等着）情况；建立良好的常见，不要没有必要要的管理行为，一步一步引导幼儿学习（自我管理）。　　15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。　　16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等情况出现兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方式处理（生活）和（游戏）中某些简单的问题。　　17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参加)，并积极支持、帮家长提升教育能力。　　二、简题目作答　　1、简述幼儿园教育引导工作评价宜重点考察哪几方面？　　参考答案：　　（一）教育的计划和教育活动的目标是不是建立在了解本班幼儿现状的基础上。　　（二）教育的主要内容、方法、策略、环境条件是不是能改变幼儿学习的积极性。　　（三）教育过程是不是能为幼儿提供有益的学习经验，并满足其发展需。　　（四）教育内容、要求能不能兼顾群体需和个体差异，使每个幼儿都可以得到发展，都拥有成功感。　　（五）教师的详细指导是不是促进幼儿主动、有效地学习。　　2、《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二个的相关条款进行，同时还需要反映什么原则？　　参考答案:　　（一）既合适幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。　　(二) 既满足幼儿的现实需，又促进其长远发展。　　（三）既贴合幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又促进拓展幼儿的经验和视野。　　3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？　　参考答案：　　（一）明确评价的目标是了解幼儿的发展需，以便提供更适宜的帮和详细指导。　　（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，特别要不要只重知识和技能，忽视情感、社会性和实质上能力的倾向。　　（三）在平日活动与教育教学途中采取自然的方式进行。平日间观察所取得具有典型意义的幼儿行为表现和所累积的各自不同的作品等是评价的重要依据。　　（四）承认和特别要注意关注幼儿的个体差异，不要用划一的标准评价不一样的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。　　（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要特别注意其发展的速度、特点和倾向等。　　4、简述幼儿园教育引导工作的原则。　　参考答案：　　体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。　　遵守幼儿身心发展的规律，满足幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。　　面向我们全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。　　合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各自不同的教育手段的交互作用。　　创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。　　以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。　　5、简述幼儿园健康教育内容的目标。　　参考答案：　　1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；　　2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；　　3．清楚必要的安全保健常识，学习保护自己；　　4．喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。　　6、简述幼儿园语言教育内容的目标。　　参考答案：　　1．乐意与人交谈，讲话礼貌；　　2．注意倾听对方讲话，能理解平日用语；　　3．能了解地说出自己想说的事；　　4．喜欢听故事、看图书；　　5．能听懂和会说普通话。　　7、简述幼儿园科教内容的目标。　　参考答案：　　1．对周围的事物、情况感兴趣，有好奇心和求知欲；　　2．能运用各自不同的感官，动手动脑，探究问题；　　3．能用一定程度上的方法表达、交流探索的过程和结果；　　4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；　　5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。　　参考答案：　　1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；　　2．喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；　　3．能用自己喜欢的方法进行艺术表现活动。

幼儿教师招聘试题及答案？

浙江 10月教师资格认定培训考试

　　教育学（幼儿园）考试试卷

　　课程代码：11

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

　　在每小题列出的四个备选项中唯有一个是满足试题要求的，请故将他代码在内容框中填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我们国内学前教育在亚太地区属于很好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（

）。

　　A.25%

B.百分之30

C.35%

D.百分之40

2.______是指文化内容的增量或减量所导致的结构性的变化。（

）

　　A.文化传递

B.文化传播

　　C.文化选择

D.文化变迁

3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（

）

　　A.2～3岁

B.3～4岁

　　C.4～5岁

D.5～6岁

4.觉得后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的出现与否，这样的作用模式是（

）。

　　A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

5.______儿童常常通过模仿游戏学习和掌握并熟悉实质上劳动知识技能。（

）

　　A.氏族社会时期

B.母系氏族社会时期

　　C.父系氏族社会时期

D.军事民主时期

6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（

）

　　A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

　　C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

7. ______教育理论体系中的一个基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育需要遵守自然的原则。（

）

　　A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

8. ______提出了“近发展区”的概念。（

）

　　A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（

）。

　　A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（

）。

　　A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

D.培养创造力

　　1

1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首先条件。（

）

　　A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

　　C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

　　1

2.在详细指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（

）。

　　A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色

　　C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

　　1

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（

）

　　A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

　　1

4. ______属于独立自主性教育中特别要注意关注环境的基本内容。（

）

　　A.学习“安静”

B.学习开门

　　C.学习叠被子

D.学习浇花

　　1

5.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供详细模仿的例子，这样的方式是（

）。

　　A.示范法

B.例子法

C.观察法

D.演示法

　　1

6. ______是幼儿教师经常会用到和普遍使用的教育教学方式。（

）

　　A.游戏化方式

B.环境体验法

　　C.行动操练法

D.语言法

　　1

7.发泄法主要涵盖两个方面的主要内容：（

）。

　　A.语言的发泄，动作的发泄

B.生理的发泄，心理的发泄

　　C.肢体的发泄，情绪的发泄

D.外在的发泄，内在的发泄

　　1

8. ______是被《未成年人保护法》所严令不允许的是根本不允许在幼儿园还有各级教育机构使用的。（

）

　　A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

　　C.社会性惩罚

D.生理性惩罚

　　1

9.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（

）。

　　A.集体教育和很小一部分教育相结合

B.家园配合

　　C.因材施教

D.保教结合

　　20.针对1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（

）。

　　A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

　　C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

　　2

1.“接受外人的照料，启动正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是，看见母亲时又出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（

）

　　A.反抗阶段

B.失望阶段

　　C.超脱阶段

D.平复阶段

　　2

2.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都很特别要注意关注。（

）

　　A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

　　2

3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参与整个半天的活动，这是______的做法。（

）

　　A.美国保育学校

B.法国保育学校

　　C.德国保育学校

D.英国保育学校

　　2

4. ______是家长和幼儿园当中的桥梁，促进家园合作，反映幼儿园和家长的伙伴关系。（

）

　　A.咨询活动

B.家长委员会

　　C.家长学校

D.电话号码联系

　　2

5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（

）

　　A.流动幼儿园

B.巡回一对一辅导班

　　C.游戏点

D.儿童游戏场

二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　2

6.环境决定论

　　2

7.发现式教学法

　　2

8.创造性游戏

　　2

9.移情法

　　30.幼儿园环境（广义）

三、简题目作答（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

　　3

1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

　　3

2.简述发展适宜性课程的特点。

　　3

3.简述家庭教育的有效方式。

　　3

4.简述保育员应具备的素质。

四、论述题（本大题13分）

　　3

5.请结合实质上讨论一下如何处理好中班幼儿的同伴关系？

考教师编刷全国真题还是本省真题？

建议都刷 ，以刷本省的为主，刷全国的为辅。这样既有针对性，又有全面性。刷本省的是可以掌握并熟悉本省出题的特点，举一反三、举一反三，相对容易抓住出题的总体方向，有针对性。

刷全国题是可以涵盖更多更全面的信息和题型，两者结合，考度通过的把控掌握就大多了。

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