开题报告怎么写，课题开题报告怎么写模板

开题报告怎么写？

在写开题报告以前，需备好充分的文献资料，开题的准备阶段，为开题打下坚实的基础。

可在网络在线搜索文献资料。

文献资料备好后面，便可以启动写开题报告，做一个模板，模板做好后面，便正式启动写开题报告。

第一个为“选题的依据”，第二个，写你课题所研究或者设计的主要内容，第三个，写研究设计的方式和技术路线。

第四个是时间具体安排，第五个是预期成果，第六个是参考文献。

课题开题报告怎么写？

开题报告…以前有看到帖子写的蛮好，选题也是非常重要的部分，在选题以前可以读些前辈写的作为参考，找些写作方式和规律。开题报告主要有三个主要部分:前言，文章主体和结语，还有次要部分:标题，署名，引文注释和参考文献。课题名称:试题一定要和内容完全一样，确切，详细，鲜明，简练。开题报告大多数情况下不使用副标题。署名。在试题的下面签署课题研究单位，大多数情况下不写撰写者姓名。署名的目标是表示对开题报告负责。开题报告可以不写内容摘要和[关键词]。前言是开题报告的序言。前言部分大多数情况下都应说了解课题选题、立项、批准的过程，还有开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并从客观实际出发，要开门见山、直入主题。 开题报告的文章主体部分占报告的主要整版内容，它是报告的主体。文章主体部分一定要对再次论证的主要内容进行全面的阐述和论证，涵盖研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。简短的结语。开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提期望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心~☆

怎样写开题报告？

1、选题依据：我的研究方向是什么？我为什么要进行这样的研究？

2、课题来源：这个研究方向有哪些特殊的背景？

3、研究目标和研究意义：我的研究想要得出的结论是什么？可以给我们带来什么实质上的意义？

4、研究现状：有关这个方向，国内和国外已经做过什么研究？有什么成果？

5、创新性分析：我的研究与前人的研究相比，有什么进步的地方？

6、研究内容：要进行我的开题报告，我还应该清楚什么考点归纳？完成什么工作？

7、研究方式：要进行我的开题报告，我应该掌握并熟悉什么技术？

8、可行性分析：有什么主客观原因对我的研究有利？

9、在这个途中我有可能碰见的挫折有什么？我应该怎样克服这些障碍呢？

开题报告研究内容怎么写 例子？

开题报告内容主要涵盖：论文试题、摘要、选题意义、国内外研究概况、主要研究内容及拟处理的重点问题，立论按照及研究创新之处，拟采取的研究方式、步骤、技术路线及可行性论证，研究工作整体具体安排及详细进度，参考文献目录，等等。

1.摘要

摘要，就是“摘取全文的精要”的意思，因为这个原因应该字字珠玑，不可以废话连篇。要概况研究背景、研究目标、研究方式、研究内容、主要结论。这当中研究内容要占百分之40以上的版面。

摘要应具有独立性，即不阅读报告、论文的全文，就可以取得必要的信息，摘要中大多数情况下都包含数据、结论等重要信息。摘要的主要内容应包含与报告、论文同等重要的信息，供读者确定有无必要阅读全文。摘要大多数情况下应说明研究工作的目标、实验方式和结果、后结论等，而结果和结论要突出出来。这些部分内容写法请看下方具体内容：

（1）研究背景。就是你研究的问题所身处的一个大的环境，这个环境涵盖一部分实质上的现实状况，前人在该类问题中做过什么研究，所选的方向到现在为止研究的状况，还有就是你对选题的一部分独到看法，为什么要选择这样的课题进行研究，对前人的研究成果和看法有何异议，还可以是与选题有关的知识或实践的影响。

（2）研究目标。研究目标是指通过对这个问题的研究可以处理什么方面的问题，这些问题的处理在实质上应用中是不是会出现一部分重要的影响。在实践中碰见的一系列的问题都可以作为你研究的初动力，这些问题在理论上是如何定义的、如何划分的，根据以往的方式是如何处理的，经过这样一系列的探索，后明确自己的研究目标。

（3）研究方式。在了解了研究背景与研究目标的前提条件下，剩下的就是选择一定程度上的研究方式了，详细地说不一样的学科大多数情况下会有不一样的方式，就算是一样的学科研究的方式也具有不少种，为MBA论文写作的研究方式大多数情况下有以下几种：调查研究法、案例分析法、比较研究法、历史研究法、理论联系实质上的方式。总结历次经验来说可以分为两大类：一个是定性分析法；另一个是定量分析法。

（4）研究内容。研究内容的写法要详细，比如可以这样写：该企业现在销售稳步增长，但也存在大客户减少、经销商窜货、广告投入不够等问题。因为这个原因，本篇文章提出以CRM开展为中心的营销改进策略，涵盖加强渠道管理、增多互联网广告等。这样，内容就很生动、不空洞。

（5）主要结论：通过研究，你得到了什么主要的结果。结论是全文的归纳，它是整部论文通过逐一阅读认真分析推理得到的肯定结果。

2.主题词/[关键词]

主题词的目标在于，让别人精准地找到你的文章。大多数情况下以研究领域、主要理论、主要研究方式、工具列为[关键词]。主题词要求根据涵盖范围由大到小排列，比如：供应管理供应链采购 供应商评价。大多数情况下概念的词，如“研究”、“策略”、“对策”、“安徽”、“合肥”等，不可以独自做[关键词]。中文[关键词]当中空一格，英文[关键词]间用逗号隔开。有部分人简单地从论文标题中取出哪些词作主题词是不可取的。

3.选题依据

需阐述该选题的研究意义，分析跟该研究课题相关的国内外研究概况和发展趋势。

研究意义：研究意义不是你要研究什么内容，而是说你研究本课题、获取成果以后，有哪些意义。大多数情况下来说，研究可以从本课题针对本企业、本行业、国家等不一样的视角的意义来写。

研究现状和趋势：研究现状部分，要详细列出什么人、什么时候提出过什么观点。非常是所在领域的著名专家对这个问题是如何研究的，一定要写上。假设你找到的有关文献很少，可以一定程度上放宽范围查找文献，不要简单下结论“研究很少”等。本来趋势也要引用国内外权威机构和人士的说法，要很清晰的描述。不可以自己想当然来写。

4.参考文献

要列出你已经看到的国内外主要参考文献，涵盖作者、论文名称、期刊名称、出版年月等内容，其格式和正式论文格式一样。参考文献格式有很规范的要求，每个项目标位置、标点符号都是有严格规定的，要根据规范的格式来写！

大多数情况下MBA论文要求20篇以上参考文献，这当中英文4篇以上。文献中，书籍大多数情况下占1/3，期刊论文占1/3，其他调查资料、官方网站等占1/3。

5.论文研究内容

其实就是常说的论文的框架结构，应列出你以后要写的论文的概括地叙述纲目、要点的公文，大多数情况下列到三级目录。

论文框架容易产生的问题有：

（1）概括地叙述纲目、要点的公文内容不完全。应该有的主要内容没有产生，不该有的主要内容列上了。

（2）论文逻辑问题。没有根据描述现状、分析问题、设计方案、组织开展的逻辑来组织概括地叙述纲目、要点的公文。

（3）章节具体安排不合理。有的章节下面有不少节，节下面又有不少小问题，而另外一部分章节下面唯有很少内容，例如有部分章节列到3级，另外一部分章列到2级甚至唯有一级。需调整章节划分。

6.研究工作进度的总体具体安排

要分别写出论文研究途中，理论研究、实验研究和工程技术研究的总体具体安排，涵盖研究内容和时间进度。

（1）理论研究：应涵盖文献调研、理论推导、数值计算、理论分析、撰写论文等。

（2）实验研究和工程技术研究：应涵盖文献调研、理论分析、实验设计、仪器设备的研制和调试、实验操作、实验数据的分析处理、撰写论文等。

7.预期研究成果

这是指本研究结束后，预估会获取什么成果。学术上所说的成果，涵盖研究报告、学位论文、文章发表、专著出版等。

开题报告成功后，经导师审核查验签字，提交给学院（中心）组织专家评审。有的学校还要有学士现场汇报开题报告，接受专家小组的质询，更改完善开题报告。

开题报告怎么写及应该注意的问题？

综述开题报告的基本内容及其顺序：论文的目标与意义;国内外研究概况;论文拟研究处理的主要问题;论文拟撰写的主要内容(概括地叙述纲目、要点的公文);论文计划进度;其它。

这当中的核心内容是“论文拟研究处理的主要问题”。

在撰写时可以先写这一些，从而为基础撰写其他部分。

详细要求请看下方具体内容：论文拟研究处理的问题明确提出论文想处理的详细学术问题，其实就是常说的论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、处理方式、阶段性成果、……。

评述上面说的文献研究成果的不够。

提出你的论文准备论证的观点或处理方式，简述初步理由。

你的观点或方式正是需通过论文研究撰写想论证的核心内容，提出和论证它是论文的目标和任务，因而并非定论，研究中可能推翻，也许得不出结果。

开题报告的目标就是要请专家帮判断你所提出的问题是不是值得研究，你准备论证的观点方式是不是可以研究出来。

大多数情况下提出3或4个问题，可以是一个大问题下的哪些子问题，也可是哪些并行的有关问题。

国内外研究现状只简单评述与论文拟研究处理的问题密切有关的前沿文献，其他有关文献评述则在文献综述中评述。

根据“论文拟研究处理的问题”提出，允许有部分内容重复。

3.论文研究的目标与意义简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文想研究处理的详细问题。

简单阐述假设处理上面说的问题在学术上的逐步递次推动或作用。

根据“论文拟研究处理的问题”提出，允许带来一定重复。

4.论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。

由此更能理解“论文拟研究处理的问题”不一样于论文主要内容，而是论文的目标与核心。

有关国内外研究现状要注意的问题一：内容方面，论文综述是为自己后面的研究内容和研究方案服务的，故此，论文综述的总结要结合到自己的研究内容上面，一定不要总结一部分和自己研究内容不有关的部分。

二：每个人的研究问题都明显不同，有的人的课题属于老一点或者是热门的课题，这种类型的课题大多数情况下现有的方式非常多，故此，在总结综述时尽可能要把自己的范围变小，面不要太大，要点要到位;也有部分人选的课题是比较新的课题，因为现在研究的人很少或者是刚刚起步，方式不是既然如此那，成熟而且，也很少，因为这个原因可以考虑在总结综述时稍微的将面铺的广一点。

在总结文献时时常出现一部分重要的词或者概念，假设是各位考生都清楚的，就不要语句拖拉，而且都是空白话没有营养的解释了;假设不是人人皆知的概念，好是详细记录一部分简洁的解释。

三：论文综述一定不要把自己看过的论文一篇一篇的总结下来。

你可按方式分类进行讲解，或者根据历史发展的途中的一类一类进行总结，一定要有分类的意识，假设不理解，可以参考有关的文献综述。

同时，每一篇论文总结不要太长，简单的讲解一下该论文的主要内容就可以，重点是说一下文献中的方式的优缺点即自己对文献中方式的评价。

假设在文献综述中想要重点讲解一下某一篇文章，可以列一部分公式，但是，一定要对公式中的东西进行解释，不要直接放在那里就不管了。

假设是实在说不知道的情况下，可以添加一部分图或者表进行说明，但是，不可以有效果图开题报告应注意的问题一、试题要准确试题就是文章的眼睛，要明亮而有神是论文研究内容的高度概括是整篇论文的研讨中心，试题就是告诉别人你要干什么或处理什么问题。

因为这个原因，论文试题要注意以下几方面：试题需要精练并完整表达文章的本意，但一定不要简单的罗列情况或者陈述事实;文章试题不要使用公文式的标题;文章试题要反映研究的侧重点，要呈现研究对象还有要处理的问题(其实就是常说的研究的对象和研究内容一定需要在试题呈现);论文试题要新奇，比较受欢迎、简洁，字数好不能超出20个字，假设确因研究需，就采取主副标题;二、框架要完整开题报告框架主体部分包含的主要内容主要有：1.选题缘由2.文献综述3.研究的理论基础4.研究的主要内容5.研究的目标和意义6.研究的思路和方式7.研究的步骤8.论文概括地叙述纲目、要点的公文三、主体要完美(一)选题缘由选题缘由就是要说了解我们为什么选这项研究。

第一，要阐明我们的研究人员的整体素质还有综合考察研究人员在这个领域的合作研究更真真切切一部分;第二，选题对我们今后的工作和学习还有后续研究具有什么代表性、典型性、新奇，比较受欢迎性;第三，该选题的时候代背景和达到背景的意义如何;(二)文献综述在论文的写作途中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，在理论和实践上都具有一定的价值。

我们的文献综述比较容易犯两方面的错误，一是只是高度的加以概括和总结，三言两语就结束了;二是把全部的文章和书本都一一罗列上去。

文献综述的目标在于帮我们理清思路，看前人是如何研究的，已有什么方面的研究成果;文献综述是我们现有研究的依据。

针对文献综述的梳理我们不可以马虎或潦草的完成，文献资料查询一定要结合论文的重点词，对非常多文献资料进行观点提炼，并在归纳总结中思考自己研究的亮点。

(三)概念界定概念界定就是要对论文的重点词下操作性定义，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，特别是要解释了解自己本研究中的有关概念的实质上含义。

如教学就研究论文当中就一定要明确是学科学教育学、课堂教学、纯粹的指教师对学生的教、教师的教和学生的学等等，我们就一定要按照论文内容的需界定了解。

(四)研究的理论基础研究的理论基础要根据自己的研究内容进行选择，我们经常所说的理论基础有哲学、心理学、教育学、社会学等各种学科的权威性的一部分教育教学观点和理论。

研究对象：按照自己的选题，确定研究对象，第一，一定要讲解了解你的研究对象来源自于什么地区;其次，这些研究对象你是如何选取的;第三，你的研究对象主要是哪个年龄段，哪个学历层次等等;第四，你的研究对象一共有多少人，男女个多少人等，也可以按照研究的需对研究对象分类。

四 内容要要点化，注意术语的选用。

研究内容大多数情况下是2~3点，当然也可更多，但是，假设只是一点是绝对不够的。

在研究内容中，第一提一下自己的研究内容，然后对自己的研究内容进行一部分简单的解释。

这一些大多数情况下有半页到一页基本也就够了(自己的观点，仅供参考)。

研究内容是要和以后的毕业设计结合起来的。

故此，在决定研究内容时要注意工作量和涉及的主要内容。

第一工作量一定要够，其次是涉及的面不可以太散乱。

因为在后面的研究生毕业论文中，自己的研究内容也就两章，故此，要把自己的工作做的相对集中一部分，这样更加高效以后写毕业论文。

在写研究内容时的术语。

大多数情况下可以选择的有：改进…的方式，提出…的方式。

一定不要写：达到…的方式，研究…的方式;在写自己的研究内容时，一定是要可行的，有科学依据的，一定不要自己凭空想象。

研究方式我们第一要弄清的是什么是我们科研中科学的研究方式，在现在的中小学教研中，运用深度和广度都较大的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等;我们在讲解自己的论文方式时，不是对方式概念的解释，而是要讲解你如何使用的研究方式，例如问卷调查法，你就要阐述了解你的问卷是自制的呢?还是沿用的前人的呢?我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方式，主要提炼一两种研究方式，侧重研究完全就能够了。

研究价值与创新就这个部分，不可以空而大或罗列不少我们根本处理不了的，例如有的老师说他的研究促进提升某某地区的教育质量等等，别人一看“提升”这个词就不相信，多是“改善”。

教育质量的不是一项科研就可提升的，另就本土文化的研究是否具有良好的推广性，还有待实证;研究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文章的亮点。

研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不可以把自己无关的或自己根本处理不了的罗列上去。

研究阶段研究阶段主要是指我们选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶段干什么，目标明确且应呈现什么样的成果;阶段分工要明确，在各个阶段详细由什么人负责、由什么人处理有关事项;阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。

参考文献格式要规范，其顺序的论文作者、论文试题、出版社或刊物名称并用大写英文字母标明刊物类型、出版日期(假设是书目就要写了解页码);此外每部分的标点符号都是有规定的，并且字号大多数情况下用小五。