武术育人思想可不可以作为理论基础，德育论文与教育论文的区别是什么

武术育人思想能不能作为理论基础？

武术育人思想是不可以作为论文中的理论基础来作为论据的。因为武术育人只是一种观点，并非学术界普遍认可的理论，也没有形成完备的理论体系，故此，不可以作为理论基础。

德育论文与教育论文的区别？

教育论文的主要内容德育论文的主要内容要宽泛得多。德育论文是指以培养学生对国家对社会对民族的情感认同，形成高尚的道德情操为主要内容的论文，而教育论文是以学校管理、课堂教育教学、学生行为习惯养成为主要内容的论文，故此，它的主要内容比较宽泛。

德育论文主要是德育工作方面的，而教育论文涵盖了德育论文和教学论文等。

论文：怎样做一个有爱的幼儿教师？

理解“人的多面发展”的思想。理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、一定程度上的保教活动方法，因材施教，以促进幼儿的个性发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育引导工作的热情与决心。

《教师》这个杂志上发表论文怎么样？

《教师》是教育类学术理论期刊，国家新闻出版总署批准备案，海南出版社出刊，主要栏目有：“教育理论””经济与管理““德育教育”“教学改革”“教育技术”“教学评估”“名校与名师”“教育信息”“人文与社会”等。被知网、万方数据库收录是正规杂志，职称评审指定期刊。

收稿方向：

1、相关科学教育兴国战略，全面开展党中央提出的“科学发展观”重要思想方面的理论研究；

2、相关我们国内教育、教学改革的新思路、新方式，还有教改研究方面的论述；

3、相关学校的行政管理研究，治校方略和师资队伍建设等；

4、教育理论研究与实践，教学科研，教学中经验总结、体会和方式等；

5、在教育改革中的创新研究与尝试，教育信息化问题的探讨；

6、在开展早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨；

7、各科课程改进，教法改进，考试教材编写等方略；

8、德育、智育、体育、美育等育人的新思路、新观点、新方式。

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