教务部是主管学校本科学教育学工作和开展教学管理的职能部门.教学部工作职责教学部是学校教学工作的重要职能部门和详细管理部门,按照学校发展规划与要求, 进行教育教学的策划并负责落实教学、教研、课程开发。市场部的主要职责有十五大方面:
1) 制定年营销目标计划。
2) 建立和完善营销信息收集、处理、交流及保密系统。
3) 对消费者购买心理和行为的调查。
4) 对竞争品牌产品的性能、价格、促销手段等的收集、整理和分析。
5) 对竞争品牌广告策略、竞争手段的分析。
6) 做出销售预测,提出未来市场的分析、发展方向和规划。
7) 制定产品企划策略。
8) 制定产品价格。
9) 新产品上市规划。
10) 制定通路计划及不同阶段开展目标。
11) 促销活动的策划及组织。
12)合理进行广告媒体和广告代理商的挑选及管理。
13) 制定及开展市场广告推广活动和公关活动。
14) 开展品牌规划和品牌的形象建设。
15) 负责产销的协调工作。
关系:明确分工,其次是相互配合常常沟通,各负其责。
校务处其主要职能是;
一、执行国家统一编制的教学计划、教学大纲和德育纲要,制订并开展学校教导工作计划和相关教育、教学工作的各项规章制度。
审阅教研组、班主任工作计划及教师教学进度计划,并定期检查详细指导,总结交流经验。
二、加强德育工作队伍建设,与工会、共青团、少先队组织密切配合,开展师德教育,提升教师职业道德水平,管教管导,教人育人。
1.在每次学习的时候,学习委员应起到标兵作用,努力提升自己综合素质。
2.督促各学科代表常常同任课教师保持联系并仔细完成收发作业簿的任务。
3.课后能起到桥梁作用,向任课老师反映考生们学习中的难点,向考生们传达老师的回复。
4.在情况特殊下,如老师生病或上课地址位置改动等,学习委员应起到联络员的作用,灵活处理而又不失原则。
5.进行课堂考勤,及时掌握并熟悉无故缺席者的名单,并向老师说明。
6.努力提升班级的学习氛围,组织开展促进提升考生学习能力的各项活动,进行学习经验交流。
7.贯彻学校教学工作的各项意见和措施,为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作.
8.常常了解本班在文化学习上产生的好人好事,进行表扬、不良倾向还有对各学科的建议、意见,随时同班主任和科任老师保持联系。
9.做好课本簿册的领发工作。
10.考试后课代表及时登记成绩并及时由学习委员整理后提交给老师。
1
、组织开展平日的教学与管理,
涵盖一对一辅导教师的选聘、
管理与考查。
2
、负责报读考生的刷卡、资格审核查验、信息登记、录入、使用电脑或手机在线上传。
3
、跟踪考生的录取情况,负责新生录取通知书的打印、寄发,并打印
好每期录取花名册。
4
、为录取且已缴纳报名费用的新生进行入学注册,获取学籍,并进行选课,
落实学习计划。
大学服务部的主要职责在于为教学,师生员工提供物资及生活服务的各项工作的计划。组织和控制活动,担负这管理育人,服务育人和环境育人的重要职能。
组织开展平日的教学与管理,涵盖扶到老是个选聘,管理与考查。坚持为教育教学服务,为教育科研服务。
就是处理学校平日事务的,例如厕所卫生,水.楼道防滑等等
学校教务处主要职责是负责起草学校教学管理文件与规章制度,对学校教学工作整个过程进行计划、组织、指挥、调节、监督和评价,提出学校专业建设、教学改革和教学管理等方面的意见和建议,并组织重点专业、重点教学项目及重点课程建设;负责学生的注册、休学、复学、退学及转学等学籍管理;组织学校学生的各种考试、考核和成绩管理工作;负责全校的教学运行管理。
在学校里,不管是小学、中学还是大学 都拥有教务处这个部门。它主要是具体安排全学校的教学工作 ,在每学期的开学以前要进行如班主任的人员具体安排,教学人员的具体安排 ,课务的具体安排。学期中教师课务的调整或代调课的具体安排。期末对学生教学质量的检测。还要做出客观的分析,以便在下学期改进不够之处。
教务处是学校负责教学管理的职能部门,在学校党政的领导下,在分管教学副校长的直接领导下对全校本科学教育学进行组织管理和开展。仔细贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,构建五育并举教育体系,按照学校的办学定位,保证学校人才培养目标的达到,合理配置教学资源,持续性提升教学质量,提升教学管理水平和办学效益。详细工作职责请看下方具体内容:
1、贯彻、执行国家和上级教学主管该项目的部门的政策和法规,结合学校实质上,拟定学校教学工作发展规划、教学改革、建设和年教学工作计划,经学校批准后组织开展。
2、组织相关教学工作的规章制度、管理文件、工作规范的制定及修订工作,经批准后组织开展。
3、按照学校发展规划和社会经济发展需,提出学校专业设置和调整意见,经学校批准后,完成专业的申报和调整工作。
4、负责组织制订各专业人才才培养方案;负责教学计划执行;负责制定学校考试教材建设和选用制度。
5、负责组织制订教学实验室建设规划,负责教学实验室建立、调整、撤销及教学实验室建设项目申报、立项等工作。负责教学实验室安全的管理文件制定、教育、检查、保证体系建立,还有组织安全应急能力培训等工作。
6、负责制定(修订)学校各种实践教学规章制度并督促执行,组织编写及修订实践教学大纲等实践教学文件;负责实践教学信息收集、整理及统计分析工作。
7、组织开展教学研究,逐步递次推动教学改革。负责各种质量工程项目立项、管理、验收及教学成果的评定、奖励与推广工作。
8、负责学校各种型本科招生工作:涵盖招生政策制定、招生章程制定、招生计划编制、招生宣传和招生录取等工作;特殊类型招生考试及录取工作;新高中毕业考试每个省份份招生专业选考科目设置;招生数据统计分析总结工作。
9、做好“第二校园经历”校际交流工作,涵盖学生报名、选拔、校际选派和教学协调管理工作。
10、做好辅修专业管理工作,涵盖新生报名、审查核验和录取;在学校念书生确认、缴纳报名费用、注册及教学管理工作;负责学生学籍管理、成绩管理、学籍异动、毕业生资格审核查验工作;负责学士学位授予工作。
11、负责组织教学运行保证;负责排课排考、学生注册及选课工作;负责全校教学资源的配置和调度。
12、负责教学工作有关数据的统计上报工作。负责收集、统计、分析各种教学状态数据。
13、积极逐步递次推动教学信息化程度,促进信息技术与教学创新融合。
14、完成学校领导交办的其他工作,还有帮助其他有关部门开展工作。
教务处是具体安排学校教学工作的部门,例如排课表,调课,成绩管理,监督老师上课,评估教学质量,组织考试,学籍管理都是教务处的职责。
教务处是具体安排学校教学工作的部门,例如排课表,调课,成绩管理,监督老师上课,评估教学质量,组织考试,学籍管理都是教务处的职责。
教学组长职责
1、在医院院长领导和医学院教学部门的详细指导下,帮助院长全面负责医院的临床教学工作。
2、牵头发挥科学教育科、护理部和各临床专业教研室负责人的作用,积极开展工作。
3、根据医学院有关文件,审阅医院临床教学管理的规章制度,并督促检查。
4、审定医院临床教学质量管理方案、标准和改进措施。
5、参加审议医学院临床教学工作远期规划、年计划及重要的教学改革开展计划,并具体安排布置以贯彻落实。
1.上令下达,要及时准确
教学秘书要将学校、教务处等上级教学管理部门的各项规章制度还有有关规定,原原本本地传达给学院各教研室、广大教师还有全院学生,使教学工作井然有序。例如,学校教学任务落实,学校调、停课的公告,学校教学检查的公告,学生选课公告,英语四、六级考试公告,补考、重新学习考试公告,期中、期末考试具体安排等,都一定要及时地公告到教师和学生。
2.下情上报,要客观公正
专业主任大多数情况下都是兼职性的,其工作繁忙,教师教学科研工作任务繁重,两者平日间接触很少。学校教务处与教师、学生更有一定的“距离”,领导者与被领导者,决策者与执行人当中的信息传递与交流的任务,就要由教学秘书来完成。例如,教师对学校和学院各种公告的疑问,学生对任课老师讲课的意见等,教学秘书都要负责将这些信息加以收集、整理,按程序上报给学校、教务处或学院的有关领导,以备各级领导采用有效的措施和对应的对策,处理实质上问题。
3.配合主管领导处理平日工作,使教学、管理合理运作
每学期开学初,教学秘书要帮助学院领导检查教师上课的到位情况、教师的备课情况,每学期期中要帮助学院领导及专业主任进行期中教学检查、大数据细分研究,如每门课程是不是按授课计划进行讲授、学生对教学方方面面的意见,再写出具体的期中检查报告送教务处。这些工作大全部在主管领导的详细指导下进行,但教学秘书是详细的执行者,实践着领导的决策,责任可谓重要。
4.平日教学管理
一切平日教学管理工作都一定要紧跟着教学活动这个中心进行,既实实在在又繁重复杂,而且,应按照教学进度表做到有计划的具体安排,不可以产生遗漏和差错。
教师方面:专业教学计划;教学、实验大纲;专业教学计划调整;教学任务具体安排;教师课表;教学日历;调、停课;考试、考核具体安排;教师各学期试题收集;教师工作量统计;教师课堂教学质量评估;教师教学奖申报与审批;教师获取奖励与处分的材料等。
学生方面:专业分流;新生名单;注册;选课组织;考试教材征订;学生课程表;学生各学期试题整理、归档;补考、重修考试;学生四、六级考试;计算机等其他考试;学生期末成绩;学籍异动材料;学籍处理统计;学籍档案;学生获奖材料;学生处分材料;毕业生资格审核查验;毕业生电子学籍;毕业论文整理、归档;毕业重修统计;毕业重修考试试卷;毕业生质量调查;毕业生证书发放;实习教育;学生座谈会记录等。
其他方面:品牌、特色专业建设;精品课程建设;教学、实验改革项目;教学成果奖申报与审批;重点考试教材申报与审批;申报新专业;教学评估;教改、教学会议记录;期中教学检查;教学文件下达及归档;教学公告下达及归档;教学情况通报;教务系统;各种表格等。
以上看似只针对某一人,某一个方面,但为了做好每一件事,都要从方方面面进行沟通、协调。
5.各自不同的档案材料管理
档案资料主要有四类。第一,教学计划、授课计划、教学大纲、教学工作量等信息,可为学院领导搞好教学管理提供基本依据,保证教学管理顺利进行。第二,教学日历、教学进度表、教学课表等,为学院领导提供平日教学信息,方便具体安排听课等教学检查督导活动。第三,学生名册、学生档案、学生成绩表等,为学院领导和教师提供学生的都资料,以使教师在教学中全面地掌握并熟悉学生的情况,更有效地因材施教、教书育人。第四,过往的考试试卷、课程论文、毕业实习材料、毕业论文,等等,作为资料参考和本科学教育学评估的原始资料。
1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班考生的学习,尽可能处理考生们在学习上的困难 。
2、定期向任课老师反映考生的意见和要求。沟通任课老师与考生当中的信息联系,把任课老师对考生的意见和要求及时传达给班级考生,把考生对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或相关部门。
3、负责班上领发考试教材和学习费用的收取。
4、积极配合其他班委的工作。
5、及时关注学院下达的与学习相关的公告,及时下达与学习相关的公告(评教,网络在线选课,重修,考试,上课,英语四六级,计算机二级等)。
6、负责每学期的成绩汇总,分析工作。
7、按照考生求知成才的需,计划并组织相关学习的活动,具体安排各学科学习活动(如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等),检查本班考生参与课外活动情况,发动和组织考生撰写科技论文、各种征文等。
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