学的读音是什么，学汉语拼音技巧

学的读音是什么？

xué第二声，

学，普通话读音为xué，“学”字基本含义为效法，取得知识，如：学习；引申含义为模仿，如：学舌。

在现代汉语中，“学”也用作名词，表达姓的意思。

学拼音：[xué] 学[释义]

1.效法，钻研知识，取得知识，读书。

2.传授知识的地方。

3.掌握并熟悉的知识。

4.分门别类的有系统的知识。

汉语拼音的学习方式？

一、字母

一开头学习拼音时我们想面对的则是字母，把字母给熟记、熟写、熟背下来这是首先任务。不管是针对孩子还是成人，针对字母不懂的在运用拼音上是一件麻烦事。

可以每天定时定点的，去进行做此简单的动作，操作30天时间。

汉语拼音的学习方式

二、拼写顺序

这个顺序是指字母在拼写时要注意什么可以放到前方去，什么不可以搭配，什么只可以做为后续的拼写，这里可以参照一部分拼音学习书籍里面会有提到。

汉语拼音的学习方式

三、发音规则

针对汉语的发音，大多数情况下是是指声母、韵母等，这也是不少孩子、成人会混的明显问题之一，这里可以针对一部分街头巷尾卖的孩子学习的画册或是绘本等购买回来学习与熟记。

汉语拼音的学习方式

四、多音

在国内为明显的汉语则是多音字，针对不少人不理解，在读时出现各种各样的发音出错的情况，致使不少时候我们不敢随意开口读字、词等。

这里可以借助一部分字典，或是文字大纲去学习，去查阅。

汉语拼音的学习方式

五、词组

在基本的拼音、发音、多音字撑握的差很少时， 则是词组的默写、阅读、朗诵等。

在唯有在平日间的日记、作文里面可以表现出来，这也是在社会上交流沟通时需要大家特别注意的基本用语。

汉语拼音的学习方式

如何学好汉语拼音？

1、可以通过儿歌、顺口溜和口诀的形式加强记忆

儿歌、顺口留和口诀是不少家长早和儿童沟通的形式，它们的特点是工整押韵，琅琅

上口，浅显易懂，很合适儿童的语言特点。在拼音教学中，学生边读儿歌边拍手边识记，学起来生动活泼。

2、在教学途中多采取电教或者实物图片的形式

a o e”三个音中，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔叫的“喔”是提示“o”的音。

2池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音。

3还能够让用实物帮记忆某些字母的音和形，比如，学习“f”和“t”时，“f”和“t”的形是一个带短柄的弯头拐杖，拐杖拄地表示“f”，拐杖竖起代表“t”。

4在区分“b”“p”“d”和“t”的发音是不是送气时，可选用一张薄纸作为学具，将纸张放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”和“t”，纸张飘动表示送气。

学怎么拼读？

拼音：xué

拼图是二声。

组词是学习。

造句

我们的学生主要任务就是学习。

他的考试成绩在班里是首屈一指的。

学习上戒骄戒躁，才可以持续性前进。

学，汉语一级字，普通话读作jiào或xué，早出现在甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育促使其觉悟，即《说文解字》这里说的的“觉悟也”，对应读音为jiào

读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出相互讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。

学组词有：学识、学府、学问、治学、学子。

学，拼音：xué。

1. 效法，钻研知识，取得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不擅长于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。

成年人如何迅速学习汉语拼音？

成年人迅速学习汉语拼音方式：

1、背读口诀 强化记忆。

2、图文结合 直观记忆。

3、寓教于乐 形式多样。

4、多开展动手练习。

5、联系实质上 学以致用。

拓展资料：

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准发布该方案。

1982年，成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。

部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采取汉语拼音。

9月，中国台湾省地区确定中文译音政策由"通用拼音"改成采取"汉语拼音"，涉及中文音译的部分，都将要求采取汉语拼音，自 启动执行。

学习汉语拼音步骤和方式：

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟就可以打字了。

声母:指音节开头的辅音。

韵母:指音节中声母后面的部分。

音节:语音的基本结构单位，也是自然感到的小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”。

大多数情况下说来，一个汉字代表一个音节。

声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个。

韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个。

整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个。

单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含哪些元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的，如:an en in un ün 5个。

后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个。

前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 。

前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)。

后鼻音eng 先发e,马上舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来是舌根音， 要抬起舌根。

(eng发音 亨)]平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]。

翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]。

三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个。

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个。

er为特殊韵母有的时候，候归类于复韵母，有的时候，候独自列为特殊韵母。

读拼音，拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母;包含哪些元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音;韵腹，称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。如:[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。

学的声调几声？

二声，读音拼音是：xué 组词造句：上学6、我早晨上学时，外面已经在下雪。

7、三个孩子同时上学使他如牛负重。

8、为了我上学,爸爸历尽了千辛万苦。

学的声调标法：【学】xue.二声。声调标在e的头上。

学的拼音是xue(二声)、，标在e上面。按照标调规则，汉语拼音标调的规则是先标a o e ， 再标 i u ü。 i、u并列标在后，i上标调把点抹。轻声不标就空着。

xue 声调是阳平标在e 上，我这儿没有办法直接标上去。

学的声调是第二声是杨声

学的声调标在拼音的xue的e上，第二声。

学

是二声xué，可以组成的成语肯定是学以致用

学以致用，汉语成语，拼音是xué yǐ zhì yòng，意思是为了实质上应用而学习。褒义，作谓语、定语。