申论作文评分标准与评分细则，申论打分分类标准

1、要点：要点个数和要求，[关键词]是不是产生

2、结构：要点当中的组合和排列方法（满分结构和顺序结构）

3、格式：文书的规格样式

4、语气：答案所表现出来的语言风格和感情色彩

5、字数：根据要求答题，字数过多过少都会扣分

6、文面：表达工整，谨严涂改

申论评分的一个基本准则是“踩点给分”。

这当中，重点归纳、综合分析、提出对策三类考试试卷均有其采分要点，严格依据踩点给分的原则评分。

应用文类考试试卷不仅要求要点全面、准确，同时还需要求结构正确。

文章论述考试试卷会分为五个等级，阅卷的审批老师按照学员的作文情况进行评分。

小试题评分标准：概括题、分析题、提出对策题的评分标准大多数情况下侧重两个方面：一是要点是不是齐全，这是评分标准的主要依据。二是对语言表达和卷面的整洁、句子的通畅、标点的使用、字迹的清晰、错别字和字数的要求。

　　作文评分标准：大多数情况下根据基本评分标准，并结合有关样卷，采取整体观照，分等分级赋分方法进行考试试卷评阅，详细阅卷步骤为：整体阅读→确定等类→按照等类的基准分分级赋分。

一）申论的评分标准

1．有关整体的要求

只要有字即不给0分；每偏离规定字数5％扣1分，累计扣分；错别字每3个扣1分，每题累计扣错字分多3 分。

2．有关问题卷的要求

若申论答卷具有以下三点之一，则默认为问题卷：（1）内容上有严重的政治性错误；（2）前后笔迹不完全一样；（3）在文中有特殊标记。问题卷全部提交阅卷大组处理。

3．有关概括的要求

标准答案给出若干规定的概括条目，每缺一条则扣除对应的成绩；有条目但未能紧扣资料，或者概括欠准确，或者条理不清的酌情扣分。

4．有关对策的要求

标准答案给出若干对策条目，但评分时，所给对策只作参考，不是惟一的标准，只要学员提出的对应对策言之有理，就要酌情给分。

5．有关论证的要求

评分采用“综合判断，分等参照”的原则。第一从整体上给文章综合打分，看它属于是哪一档的。假设以满分为50分计，则申论文章可以分为五档：第一档：立论鲜明，中心明确，内容详细；结构合理，条理了解，详略得当，；语言简明，连贯得体，表达合适，无病句；表达规范，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。一档文可得41～50分。

第二档：立论较鲜明，内容详细，中心明确；结构合理，条理了解；语言通顺，表达合适，基本无病句；表达规范，格式正确，基本无错别字和标点错误，卷面整洁。成绩31～40分。

第三档：立论基本清晰透明，内容比较详细，中心比较明确；语言基本通顺，表达方法基本合适，有一个别病句；结构合理，条理基本了解；表达比较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷面较整洁。三档文可得21～30分。

第四档：立论不够明确，内容不够详细，中心不够明确；语句欠通顺，表达方法不够合适，有很大病句；结构基本完整，条理不够了解；字体潦草，错别字、标点错误多，格式错误，卷面不整洁。四档文可得11～20分。

大多数情况下申论大作文评分可分为五个等级，以满分40分作为例子：

一类文（31—40分）：立意鲜明、中心明确、论证有理有据、文体特点明显、满足文体要求，结构合理、条理了解、详略得当，首尾呼应、文脉畅通、段落划分合适衔接紧凑、过渡自然、段落中心句明显，用词准确、句句间衔接自然、语言简明、连贯、得体、表达方法运用合适、无病句，表达规范、工整、格式正确、无错别字、标点正确、卷面整洁、美观；

二类文（21—30分）：内容详细、中心明确，有首有尾、分段合理、结构完整、条理了解，语言通顺、表达方法运用合适、语言通顺、基本无病句，表达规范、工整、格式正确、基本无错别字和标点错误、卷面整洁；

三类文（11—20分）：立意基本清晰透明、内容比较详细、中心比较明确，语言基本通顺、表达方法基本合适、有一个别病句，结构合理、条理基本了解，表达比较规范、格式基本正确、错别字和标点错误较少、卷面比较整洁；

四类文（6—10分）：立意不够明确、内容不够详细、中心不够明确，语句欠通顺、表达方法不够合适、语言不通顺，结构基本完整、条理不够了解，字体潦草、错别字、标点错误多、格式错误、卷面不整洁；

五类文（5分以下）：立意不明确、认识有错误、内容偏离题意、中心不明确，文体类型不满足文体要求，结构不完整、条理不知道，段落规划有严重缺陷、杂乱无章、结构混乱，语句不通顺、表达方法不合适、有多处病句，字体非常潦草、很难辩认、卷面涂抹较严重。

考试行测科目和申论的满分都是100分。申论主要是通过学员对给定材料的分析、概括，考核的是运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份处理实质上问题的能力，还有阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。申论考试试卷都为主观性考试试卷，考试时限为3个小时。

大多数情况下分四个等级评分，分别是：

第一等（25-30分）紧扣材料提出的主要问题，观点鲜明，内容充实，分析透彻，结构严谨，语言流畅，标题准确而醒目，字体美观；

第二等（21-25分）能针对材料提出的主要问题，观点明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，标题正确，字体端正；

第三等（15-20分）基本能针对材料提出的主要问题，观点基本明确，内容大多数情况下，结构基本完整，语言基本通顺，标题基本正确，字体了解；

第四等（0-15分）脱离材料提出的主要问题，观点不明确，内容单薄，结构缺乏，语病有点多，标题不准确，字体不好辨认。