中班家长对幼儿园的意见和建议怎么写，家长教育培训与指导方法有何建议和意

先说点感谢之类，再把学生的一部分缺点写上去。后你对老师有哪些意见，再请他（她）指点和督促就行了。范文请看下方具体内容1.第一很感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮。学校提供了一个这样的平台，使我们家长可以更好了解他在学校的情况，并能及时的沟通。再写就是：他学习有哪些地方不够（例如是不是有偏科或是其它的什么，总而言之与学习相关的就OK），期望老师在这些方面多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！2.×老师：我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（假设没有就不要）我已经仔细拜读。×××可以获取一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们很感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中可以料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有的时候，比较任性。为了他进步很快，我们将积极配合老师对他的教育。此外我们想向学校建议：……再次感谢老师。3.家长意见：我们很感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。期望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还期望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们可以更好地配合你们的教育引导工作。家长签名及日期求采纳

建议：

一、成立家庭教育统一管理部门。明确教育部门为家庭教育的牵头主管该项目的部门，发挥统筹协调作用，成立家庭教育详细指导委员会，将妇联、人社、卫计等有关职能部门纳入，各司其职，整合各种家庭教育资源，全方位提高家庭教育管理水平。

二、提供科研保证，构建课程体系。建议整合相关科研资源，组织有关专家参加家庭教育引导工作的教科研工作，为开展家庭教育引导工作提供科学详细指导。建议根据学生成长阶段的特点，借鉴外市经验，依托教育专业机构规划设置课程标准和课程内容，为不一样阶段的家长提供对应程度的教育和培训，不同阶段都拥有对应的课程标准、课时计划，保证培训质量。

三、提供资金保证。将家庭教育纳入政府实事工程和政府公共服务体系，明确家庭教育详细指导服务的政府责任，政府设立家庭教育引导工作专项经费，加大对家庭教育的投入力度，每一年核拨家庭教育详细指导工作经费，专款专用，促进家庭教育持续发展。

四、提供人员保证。通过政府购买服务的方法，委托专业培训机构对中小学教师进行免费专业培训，鼓励有志于从事家庭教育的社会人员进行专业培训，组织建设家庭教育详细指导师资队伍。同时进一步统筹规划，鼓励公益组织开展家庭教育服务，建立家庭教育市场服务机构的规范管理制度，大限度地改变民间组织或机构详细指导服务家庭教育的积极性，使其与家长学校达到优势互补。

五、加强家校合作。成立家校促进会作为家校合作的桥梁，老师和家长可以在家促会中讨论如何能效果是好地教育孩子，如何配合，如何达至理想的效果；邀请家长参加学校管理及学校的重要活动，让家长更规范地教育孩子，更明确家庭教育的责任感。充分挖掘和利用家长的各自不同的资源给予孩子一部分课外体验，让学校在获取更多更有用的资源的基础上积极开展活动，协调家庭及学校教育以相互补上来不够，以此让孩子有一个完善的教育。

六、加大加强宣传的力度引导力度。以报纸、杂志、广播、电视、互联网、信息、宣讲团等各种形式为载体，加大对家庭教育的宣传力度，让全社会认识到家庭教育对孩子、对家庭、对社会、对国家发展的意义，以此督促和推动全社会共同特别要注意关注和处理家庭教育实质上的困难。同时通过宣传引导，传播普及家庭教育知识，使家庭教育观念深入人心，科学开展家庭教育蔚然成风。

1、有关生活健康： 从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不能汤不够；改善午餐、 水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不可以剥夺 孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增多学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不可以断 水；

2、有关课业负担： 作业有点多；控制作业量；作业好能稍微减少一部分；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；一定程度上减少课外作业，提升布置作业 的质量；孩子学习压力很大，双休日也做作业；考试难度偏大，提升 部分占有比例例过高；引发孩子兴趣，不是增多作业、考试的难度；多点 玩时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

3、有关家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在学校念书情况；定期或不定期在家校通上发一部分孩子在学校念书的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的整体情况；常常组织公开课，让家长更多了解孩子的在学校的情况；期望在家校通上发布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；

4、有关因材施教、个性培养、教育方式： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多特别要注意关注不活泼的孩子；多特别要注意关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方法，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽可能发掘孩子的优点，多给予鼓励。

5、有关各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一部分课外的学习内容，好能很明确详细，目前有详细指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提升学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化成绩，使学生喜欢学校；期望语、数、外主要课程不要常常更改替换老师；

就写很好！很好！无敌好。这也好，那也好，性格好，习惯好，卫生也很好，在家乖，在外头也乖，一个人也会照顾好自己，可以很好的控制情绪，可以自己一个人在家，能做饭，能自己独立学习，能合理的根据目前实际情况安排时间学习，能发现生活的美，能从细节却不敢身边的一切

语文考试考的很差家长可以这样写评语，第一对这一次语文考试考的很差进行点评，其次对导致本次语文考试考的很差的因素进行点评，后对家长 进行点评