小班的公开课蛮多,五大领域(科学、健康、艺术、语言、社会)都可以涉及,小班公开课选材上应该做到尽量抓住幼儿的年龄特点,以简单能吸引幼儿注意力的好,目标制定上不应过大,十五到二十分钟的课程设计上要有趣味,如:用小动物图片、头饰或设计一部分游戏来吸引孩子的注意,在上课时,教师的语言体态对小班孩子中注意力的吸导致着很大的很作用,因为这个原因,老师的基本功也要好好加强,这个很重要哦!!
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小班孩子需实物来吸引注意力,用讲的,假设需他们想象,不少孩子会游离,就不在状态了。让孩子参加,只要孩子能接触到,摸到,操作到,他们会印象很深,也会很投入!内容明确,可以唯有一个要点,用视、听、唱、动作、触摸各自不同的形式来让孩子全方位了解,肯定会有收获。
你可以讲一部分比较有趣的故事,吸引孩子们的注意力,还有就是让孩子们了解一下我们生活的一部分场景,或者说一部分事情这样,孩子们也会有一个基础了解,可以通过做游戏,还有看书什么的,增多孩子的兴趣,或者给他们一部分奖励先吃东西,这样的吸引小孩子。
3-4岁幼儿属于小班。小班幼儿敏感,物体的直观形象思维很强。他们喜欢色彩鲜艳的东西。
假设为了吸引住孩子,上课多用直观教具,而且,教具色彩鲜艳,教师说话娓婉动听、脸上表情丰富、好有肢体动作。这样,完全就能够吸引住小班的幼儿,连爱哭的孩子也不会哭了。
小班上课吸引孩子兴趣需:
讲授课程的方法要有趣、诙谐,要满足孩子们求学的心态,也要用孩子们愿意接受的方法去讲课,例如讲故事的形式等。毕竟孩子们对故事兴趣更强。
小班幼儿的公开课应该选择可以培养兴趣、锻炼身体、提升认识和了解和语言能力的课程。下面这些内容就是一部分合适小班幼儿参与的公开课:
1. 艺术类:绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。这种类型公开课可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力。
2. 运动类:游泳、瑜伽、健身操、室内运动等。这些公开课可以有效地锻炼孩子的身体,提高其体质和协调性。
3. 科普类:动物园、植物园、博物馆等。孩子可在参观中了解自然科学知识,提升他们的认识和了解水平。
4. 语言类:英语角、中文启蒙、童话故事等。通过这些公开课,孩子可以学习新的语言知识、提升听说读写能力。
需要大家特别注意的是,参与公开课要结合孩子的兴趣和发展需求进行选择。家长选择适合的公开课,还应特别要注意关注公开课的教学质量、安全保证、师资力量等方面,并遵循公开课的相关规定和要求。
识字课好上!
老师可以早一点制作一部分卡片,制作一部分和生字相关的图案,或者其他道具,这样让小孩子首次接触这些字就可以很好的记住!也可以激发孩子的积极性,不至于冷场!
大多数情况下是早上7:30到8:00入园,然后是卫生老师日检,消毒。
孩子入园后泡手消毒,洗手。
8:00吃早餐。
9:00到10:00教学时间
10:00到11:00户外时间
11:30午晚
12:30到2:00午休
2:00到3:00教学
3:00到4:00户外
4:30晚餐
5:15离园
大多数情况下按照孩子大小一定程度上调整
幼儿园小班和中班大的区别就在与教育方法的不一样。当小朋友在上幼儿园小班时,老师实际上不会去传授给他们过多的知识,更多的是帮他们养成好的习惯或者是保证孩子可以在班级里面快乐的生活。
基本上小班的考生们他们主要的还是集中在生活上,而到了中班后面,老师则会启动试着教导他们一部分知识。
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