江苏省高中教辅资料费可以在代办费中支取吗，什么是电教

江苏高中教学辅导资料费可在代办费中支取吗？

不可以支取。因为江苏高中教学辅导资料费和代办费是两个不一样的费用项目，不可以混为一谈。江苏高中教学辅导资料费是指向在职的高中教师提供的资料费，涵盖购买考试教材、参考书、电子资料等是为了提升教师的教学水平而设立的。而代办费是指代理机构为顾客办理一部分事务所收取的费用，如代理考试报名、代理出国签证等。这两个费用项目标性质和用途都不一样，因为这个原因不可以在这当中一项费用中支取另一项费用。

不可以。银行代办服务是指个人或机构委托银行进行一般由其自己办理的一部分业务，银行代为办理，并向其收取服务费用的业务。而江苏高中教学辅导资料是一种教育费用，与银行代办服务无关，因为这个原因没办法在代办费中支取。

按照江苏相关文件相关要求及规定，高中生的教学辅导资料费可以从代办费中支取。江苏政府部门规定，省内全部义务教育学校干部、教职员工工资均按年拨付，这当中包含各种补贴和社保缴纳费用，在代办费中就涵盖高中学生的教学辅导资料费。因为这个原因，学校大多数情况下会将资金用于购买教学辅导材料等用品，为学生提供必要支持。但详细实行情况可能因各地学校和政府政策规定而带来一定不一样，请咨询当地教育部门获取更具体和可靠的信息。

不可以支取。因为教学辅导资料是学生个人学习所需的，代办费是代理机构在操作途中所出现的费用，两者的性质和用途不一样，不可以混为一谈。江苏政策中也没有规定将教学辅导资料费包含在代办费中支取。需要大家特别注意的是，代理机构在服务途中收取的代办费要满足有关法律法规的相关规定，不可以过高或者含有附加费用。

不可以。因为江苏高中教学辅导资料费和代办费是两个不一样的费用标准，不可以混为一谈。江苏高中教学辅导资料费用于购买教学辅导资料，而代办费则是用于代办各自不同的手续等费用。假设将两个费用混为一谈还一起报销，明显不满足实质上情况，还也容易引发没有必要要的麻烦。

可以

江苏高中教学辅导资料费可在代办费中支取

资料费用在每学期结束前下发结算清单，从学生代办费中列支。费用按实质上支出向学生结算。

教学辅导资料由新华书店提供，教导处负责分发。

任何个人不可以未经同意私自为学生征订任何资料。

不可以。

在学生教学辅导材料管理方面，某些教育局规定，学生购买教学辅导材料一定要坚持自愿原则。任何单位和个人不可以以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教学辅导材料，不可以进入学校宣传、推荐和推销任何教学辅导材料。若学生自愿购买推荐的教学辅导材料并申请学校代购，学校要从有资质的发行单位统一代购，做好服务，不可以从中牟利。其他类教学辅导材料由学生和家长自行在市场购买，学校不可以提供代购服务。

1 不可以支取。2 因为江苏高中教学辅导资料费和代办费是两个不一样的费用，前者需学生自己购买或借阅有关考试教材资料，而后者则是由学校或代理机构代为办理有关手续的费用。3 假设学生需购买或借阅江苏高中教学辅导资料，可以向学校或有关教育机构咨询有关政策和流程，以便更好地完成学习任务。

不可以。严格执行服务性（代办）收取的费用政策。市发改委要求学校在收取服务性收取的费用和代收取的费用时，一定要坚持“自愿和非营利”的原则，以书面形式告知家长，经学生家长书面同意后才可以开展。

学期结束时学校应将服务（代办）费用使用情况在学校念书务公示栏中公示，并根据“据实收取、多退少不补”的原则，及时向学生家长发布收取的费用支出清单，主动接受学生、家长监督和查询

可以的。

代办费的使用范围涵盖：考试教材、练习册、簿本、电教费、高一新生入学体检费、学生校外活动费(指必要的学生游览、看电影等活动)。其它年级的学生体检费、学生证工本费、校徽工本费、期中、期末考试试卷费等不可以在代办费中支取。

什么叫做电教？

电教是电化教育的简称。是为了让用电教器材设备和电教考试教材进行教学。它是通过幻灯、电影、录音、广播、电视、录像、电子计算机传授知识技能和进行思想品德教育的一种现代化教学手段。

美国和西欧一部分国家称“视听教学”、“机器教学”。日本称“教育工艺学”。电化教学对普及军事科学知识、提升军事训练质量、加速人才培养具有重要作用。

电教是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视等现代教育技术教育，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以达到教学现代化的理论与实践。

电教中心是什么机构？

电教中心（audio-visual center）是指中国高等学校中的电化教育机构。

有的学校亦称“教育技术中心”，规模较小的学校称“电化教育研究室”。主要职责：（1）贯彻电化教育方针政策，提出本校发展电化教育的计划，开展和推广运用电化教育；（2）配合校、系或教研室开展电化教学工作；（3）收集和提供电化教育考试教材、资料，按照需和条件编制电化教育考试教材；（4）进行电化教育知识和技术培训；（5）购置、管理、维修电化教育设备；（6）组织交流和推广电化教育经验，向校内外相关部门、单位推荐优秀电化教育考试教材和研究成果。

主要职责：收集、储存、设计制作、租借各自不同的试听考试教材；研究编制各自不同的视听考试教材的使用说明；培训有关专业人才员等。我们国内高等学校中负责电化教育引导工作的机构。一般配备视听学习室、音像（软件）制作室、音像放映室、教学研究室、咨询室、维修室等。

电教馆是不是教育科研部门？

不是。

电教馆又称电化教育馆，主要负责本地区教育系统的信息技术设备的普及和教育信息技术的推广。在信息技术与课堂教学的深度融合途中，电教馆是主角。

教育科研所是负责本地区教育课题研究的管理部门，主要负责教育课题的申报，审批工作。向上一级科研部门申请科研任务。

1978年成立的中央电化教育馆是中华人民共和国教育部直属事业单位。中央电化教育馆的主要职责是：

1、开发各种媒体考试教材，开展各种媒体考试教材的研究、交流和服务工作；

2、开发教育教学资源，建设教育教学信息资源；

3、担负国家中小学现代远程教育工程项目标人员培训，资源的整合、集成、发送，科研支撑与应用详细指导，技术支持与服务等工作；

4、组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验，开发、转化和推广有关的研究成果；

5、开展各自不同的教育技术的培训工作；

6、主办《中国电化教育》期刊；

7、开展国际学术交流，承办教育部委托的国际合作项目；

8、担负全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室、中国教育技术协会秘书处及中小学专业委员会秘书处、期刊专业委员会秘书处工作。

一师一优课含金量高吗 ？

的一师一优课含金量极高。

一师一优课是由中交中央电教馆组织的一项全国性的录像课评比活动，期望举全国教师之力可以为我们的考试教材做出好的范本。各地教育局精心组织逐层上送，保质保量。多数地方把一师一优课定为同级别高质量课比赛二等奖，故此，说含金量极高。

含量高，它是各级电教部门评选出来的高质量课

含金量不高。教师评职称高质量课认可教研室的高质量课和电教馆的信息技术与学科融合课。一师一优课要降级使用。

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