祝允明的书法有着怎样的艺术特色，书法八大美院排名

祝允明学习书法可是有着得天独厚的条件，他出身官宦世家，其外祖父徐有贞擅长行草，祝允明两岁起就与他生活在一起，直至祝13岁时徐有贞去世，其间他肯定得到很多外祖父的指点。

后来祝允明娶了老婆成了家，其老丈人李应桢又是当时有名的书法家，祝又跟从老丈人学书十多年。

祝允明的书法，整体来说，有以下特点：

1、对线条的驾驭能力。深厚的临池功底，让他书法的线条精准而有力度，圆润而不失厚度。

观其小楷，线条深得钟王精髓，平静质朴又不失流动，给人以静谧之感，同时又具欧体的瘦硬挺拔，颜体的厚重宽博和褚遂良的飘逸灵动。

他的狂草线条多以迅疾的笔势，擒纵合度，一挥而就，运动感极强。

2、对节奏的掌控能力。通过书法的线条，我们更直接地感受到的不是物象，而是优美生动的韵律美。

欣赏祝允明的任何一件行草书，非常是其独具特色的大幅狂草，从其曲折波动、盘绕往复、跳跃交错、疏荡聚散的变动线条中，不难领略到一种美的韵律和节奏。

3、祝允明诸体皆精，尤擅小楷与狂草。其小楷精致典雅，深得晋人之法又能时出己意，用笔上有伸有缩，以此得含蓄与开张融于一体；字形结构上则努力具体安排曲直长短、斜正疏密。他的狂草上追晋唐，体清神爽，狂而不怪。

祝允明，这位一生不可以意的文人，与唐伯虎等人意气相投，狂放玩世，又喜写诗作文，崇尚魏晋风流，在吴门一派中，算是具文人特质的一位。

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祝允明是继草圣张芝、张旭、钱怀素后面狂草史上的第四座人流高度聚集！他的狂草自由狂放桀骜不驯空前绝后，淋漓尽致地展现出狂草大道无为的高境界！

祝允明的书法有怎样的艺术特色呢？这里着重谈一下他的小楷艺术特色。

祝允明(1460一1526年)，明代著名书法家。字希哲，号枝山，今江苏苏州人。与文徵明，王宠并称"吴中三家″。小楷得钟繇意趣，古朴典雅。

他的小楷《远游二首》，(请看下方具体内容图)，局部。达到了以下书论要求。

蒋骥《续书法论》中，先君子论:"作小楷必先凝注精神，于法度森严中，而出之以纵横奇宕。″今解云:知篆隶则楷法能工。篆法森严，隶书奇宕，运用篆法，参合隶书，可谓端庄杂流丽矣。乃于字势之长短、大小、又因其自然，则直与天地为消息，万物为情状，错综变化，意趣无穷。

祝允明小楷《远游二首》，微杂隶意，行意。意态极高，用笔精到，端庄沉着，力量感强，大小错落，奇正相合，有清刚之气，书卷之气，幽深古雅。

祝允明的书法艺术特色？

祝允明（1460――1526）

明代长洲，今江苏苏州人，字，希哲，号枝山老樵。

生而右手指枝，自己成为枝指生，举人文凭，官为兴宁令，迁应天府通判。

天资聪颖卓越，据说五岁写径尺字。九岁能文章，可谓神童。

有奇气质，海内索其文及书墨。动不动辞弗见，伺其狎游，人因目为狂。

其书如绵裹铁，如印印泥，盖临池之工，指与心对应。

腕与笔应，自急就章以逮虞，赵。上下千年变体，罔不可以其结构，若羲献真行体，怀素狂草，尤臻笔妙，有明朝第一的说法。

文征明，与其老乡，曾言，吾乡前辈书家称武功伯徐公，次为大仆少卿李公，李楷法师欧颜，而徐公草书出于颠，素，枝山先生武功外孙，太仆之婿也。早年楷笔实师妇翁，而草法奔放出于外大父，盖兼二父之美。而自成一家。

可见沾光于姥爷与丈人二人手笔，而取其至美。成就了独有一步之妙。

其草，苍劲，老辣，不作霸悍习氣。殆以弱毫书者。

用笔生辣苍厚，盖其暮年精心是也。

评价，师心意匠，临摹不取似于形象点画当中，高视千古。

得张旭之雄壮，藏真之飞动。尤晚年草书境，用意之书，俱美。

祝允明（1460—1526),字希哲，因生而左手六指，故自号枝山，长洲(今江苏吴县)人。从小聪慧过人，五岁时能写一尺见方的大字，九岁会作诗。弘治五年（1492年）中举，以后久试不第。

正德九年（1514年）被授为广东兴宁县知县，嘉靖元年（1522年）转任为应天(今南京)府通判，不久称病还乡。 祝允明能诗文，尤工书法，名动海内。他和唐寅意气相投，玩世狂放,二人与文徵明、徐祯卿并称为“吴中四才子”。

祝允明的书法有家学渊源，他擅真、行、草书，楷书学钟繇、王羲之和初唐虞、欧、褚诸家，精谨端雅，秀美兼具，董其昌称赞他的书法“如绵裹铁，如印印泥”。行书学王献之、智永、米芾和赵孟井页，兼取章草古意。

草书取法怀素、黄庭坚，参差错落，纵横飞动，气势雄壮，情貌多变，极具艺术震撼力，有“枝山草书天下无，妙洒岂独雄三吴”（黄勉之语）之赞。但他晚年的一部分作品因为写得过于随便，流入“怪俗”恶趣。

祝允明《后赤壁赋卷》，草书纸本。此卷书苏轼所撰《前赤壁赋》《后赤壁赋》二篇，用笔多出奇趣，气势豪强，若崩岩坠石，可谓明代中期狂草书法的佳作。

中国美院 书法系是以中国书法篆刻研究与艺术创作为主攻专业方向的教学单位是国内高等院校先成立的书法系。书法系教学主要目标：培育具备文史和造型基础素质、具有非常高书法篆刻创作实践能力、理论研究能力和书法鉴赏能力的针对人才。该系规划有三个专业方向：书法篆刻创作；书法理论研究；书法教育。现在还设立的有：书法篆刻创作、书法理论与教育。 现有在学校念书学生117人，这当中本科生103人，研究生6人，博士研究生8人。 师资概况：现有教师9人，这当中教授5人，副教授3人，讲师1人。 主要课程：篆书、隶书、楷书、行书、草书，古玺、汉印、流派印，古文字学，古代汉语，中国画书法史、印学史，金石学，历代书论，历代印论等。 现任系主任：祝遂之；副主任：沈浩 中央美院的中国画系有书法工作室 书法工作室担负中国画系书法专业的教学主持工作，以立足书法，带动篆刻与中国画的艺术创作作为本工作室的专业主张。以现代文化精神为支点，重新审视与解悟民族传统，努力发掘书、画、印三者的内在联系还有各自的独特性，提升艺术审美观念与实践能力作为本工作室的主要思路。 注重有关的人文观念与艺术修养，把控掌握传统艺术精神，借鉴当代艺术新观念，启发学生的创造性思维，鼓励多样化的创作风格是本工作室的教学原则。 通过研修书、画、印史论、古文字学、诗词题跋与现代形式构成等课题，培养具有非常高人格素质与创作能力，为发展当代书、画、印创作的艺术人才。 书法工作室主要课程有：书法基本技能训练，篆、隶、楷、行、草五种书体的临摹与创作，中国书法史、古代书论、中国画基础、中国画写生、古典印章的研究与临摹、篆刻创作、平面构成、古文字学基础、诗词题跋等。 现任工作室主任为王镛教授。 天津美院的中国画系书法专业 简介 通过对一定的文史、国画、哲学、古文字学、字画鉴定、美学等方面知识的深入全面的学习、研究，培养对中国书法具有全新的认识，并具有一定美术基础的，有非常高书法、篆刻创作能力的人才。 鲁迅美院的中国画系也有书法专业 专业基础课 楷书、行书、草书、篆书、隶书、篆刻。 专业理论课 书法史、印学史、古代书论导读、书法美学、书法批评、书画鉴定、书法题跋、书法技法理论、画家书法研究等。 专业文化课 古代汉语、古代文学作品选读、中国古代文化哲学、古文学学概论、艺术文献学、古典诗词创作与欣赏等。 绘画必修课 白描、速写、工笔花鸟、写意花鸟、山水小品、水墨人物等。 文化共同课 鲁迅美术学院绘画专业开设的共同课 任课教师： 赵宝平 教授：书法创作、画家书法艺术、楷书、水墨山水。 姜澄清 教授：书法创作、书法美学、诗词选讲、中国古代哲学概论。 章祖安 教授：书法创作、书法批评、行书、隶书。 徐 炽 教授：书法创作、书法史、楷书、行书。 刘小晴 教授：书法创作、书法技法理论、楷书、行书。 李连仲 教授：书法创作、水墨人物画、书画题拔、草书。 周文英 教授：古代汉语。 马新宇 讲师：在读博士 书法创作、楷书、行书、隶书、篆书，古代中国书法史、文献学。 牛 子 讲师：书法创作、楷书、行书、隶书、篆书、篆刻。

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