诵与颂的读音，诵的读音和词语有哪些

诵与颂的读音？

sòng yǔ sòng

“诵”的基本含义为用有高低抑扬的腔调念，如诵读、背诵；引申含义为称述，述说，诗歌，如作诵。

在平日使用中，“诵”也常做动词，表示颂扬，如诵法。

“颂”字基本含义为赞扬，如：颂扬、歌颂；引申含义为以颂扬为内容的文章或诗歌，如：祖国颂、青春颂。

在现代汉语中，“颂”字多用作动词，如：歌颂、颂美。

诵的读音和词语？

sòng，吟诵，背诵，诵读，

“诵”，普通话读音为sòng。“诵”的基本含义为用有高低抑扬的腔调念，如诵读、背诵；引申含义为称述，述说，诗歌，如作诵。

在平日使用中，“诵”也常做动词，表示颂扬，如诵法。

“诵”，初见于秦朝小篆时代，朗读，“诵”字简体版的楷书从篆书演变而来。

sòng

1、诵组词 ：

（1）吟诵、传诵一时、诵读、默诵、告诵、讽诵、背诵、传诵、记诵、读诵。

（2）耳闻则诵、舆人之诵、朗诵诗、光诵、诵说、诵佩、诵呗、唱诵、诵谏。

（3）诵德、謌诵、口诵心惟、刻诵、赞诵、梵诵、诵肄、赤诵子、追诵、寻诵。

2、诵：是我们学习的一种方式是我们小学时必用的方式，例如我们在小学时的朗诵，背诵。进入中学以后这样的方式就少用了，特别是在高中，但我们的学习离不开诵，不管是朗诵，背诵，在我们的人生这条漫长道路上需诵来伴随着我们。

读音sòng，组词有背诵，诵读，朗诵，讽诵

造句30、学习文学而懒于记诵是不成的，非常是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔认真细地背诵三百首诗。

诵的读音是什么？

“诵”，普通话读音为sòng。“诵”的基本含义为用有高低抑扬的腔调念，如诵读、背诵；引申含义为称述，述说，诗歌，如作诵。

在平日使用中，“诵”也常做动词，表示颂扬，如诵法。

“诵”，初见于秦朝小篆时代，朗读，“诵”字简体版的楷书从篆书演变而来。

诵的读音：sòng

相关词语：

默诵 [ mò sòng ]1.不出声地背诵。 2.默读。

弦诵 [ xián sòng ]弦歌和诵读，指学校教学。

成诵 [ chéng sòng ]谓读书熟，能背诵。

暗诵 [ àn sòng ]默诵；背诵。

记诵 [ jì sòng ]默记和背诵；熟读。

读音sòng，组词有背诵，诵读，朗诵，讽诵

造句31、我7岁的儿子经历了疯狂背诵卡片式单词的过程后，变成了家里狼吞虎咽的读书人。

32、我女儿在那里背诵了第九十四课的十五个对话。

诵，读音 sòng

组词造句：朗诵6. 为活跃考生们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。

7. 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

诵，读音 sòng

释义

用有高低抑扬的腔调念：～读。背～。

称述，述说：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王～之”。

诗歌：作～。

怨谤。

组词

作诵[zuò sòng] 念叨。

课诵[kè sòng] 课读吟诵。

口诵[kǒu sòng] 读出声音来；朗读。

传诵一时[chuán sòng yī shí] 诵：称诵、传述。 在某一个时期内，大家到处传述。

一览成诵[yī lǎn chéng sòng] 形容记忆力超群，看看就可以背诵。

涌和诵注音和组词？

涌是多音字拼音［yǒng］［chōng］，组词:涌现，涌入，汹涌，涌浪，潮涌，涌进，腾涌 等等。

诵拼音［sòng］，组词:朗诵，诵读，背诵，吟诵，念诵，传诵，记诵 等等。

背诵[ bèi sòng ] 凭记忆念出读过的文辞。

朗诵[ lǎng sòng ] 大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来：诗歌～会。

诵读[ sòng dú ] 念；熟读；背诵。

吟诵[ yín sòng ] 谓有节奏地诵读诗文。

涌:气涌如山 ，雾涌云蒸 ，汹涌淜湃， 汹涌彭湃，汹涌澎湃 ，渊涌风厉， 云涌飙发， 云涌风飞，云涌雾集 ，谋如涌泉， 如潮涌至 ，思如涌泉，波涛汹涌

诵:传诵一时，口诵心维，日诵五车，家传人诵，传诵不绝，循诵习传，一览成诵，家传户诵，涂歌邑诵，讽德诵功，春诵夏弦，过目成诵

涌yong 第三声，涌泉，涌动。诵song 第四声，诵读，诵经，朗诵。

诵的读音侵犯的读音？

诵读音:[sòng]部首:讠五笔:YCEH释义:

1.用有高低抑扬的腔调念。

2.称述，述说。

3.诗歌。

4.怨谤。具体释义侵犯拼音：qīn fàn释义：1、指以伤害他人或他物为目标的行为。2、进犯。3、抵触。侵犯，指以伤害他人或他物为目标的行为。见《史记·魏其武安侯列传》：“丞相亦言灌夫通奸猾，侵细民，家累巨万，横恣颍川，凌轢宗室，侵犯骨肉。”

5 背诵一词中诵的意思？

诵 sòng 本义：背诵、朗读。

1. 用有高低抑扬的腔调念：诵读。背诵。诵诗。

2. 称述，述说：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王诵之”。

3. 诗歌：作诵（作诗）。（按照《汉典》的解释，‘诵’就是‘朗读、’‘诵读’的意思。）

古人谈读书生字组词？

《古人谈读书》生字拼音组词

耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）

诲：huì（教诲、训诲、诲人不倦）

谓：wèi（这里说的、无谓、谓词）

诵：sòng（背诵、传诵、诵读）

岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）

恒：héng（恒星、恒久、恒定）

窥：kuī（窥视、窥探、窥测）

皆：jiē（大家预期目前都达成了，是难得的合作共赢、有口皆碑、比比皆是）

缺：quē（缺乏、缺少、缺点）

识：zhì（附识、心存目识、默而识之）

矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣

诵怎么组词和拼读？

读音 sòng

组词造句：朗诵6. 为活跃考生们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。

7. 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

朗诵，背诵，诵读，诵经，吟诵，传诵，默诵，记诵，

“诵”，普通话读音为sòng。“诵”的基本含义为用有高低抑扬的腔调念，如诵读、背诵；引申含义为称述，述说，诗歌，如作诵。

在平日使用中，“诵”也常做动词，表示颂扬，如诵法。

“诵”，初见于秦朝小篆时代，朗读，“诵”字简体版的楷书从篆书演变而来。

读音为：sòng组词造句：朗诵4. 朗诵会上考生们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

5. 我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。

诵的读音为：sòng

诵的组词：

吟诵，默诵，记诵，传诵，背诵，诵读

朗诵，讽诵，告诵，作诵，习诵，唪诵

诵的部首是：讠

诵：

(3) 又如：熟读成诵；过目成诵；背诵；诵经；记诵(默记和背诵)；诵笃笃(叽叽咕咕，嘟嘟噜噜)；诵咏(诵读吟咏)；诵诗(诵读《诗经》)；诵说(诵读解说)；诵数(诵读熟习经书)；