儿童小足球游戏规则及项目，柳州少儿足球培训排名前十

儿童小足球游戏规则及项目？

儿童小足球游戏:

项目:

五人制足球是足球的变体。每队有5名球员，这当中一名保持进球。使用更小的球门和更小的尺寸足球缩短了比赛时间，故此，比赛规则也很灵活。

规则:

两支参赛队伍各有5名球员和守门员。各队替补球员人员数量和人员数量不限，可以轮流休息；2.比赛时间分为两等场，每场20分钟；3.比赛中没有越位限制。角球和任意球可以直接成绩，球员红牌罚下。5分钟后他们可以继续参与比赛。其他规则和大足球一样。比赛启动，双方用掷币方法选择场地和开球权，胜者选择场地或开球。裁判发出信号后，比赛应该由开球方的球员开球。在球被踢出以前，双方球员一定要在自己的半场，对方球员一定要离球至少3米远。当球向前滚动时，比赛启动。开球球员在球被其他球员踢或碰以前，不允许再次碰球。

柳州少儿足球培训排名？

1、山东鲁能泰山足球学校。

成立于1999年7月29日，坐落在著名的世界风筝之都-山东潍坊市。环境优美，交通便利，与潍坊机场和济青高速公路还有潍莱高速公路毗邻，隶属于山东鲁能体育文化发展有限公司是山东鲁能泰山足球俱乐部的后备人才培养基地。

2、绵阳市涪城足球学校。

是由绵阳市涪城区教育体育局直接举行，整个省第一所国办性质的足球专业学校、省市足球传统项目学校、国家级重点职业学校。

3、徐根宝足球基地学校。

位于东平国家森林公园东南，由著名足球教练徐根宝投资建造。基地自然条件优越，四周树木茂盛，风景秀丽。基地主体建筑有中心楼、室内足球馆和健身房等，总面积1万平方米。

少儿足球训练中的趣味游戏有什么？

趣味游戏1

练习说明：

（1）在15×15米的场地内.

（2）10人1组，每人1球.

（3）在区域内随意控球（教练员指定动作）

（4）听到哨声用不一样的部位进行停球动作.

（5）动作失误和动作缓慢者被淘汰，后剩下的球员为成功者.

趣味游戏2

练习说明：

（1）在15×10米的场地内.

（2）球员分成5人1组，每组1球.

（3）队员依次颠球，10次后都跑到对面终点，先到达的一组为获胜。

（4）可落地一次或空中不落地.

趣味游戏3

练习说明：

（1）8人1组，两名防守球员，6名进攻球员.

（2）进攻球员带球通过两名球员的防守区域，防守球员只可以在区域内破坏进攻球员的球。

（3）可以通过增多防守区域的球员人员数量来增多难度.

趣味游戏4

练习说明：

（1）用12个标志筒在不一样的位置摆放6个球门，球门大小2米.

（2）12名球员分成两组，一人一球.

（3）每组在规定的20分时间内分别穿越不一样的小球门（不可以反复穿越同一个球门），次数多者获胜。

（4）有球/无球

趣味游戏5

练习说明：

（1）15×20米场地内

（2）8名球员分成2组，9个球.

（3）教练员发令后两边球员分别依次出来拿球（用手/脚）

（4）每一次只可以拿一个球，先拿到5球者的一组成功.

趣味游戏6

练习说明：

（1）每组5名球员，这当中每组具体安排1名无球球员在球门里接应。

（2）两组第1名球员同时带球出发，在标志筒当中做教练员规定的动作，到达中间后挑球给球门里接应的球员，完后跑到球门里成为接应球员，然后第第2名球员带球出发，哪一组球员都成功到达球门区域后方为获胜.

青岛有什么少儿足球培训？

国际米兰青岛足球学校

东海西路33号滨海花园海雅楼11D

青岛承德足球学校

上海路6号

青岛海牛足球学校

李沧区金水路

少儿技能培训辅导班都拥有什么课？

1、基础类课程：语文、数学、奥数班；

2、益智类课程：画画、跳远、篮球、剪纸；

3、运动类课程：足球、羽毛球、台球、跳高等培训班课程。

4、文艺类课程：拉丁舞、民族舞、街舞、曳步舞等等舞蹈课程。

儿童足球训练脚法？

通过长时间合理的球性训练，可以练脚法

6岁儿童足球训练方式？

第一要培养兴趣，在娱乐中训练，和成人追球游戏一样，哪些人围成一圈，一或二个人在里面追，围圈的人就在圈里持续性倒脚，不可以让追球的人撞见足球。这个可以一边娱乐，一边训练球感，和意识，大局观，无形中的。

真正训练球感时，可以先让小朋友直接带球直线来回跑，先不限制要求时间，只要求带球稳，不离脚太远。

到相对的程度后，放上雪糕筒，训练带球绕着雪糕筒来回跑。加强球感。

亲子运动，让孩子对兴趣有持久注意力

组织亲子运动，大人也一起参与！在刺激孩子们的好奇心同时，把竞争要素加入游戏也有效。家长、孩子在一起动起来体验亲子互动的快乐，通过展现好的榜样享受与孩子们一起快乐吧！

鼓励孩子，赞美孩子

孩子有一种被身边的大人认可的想法，想在集体之中被认可、特别要注意关注。活用这个特点，与孩子们持续性地沟通吧。不仅说赞美，还需要传递他们热情、刺激、干劲。

特别要注意关注孩子身体与思维的差异性

孩子也有自己的思维方法。充分理解了孩子们的特点，绝对不可以忘记个人的身体与思维的差异性。失败和不好的事，当然会存在，孩子们会在每一次成功与失败下累积下成长起来。

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