华东师范大学教育学类包括哪些专业，教育学包含哪些专业?

时间:2023-03-31来源:华宇网校作者:河南专升本

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华东师范大学教育学类涵盖什么专业？

华东师范大学教育学类涵盖以下六大学专科业：

1、学前教育（国家特色A+）：主要培养托幼机构教师、学前教育行政人员、教育科研机构的幼教研究人员还有有关服务机构的儿童工作者。

2、艺术教育（A+）：培养满足21世纪学校素质教育和社会发展需的幼儿园、中小学还有校外艺术机构的艺术教育引导工作者。

3、特殊教育（A+）：为特殊教育事业培养高质量人才。

4、教育康复学（A+）：培养可以在学前融合教育中心、特殊教育学校、普通学校资源教室、儿童康复中心、医院有关科室（儿科、儿保）、研究机构等从事语言认识和了解障碍、言语听觉障碍、情绪行为障碍等的咨询、评估、训练、教学及辅具研发的专业工作者。

5、教育技术学（A+）：培养学者型信息技术学科学教育师；还有可以在各种教育科技企业从事数字资源设计与制作、教育软件设计与开发还有创新教育设计与实践等的专家型教育信息化建设者。

6、特殊教育（含心理学方向）：培养可以担负特殊儿童心理一对一辅导、特殊儿童教育、融合教育的专业型人才。

　　华东师范大学教育学类涵盖:教育学、心理学、课程与教学设计、学校管理、高等数学、线性代数、可能性论与数理统计、大学物理、数字逻辑电路、电视节目制作与编导、程序设计、数据结构、数据库原理与应用、多媒体技术、计算机互联网、娱教技术、Internet应用技术、远程教育原理与实践、CBE导论、信息技术教学法、信息技术与课程整合、教育软件工程等。

华东师范大学专业有汉语言文学、汉语国际教育、英语、翻译、德语、法语、西班牙语、日语、俄语、工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理等。

教育学包含什么专业？

教育学主要涵盖教育学类专业和体育学类专业，共26个本科专业，详细请看下方具体内容：

（一）教育学、教育技术学、教育康复学、认识和了解科学与技术等13个教育学类专业；

（二）体育教育、社会体育详细指导与管理、电子竞技运动与管理、武术与民族传统体育等13个体育学类专业。

教育学专业是研究教育情况和教育问题，揭示教育规律的科学。教育学专业运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学和卫生学等方面的知识，对教育进行综合性研究，以此揭示其规律，论证教育原理，说明教育方式，详细指导教育实践。

现在来说教育类专业比较分类复杂，还除了哪些公共的专业，一部分学校拥有自己的教育类专业。

教育类专业涵盖学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业、教育学专业、体育教育专业、运动训练专业、体育教育专业、艺术教育专业等。

从狭义上来说，教育学门类本科专业有近20种，分为教育学与体育学两大类，主要专业有小学教育、人文教育、科教、艺术教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、教育学、运动康复、体育训练、运动人体科学、运动训练、体育教育、社会体育详细指导与管理等。

从广义上来说，教育学有关专业则不少，例如与九大学科有关专业都可以算作教育类专业，这样的专业有汉语言文学专业、汉语国际教育、小语种专业、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、政治学与行政学、思想政治教育等等。

教育学专业的课程体系涵盖:通识课程+学科基础课程+专业必修课程+专业选修课程。在专业选修课程方面,确立了教育基本理论、学校课程与教学

教育学院有什么专业？

涵盖教育学、科教、人文教育、学前教育、小学教育、特殊教育、体育教育、运动训练、休闲体育等专业

教育学就业前景还不错.招老师大多数情况下都要教育学专业的毕业的,语数外需求大,其他理化生也不错，文科的需求较少一部分。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科学教育的背景下,基本上教师的前景很不错,而且，也是比较稳定的职业,还有寒暑假.当然了,假设想靠当教师大富大贵么有点难。

教育学和教育学类的区别？

1、性质不一样

教育学类：教育学类是本科阶段大一的专业。

教育学：教育学属于国家一级学科是一门独立的学科。

2、范围不一样

教育学类：教育学类下专业涵盖教育学。

教育学：教育学是一门独立的专业，位于教育学类之下。

3、主干学科不一样

教育学类：其主干学科是教育学和心理学。

教育学：主干学科为教育学、计算机科学与技术

两者没有明显区别。

教育学专业大多数情况下指教育学类专业。是研究教育情况和教育问题、解释教育规律的科学。

教育学是一门普通高校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、非常高教育理论素养和很强教育实质上工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型高素质人才。

该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握并熟悉从事教育教学工作等方面的基本能力。

1、教育、教育学

教育与教育学的概念差不多理解较容易。教育可以觉得是一种社会情况，而教育学则是一个研究的学科专业领域，故此，从实质上来说，两者有区别。教育的概念大多数情况下分为广义和狭义之分，而在考试中易考广义的概念所涵盖的“三结合”教育。

广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它涵盖社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育：主要指学校教育是教育者按照一定的社会要求，有目标、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所希望的方向发展的活动。

（1）教育学。教育学是一门研究教育情况、教育问题及其规律的社会科学。它广泛出现人类生活中。通过对教育情况、教育问题的研究来揭示教育的大多数情况下规律。它是教育、社会、人当中和教育内部各原因当中内在的实质的联系和关系，具有客观性、肯定性、稳定性、重复性。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各自不同的教育问题，建立教育学理论体系。

（2）教育学类。它是以教育科学为共同知识基础，以造就具有非常高理论素养和实践能力的教育专业人才才为目标的专业集群。教育是人的一种特殊的生命过程，外显为针对的社会活动是培养人的一种社会活动。教育科学是以教育活动为研究对象，探索教育活动基本规律的知识点内容与框架体系。

教育学类是本科阶段大一的专业，涵盖教育学和学前教育，我本身是教育学类，到了大二分专业，选的教育学。学前针对的是学龄前儿童的教育，而教育学则比较宽泛，详细学习科目是教育学及其分支科目，还兼学部分心理学

教育学类专业和教育学专业没有区别。教育学专业大多数情况下指教育学类专业。是研究教育情况和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的学员应特别要注意关注我们国内教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。涵盖学前教育专业、教育技术学专业、小学教育专业、特殊教育专业、休闲体育专业、艺术教育专业等等。

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员还有其他相关机构的教学、研究人才。

教育技术学专业培养可以在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级针对人才，涵盖各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师还有各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。