幼儿园中班学哪些课程，中班有什么课程名称

幼儿园中班学什么课程？

幼儿园中班学：语言、音乐、社会、数学、美术、健康。1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。3、引导幼儿学会有序、有目标地观察事物，能紧跟主题谈话和讲述。4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。

音乐：

1、能辨别并喜爱自然界和生活中各自不同的美的声音。

2、乐于参与音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。

3、能初步感知理解音乐作品的主要内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。

4、能自然有表情地歌唱，较协调地做出各自不同的韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。

5、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

社会：

1、了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

2、愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。

3、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。

4、能遵循一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。

5、关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。

6、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。

7、碰见困难、挫折，尝试自己处理，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行

数学：

1、在平日生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。

2、帮幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。

3、引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特点和规律进行“5”以内物体的排序。

4、引导幼儿认识长方形、椭圆形，感知其明显特点。

5、引导幼儿区别物体间5个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等）

6、引导幼儿正确辨认内外方位。

美术：

1、鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。

2、引导幼儿进一步学习各种绘画方式，体验不一样艺术表现形式的魅力。

3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并一步一步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。

4、引导幼儿乐于参与手工活动，学习正确使用各种手工工具和材料，帮幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。

5、引导幼儿学习用捏、插接等方式，塑造简单的综合体。

6、鼓励幼儿根据自己的意愿大胆折、剪，贴出简单的物象。

健康：

1、引导幼儿愉快、安静地进餐，帮幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。

2、引导幼儿学习独立有序地穿、脱和整理衣物。

3、在平日生活中，帮幼儿了解五官的用处及简单的保护方式。

4、帮幼儿记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、手机号或其他联系方法，与成人失散时清楚寻找帮。

5、引导幼儿认识几种常见的危险标志。

6、引导幼儿走、跑时，上下肢动作协调，有精神．

7、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时节要轻．

8、引导幼儿大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。

9、引导幼儿主动探索球的各种玩法，学会拍球。

10、引导幼儿学会用单手向前上方使劲挥臂掷物。

中班有哪些课程？

中班的课程：

1.拼音单韵母和声母会读会写2.数字从1到10会读会写，数数从1到100。3.各自不同的儿歌和古诗4.认读生字5.广大手指操和律动6.社会礼仪文明用语课7.绘画课8.生活自理能力实操课9.自主游戏活动观察。10故事课，让孩子先听后讲。以上这些都是中班的孩子要学习的主要内容，当然没每个幼儿园园长的要求不一样，有的可能要多一点，也有的要少一部分，到但这是相当大一部分幼儿园的现状。

幼儿园中班课程分语言、常识、音乐、美术、计算、体育6类，20分钟一节课。

我们国内幼儿园的教育目标是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿开展体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

幼儿教育目标是按照教育目标并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。我们国内幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它反映了我们国内教育目标的基本精神，并兼顾幼儿教育的性质和特点。

幼儿教育目标的提法又与学校教育目标略有不一样，如把“体”放到了早的一位，这是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故

五大领域都拥有，除了教学活动还有游戏活动，户外活动，生活活动

幼儿园中班学什么课程？

幼儿园中班学：语言、音乐、社会、数学、美术、健康。

1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。

2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。

3、引导幼儿学会有序、有目标地观察事物，能紧跟主题谈话和讲述。

4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。

幼儿园中班学习简单的数字，绘画，手工，古诗和幼儿操，|以上所说的是公立幼儿园)而私立幼儿园、学的会多一点，还有十以内的加减法和汉语拼音。

幼儿园中班，主要课程就是被古诗，基本上每天一首古诗，每天要坚持认识一个字，幼儿园中班是不用练习拼音的，也不用写数字，主要课程就是背古诗

中班幼儿的课程分析？

选择性课程目标着眼于幼儿经验的扩展、提高。还有幼儿潜能的充分开发、形成个性化的特点。

在贯彻开展幼儿园共同性课程的同时，我园尊重幼儿的年龄特点，注重幼儿的情绪情感和表达表现，用整合的方式构建园本的课程。

进一步推动幼儿园新课程的开展、促进幼儿全面和谐发展，同时转变教师的教育观念，提高教师实践反思能力。

中班课程讲解

1、学习正确地刷牙和使用手帕、毛巾、便纸等，继续学用筷子。学习独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方。

2、有初步的同情心和责任意识，会特别要注意关注熟悉的人和弱小的同伴，乐意接受成人的指令。

3、学习结伴、轮流、请求等交往方法，能表达自己的主张和喜好。

4、爱父母、老师、长辈，并了解接触幼儿园工作人员，了解他们的职业与自己

的关系，尊重他们的劳动。

5、了解平日的规则，初步辨别是非，学习遵循公共生活中的基本常见。

6、初步了解人的身体，对疾病能配合预防和治疗，能认识常见的危险标志与信

号。

7、积极参加体育活动，通过尝试、模仿，学习调整自己的动作。

8、亲近自然，学习用简单的观察方式，有目标地感知周围自然物和自然情况，了解其简单特点。

9、熟悉社区环境，了解社区内主要的设施、景观，参加一部分民间节日活动，萌

发爱家乡的情感。

10、对衣、食、住等基本物品的来源感兴趣，萌发探索愿望。

11、结合平日生活学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位等概念，学习分类、比较等方式。

12、接触生活中美好的、感兴趣的事和物，喜欢参与表演。

13、有与人交往的愿望，能在相对的程度上自由地选择同伴，学习倾听、理解成人的意思，能表达自己的想法。

14、有阅读兴趣，能有顺序地翻阅图书。

15、尝试用各种材料、工具和方式，学习拼装、拆卸、制作和绘画，体验成功的快乐。

16、愉快地唱歌，学习随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等。

中班特色课程有什么？

幼儿园特色课程涵盖：音乐、美术、体育、数学、语言等。目前游戏更强调课程的娱乐性和趣味性。

俐文教育经营的特色课程数学类的有《幼儿快乐数学》（注重游戏和操作，被称为玩出来的数学）和《三维操作数学》（即插板数学），语言类的有《经典绘本阅读》和《互动分享阅读》。

本着“园有特色、教有价值、管有新意、班有亮点”的原则,根 据孩子们的兴趣爱好,开办了声乐表演、舞蹈、播音主持特长班,增 设了英语、国学启蒙、篮球训练、创意美术等特色课程。

幼儿园中班学什么课程？

幼儿园中班大多数情况下已经启动背诵三字经，启动认图识字，背诵唐诗，启动学习英语简单的单词，也会学习数学简单的算法及加减法。

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