计算机科学与技术与计算机类是同一专业么，计算机专业是属于理学还是工学类

学科级别不一样：计算机科学与技术的学科代码是0812，这是一级学科代码。它包含六个专业，分别是信息安全专业、软件工程专业、计算机软件与理论专业、计算机系统结构专业、计算机应用技术专业、计算机技术等专业。

信息与计算科学的学科代码是070102，这是二级学科的代码。它是数学类（0701）一级学科下面的分类，与它并列的有数学与应用数学。

计算机科学与技术属于计算机类，计算机类是一个大类，涵盖软件工程，互联网工程，物联网工程，计算机科学与技术等不少专业。计算机科学与技术和计算机类不可以混为一谈，计算机科学与技术专业也分不少，要根据个人以后学习工作方向来分类。

大多数情况下高校本科阶段计算机系都拥有3个专业：计算机科学与技术、软件工程、互联网工程。这三个专业本科阶段学的东西百分之90一样，什么有部分课程还在一起上课。针对就业嘛，我认为差很少，主要看你技术是不是过硬，这三个专业说不了什么。因为这三个专业是互通的，就业面试时问软件的东西，计算机科学与技术的人同样回答得了。别看专业，看你技术！

计算机是是工学。计算机专业内部分为理科方向和工科方向。理科方向也叫计算机科学，主要研究算法复杂度、程序设计语言原理、数据挖掘、形式语言与自动机理论、计算机体系结构。

工科方向也叫计算机技术，主要研究图形图像处理、软件工程、软件体系结构、操作系统、数据库等等。

工学是指工程学科的总称：包含、仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、等专业。

理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后一般即成为理学士。与文学、工科、教育学、历史学等并列，组成了我们国内的高等教育学科体系。

属于理学。

计算机类专业前1年除具体安排通识必修课外，学科大类课程还涵盖基础必修课和实践课程，这当中：

基础必修课涵盖：计算机科学导论、线性代数、高等数学、程序设计与问题解答、大学物理等。

实践课程涵盖：新生入学教育、军事技能、大学物理实验、计算机科学导论实验、程序设计与问题解答实验等。

计算机科学与技术专业属于理学和工学，属于计算机类。理学研究的主要内容广泛，本科专业一般有：计算机科学与技术、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应使劲学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、很好地掌握并熟悉计算机科学与技术涵盖计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方式，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、很好地掌握并熟悉计算机科学与技术涵盖计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方式，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级针对科学技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　本科毕业生应取得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握并熟悉计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

　　2．掌握并熟悉计算机系统的分析和设计的基本方式；

　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

　　4．了解与计算机相关的法规；

　　5．了解计算机科学与技术的发展变动；

　　6．掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式，具有获取信息的能力。

　　主干学科：计算机科学与技术

　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机互联网、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方式、离散数学、可能性统计、线性代数还有算法设计与分析等。

　　主要实践性教学环节：涵盖电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

　　修业年限：四年

　　专业代码：08060500

　　授予学位：工学或理学学士

　　相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 互联网工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景 　　毕业生就业现状

　　1、互联网工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可到其他企事业单位从事互联网工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

　　2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外很多软件企业、国家机关还有各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可继续攻读计算机科学与技术类专业硕士研究生和软件工程硕士。

　　3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大学专科院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

　　4、互联网与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和互联网工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机互联网系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他有关学科的硕士学位。

　　未来行业的发展趋势

　　截至 底，全国电子信息产品制造业平均就业人员数量 322．8万人，这当中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例很低，远不可以满足电子信息产业发展的需。软件业人才供需矛盾特别突出。 ，全国软件产业从业人员59．2万人，这当中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而现目前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不够。

　　信息人才的需求分析

　　1．全国计算机应用专业人才才的需求每一年将增多100万人左右 根据人事部的相关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部现在联合调查的专业领域人才需求状况表达，随着中国软件业规模持续性扩大，软件人才结构性矛盾越来越显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺少高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺乏非常多从事基础性开发的人员。根据合理的人才结构比例进公务员行政职业能力测验算，到 ，中国需软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，另外，企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才才的需求每一年将增多100万人左右。

　　2，数控人才需求增多 蓝领层数控技术人才是指担负数控机床详细操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％是现在需求量大的数控技术工人；而担负数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，这当中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口非常多的设备，数控人才需求将明显增多。

　　3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才聘用招录会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才才需求巨大，毕业生供不应求。从整体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。互联网人才渐渐吃香，这当中走俏的是下方罗列出来的3类人才：软件工程师、游戏设计师、互联网安全师。

　　4．电信业人才需求持续增长 电信企业针对通信技术人才的需求，特别是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并每天都变得更激烈，对人才层次的要求也持续性升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为目前的买方市场，电信企业启动大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。

　　本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向

　　计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线差不多有两条路线：

　　第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了严格的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这个问题就要求从业人员持续性补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也很高；

　　第二类路线，由技术转型为管理，这样的转型特别常见于计算机行业，比方说编写程序是一项脑力劳动强度很大的工作，随着年龄的增长，不少从事这个行业的专业人才才时常会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

　　就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）

　　1、互联网工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、很好的综合素质；能系统地掌握并熟悉计算机互联网和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握并熟悉各种互联网系统的组网、规划、设计、评价的理论、方式与技术；取得计算机互联网设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，非常是取得大型互联网工程开发的初步训练。

　　2、软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科学教育卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采取先进的工程化方式进行软件开发和软件生产。

　　3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握并熟悉先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方式，培养学生系统的软件设计与项目开展能力，胜任软件开发、管理和维护等有关工作的专业性软件工程高级应用型人才。

　　4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域涵盖：现代通信系统与程控交换、计算机互联网与移动通信、信号与信息处理新方式、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。

　　5、信息工程互联网与信息安全方向是以信息安全技术和互联网技术为基础，以信息安全和互联网协议、互联网产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握并熟悉互联网中达到信息安全的有关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和互联网工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

呵呵，其实，计算机专业的全称肯定是计算机科学与技术专业，我就是计算机本科的，针对计算机，他是一个比较笼统的专业，假设划分再详细一点，既然如此那，计算机还涵盖互联网工程专业，计算机信息安全，有的学校还开设有其他的分支专业，不过大多数情况下谈到计算机专业都是指的计算机科学与技术专业，这个专业没有非常的文理之分，要说文的方面，它需记的东西不少，涵盖计算机硬件软件系统还有编写程序，计算机要学不少语言，例如《C语言，C++语言，VB语言，汇编语言，JAVA语言》等等，这些都是需向文科那样记住的；说它是理科，就象其他理工科一样，计算机专业需有《大学物理，高等数学，离散数学，线形代数，可能性论》等理科性极强的学科做铺垫，进一步的学习还清楚，学习计算机还需要有很严谨的逻辑思维，推理和应用能力；计算机专业同样有工科的性质，例如要学好计算机硬件与系统，就要有《电工与电子技术，数字逻辑，逻辑电路分析》等偏向工科与实践性质的学科，这些都是计算机专业以前一定要的准备课程，开设计算机专业的大学都要开设这些课程

故此整体来说，计算机要偏向理科的逻辑思维和运算，又有着偏向工科的实践与分析，还需要有学文那样强记于心的基础知识，针对计算机的科目所属，在大一学期《计算机科学与方式论》中做了具体的说明，没有确定的归属性，它是21世纪后新诞生的一种学科是各自不同的学科和信息科学的衍生和发展。

呵呵，学好计算机，还真的不容易，但是，但凡是学好后面就享用不尽，故此要努力哈

属于工学，计算机科学与技术属于工学专业。

计算机科学与技术是普通高校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握并熟悉数学与自然科学基础知识还有计算机、互联网与信息系统有关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方式，具有很强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级针对人才。[1]