河南省工程类副高职称评审条件，河南省技工院校高级职称评审条件是什么-华宇考试网

河南工程类副高职称评审条件？

前提是中华人民共和国国籍，遵循国家法律。

然后需满足以下条件之一：

（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

必备条件

　　1拥护党的路线、方针和政策，具备良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法。

　　2身体健康，可以全面履行现岗位职责。

　　3任职以来年及任期考查都是合格以上。

　　(二)学历和任职年限，分别满足下方罗列出来的条件：

　　1申报工程师职称，满足下方罗列出来的条件之一：

　　(1)研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年;本科毕业，从事本专业技术工作满6年;大专毕业，从事本专业技术工作满8年。

　　(2)大学本(专)科毕业，获取助理工程师职称，并担任助理工程师满4年以上。

　　(3)中专及同等学历毕业，从事本专业满或担任助理工程师满5年以上可破格参与工程师评审。

　　(4)获取对应专业技师(职业资格二级)职业资格或职业技能等级证书，且从事本专业工作满5年。

　　(5)“河南技术能手”取得者。

　　2申报高级工程师职称，满足下方罗列出来的条件之一：

　　(1)研究生毕业并取得博士学位，获取工程师职称，并担任工程师满2年以上。

　　(2)研究生毕业并获硕士学位，获取工程师职称，并担任工程师满4年以上。

　　(3)本科毕业，获取工程师职称，并担任工程师满5年以上。

　　(4)大专毕业及以下学历，获取工程师职称，并担任工程师满6年以上，可直接破格申报。

　　(5)获取对应专业高级技师(职业资格一级)职业资格或职业技能等级证书，且从事本专业工作满。

　　(6)“全国技术能手”或“中原技能大奖”取得者。

　　二、评审条件

　　(一)工程师职称评审条件

　　1专业基础理论知识，同时满足下方罗列出来的条件：

　　(1)较全面地掌握并熟悉本专业的基础理论和专业理论知识。

　　(2)熟悉本专业及有关专业的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规范、规程。

　　(3)了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及有关专业知识。

　　(4)了解现代管理科学等知识。

　　2工作能力与经历，同时满足下方罗列出来的条件：

　　(1)能按照工作任务合理选用工作方式或技术手段，制定工作计划和开展方案，具有编写技术总结和报告的能力与经历。

　　(2)具有在专业工作中处理较复杂技术问题的能力与经历。

　　(3)具有详细指导助理工程师工作、学习的能力与经历。

　　(4)任助理工程师这个时间段，具有下方罗列出来的实践经历之一：

　　从事科研、勘察、设计、规划

河南技工院校高级职称评审条件？

一、学历方面要求：申请者一定要具有研究生学历或以上学历。

二、工作经历：申请者一定要具备3年以上的有关工作经验，并获取一定的工作业绩。

三、社会责任感：申请者应具备很强的社会责任感和职业道德，可以积极参加行业团体等社会组织的维护和发展。

四、专业水平：申请者应具有非常高的专业水平，可以分析和处理工作中碰见的

2023河南高级职称评审条件变化？

变化主要是：

申报副高级职称，硕士学位获取中级职称并聘请任职中级岗位（评聘分开系列为从事有关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。

已过渡一年，该政策自启动执行，不可以再过渡。

1.按照《河南人力资源和社会保证厅，有关职称申报评审工作，相关详细问题的公告》（豫人社办函〔2023〕160号），自起，申报副高级职称，硕士学位获取中级职称并聘请任职中级岗位年限，由4年以上调整为5年以上。按原规定4年已进行了过渡。

　　2.《人力资源社会保证部国家卫生健康委，国家中医药局有关深化卫生专业技术人员，职称制度改革的详细指导意见》（人社部发〔2023〕51号）对申报副高级职称的任职年限有明确要求。作为过渡，今年中专、大学专科还有博士研究生学历任职年限仍按豫人社职称〔2023〕25号、26号文件执行。

2023河南中小学高级职称评审条件？

1.助理工程师 (初级职称):本科工作满一年；专科学历工作满两年；中专学历工作满三年；高中学历工作满五年；初中毕业后担任员级职务6年以上；

2.工程师 (中级职称):本科学历工作满三年；专科学历工作满五年；中专学历工作满八年；高中学历工作满十年；初中学历工作满十二年；或中专、高中、初中学历担任助理级职务满5年以上；

3.高级工程师 (高级职称):获中级职称四年以上或本科学历工作满八年；大学专科学历工作满十年；中专学历工作满十五年；高中学历工作满二十年； 4.满足每个省份、市、区、直辖市对优秀人才和有重要突出奉献人才的破格申报与评审的留才政策。

河南职称网官方网站申报评审条件？

一、基本条件

1、拥护中国共产党的路线、方针、政策，遵循中华人民共和国宪法和法律法规。

2、爱岗敬业，具有良好的职业道德；身体健康，可以全面履行工作岗位职责。

3、任现职以来在规定的年限内连续年考查为合格以上。

4、申报专业和刚才从事专业完全一样。

二、学历和资历，应分别满足下方罗列出来的条件

申报中级职称，满足下方罗列出来的条件之一：

1.研究生毕业并获硕士学位，从事本专业工作满3年，或

担任助理工程师满2年。

2.大学本（专）科毕业，或全日制技工院校高级工班、预备技师班、技师班毕业，获取并担任助理工程师职务满4年。

3.中专毕业，全日制技工院校中级工班毕业，获取并聘请任职助理工程师职务满5年。

4.获取对应专业技师职业资格或职业技能等级证书后，在岗且从事本专业工作满3年。

5.在岗且从事本专业的“河南技术能手”取得者。

6.非公有领域无任何职称的工程技术人员，本科毕业从事工作技术工作满6年、或大学专科毕业从事工作技术工作满8年都可以破格直接申报工程师。

三、申报高级职称，满足下方罗列出来的条件之一：

1.研究生毕业并获博士学位，获取工程师职称并担任工程师满2年。

2.研究生毕业或本科毕业或预备技师班、技师班毕业，获取工程师职称并担任工程师满5年。

教授级高工如何评审？

评审标准：高级工程师（教授级）须精通本专业基础理论和专业知识，把控掌握本专业国内新技术的发展趋势，熟悉有关专业国内外的科技发展变动。按照国家和本省科技发展的需，确定本专业的研究方向，提出具有重要技术价值（或学术意义）或开创性的研究问题，担负完成国家或省（部）级重要工程技术或研究项目，处理重要性的技术问题或重要疑难问题，获取突破性进展或重要的科技成果，或进行科技成果的开发、推广，获取显著的效益，发表了高水平的论著。学术造诣深，有非常高的知名度是本专业的学术技术带头人，有详细指导本专业高级技术人员工作的能力；熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，学术作风正派。扩展资料：高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）基本上等同于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）基本上等同于大学的正教授级别。教授级高级工程师属于高级专业技术职务任职资格，取得有关任职资格人员需个人申报，同时通过国家相关部门的评审委员会评审。一般教授级高级工程师任职资格需满足两个基本条件:申报条件和评审条件。（1）申报条件：1 ．拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，具备良好的职业道德和敬业精神。2 ．任现职以来年及任期考查都是合格以上。3 ．外语水平满足国家和省外语考试相关政策规定。4 ．理工类本科以上学历，获取高级工程师任职资格，并担任高级工程师职务满五年以上。5 ．身体健康，可以全面履行岗位职责。（2）评审条件：1.专业理论知识条件2.工作能力与经历条件3.业绩成果条件4.论（译）著、论文条件假设不满足以上条件的需满足破格条件。取得高级工程师资格需以下哪些条件：本科毕业或者以上，取得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。博士毕业，取得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。通过职称计算机能力考试取得对应证书（取得计算机水平考试程序员级别或者以上级别可避免考，对应与有关省级计算机应用能力考试，有的省份已不作硬性规定）通过职称外语考试取得对应证书（大多数情况下需通过A级考试，按每个省份规定不一样，有的省份只要求B级，有的省份已不作硬性规定）准备材料和论文报评委会审批（或参与对应资格的专业技术资格高级考试）。取得高级资格后企业发高级工程师聘书。通过计算机专业技术资格（水平）证书考试并取得对应级别的人员，表达其已具备从事对应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可按照《工程技术人员职务试行规定》相关规定和工作需，从取得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘请任职对应专业技术职务。获取高级资格，可聘请任职高级工程师职务。参考资料：百度百科-教授级高工

河南教授级高工的评审条件?（一）专业基础理论知识，满足下方罗列出来的条件?1.具有系统广博的专业理论和技术知识，掌握并熟悉本专业国内外新技术现状、新的科技信息和发展趋势。?2.对本专业具有深入的研究和独到的见解，具有丰富的专业技术实践经验，能处理本专业复杂、重要的技术难题，能独立担负本专业疑难技术问题的详细指导或咨询工作。?3.全面掌握并熟悉本专业和有关专业的技术标准、技术规范和技术规程，具备对重要科研项目、大型工程项目进行评估和鉴定的理论水平。?4.具备非常高的本专业现代管理知识、技术经济判断、评价及市场分析与预测的水平。?（二）工作能力与经历，满足下方罗列出来的条件之一?1.具有很强的综合分析、判断、总结能力，有提出重要、重点项目标课题选题、立项论证报告、开展方案、方案设计的能力和经历。?2.具有主持省部级以上重要、重点科研项目、大型工程项目或重要系列产品的研制、设计、建设、制造、安装、调试等整个过程的能力和经历；或具有主持大型以上企业重要技术改造、设备改进、提升产品质量或工艺水平等的能力和经历。?3.具有高新技术研究开发、成果转化的能力和经历。 4.具有将国内外新理论成果或先进技术应用于新的研究开发领域和处理生产实践中难度非常高工程技术问题的能力和经历。?5.具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的行业技术标准、技术发展规划的能力和经历。?6.具有主持新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺等的勘察、设计、研制、培育、开发或省部级以上科技成果推广的能力和经历。（三）业绩与成果，满足下方罗列出来的条件中的2条（这当中须具备1、2、3、4、5、6条中的1条）?1.作为主要进行人，取得国家级科学技术奖励。?2.作为主要进行人，取得省部级科学技术奖励二等奖以上奖励1项。?3.作为主要进行人（限前5名），在特大型企业生产第一线工作，业绩突出，有创新的技术成就，取得特大型企业科技进步一等奖2项，并把科研成果应用到本企业生产实践中去，获取显著的经济效益。?4.作为主要进行人，取得1项国家发明专利，开展后获取了显著的社会效益或经济效益。?5.主持起草编制1项国家、行业技术标准，或2项省级行业技术标准，并正式发布开展，用于生产实践。?6.作为主要进行人，提出1项国家级重要科研项目标项目建议书，经国家业务主管该项目的部门批准并组织开展；或作为主要进行人，组织开展1项国家级重要科研项目，对重要技术问题起重要性作用，通过国家业务主管该项目的部门鉴定（验收），获取显著的社会效益或经济效益；或作为主要进行人，完成1项国家级重点工程项目标可行性研究报告、设计文件，经国家业务主管该项目的部门批准并组织开展；或作为主要进行人，组织开展1项国家级重点工程项目，通过国家业务主管该项目的部门验收并达到预期效益。本条中国家级重要科研项目、重点工程项目主要进行人限前5名。?7.作为主要进行人，提出2项省部级重要科研项目标项目建议书，经省部级业务主管该项目的部门批准并组织开展，对重要技术问题起重要性作用，通过省部级业务主管该项目的部门鉴定（验收），获取显著的社会效益或经济效益；或作为主要进行人，完成2项省部级重点工程项目标可行性研究报告、设计文件，经省部级业务主管该项目的部门批准并组织开展；或作为主要进行人，组织开展2项省部级重点工程项目，通过省部级业务主管该项目的部门验收并达到预期效益。本条中省部级重要科研项目、重点工程项目主要进行人限前3名。?8.作为主持人，处理过重要重要技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，并通过省部级鉴定（验收）。?9.主持完成2项大型工程项目（新建、扩建、技改、引进）或先进成套（单机）设备、生产线的研究、设计、安装、调试、技术改造的整个过程，投入生产后，达到要求，获取了显著的社会效益或经济效益。?10.主持2项新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺等的勘察、设计、研制、培育、开发，并通过省部级鉴定（验收），获取显著的社会效益或经济效益。?11.作为技术总负责人，主持完成省级以上高新技术产业化重点项目并通过验收。?12.作为主要进行人（限前5名），组织开展的国家级节能改造重要项目或环保治理重要项目已经国家主管该项目的部门验收运行，项目技术上达到我们国内先进水平，效益显著。?13.主持完成2项国家级或3项省部级科技成果推广项目，获取很大的社会效益或经济效益，并经过国家或省部级鉴定认可；或主持推广应用新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺3项以上，获取显著的社会效益或经济效益，经省部级鉴定认可。（四）论（译）著、论文，满足下方罗列出来的条件中的1条?1.正式出版本专业学术、技术专著或译著1部（独著或合著第一作者，合著自己须撰写5万字）。?2.在国家级核心期刊发表本专业学术论文2篇；或在科技类、工程类核心期刊发表本专业学术论文3篇；或在业内认可的国际科技刊物上发表本专业学术论文2篇，或在业内认可的国际行业学术会议上宣读本专业论文3篇。本条中发表或宣读的论文均要求独著或第一作者，每篇字数很多于3000字，宣读论文须提供2名同行专家鉴定意见。?3.论文被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录1篇且被有点多引用（独著或合著第一作者，收录字数很多于 1000 字）。凡不具备规定学历的人员，申报教授级高级工程师任职资格，须按破格评审。破格评审教授级高级工程师任职资格，除满足上面说的专业基础理论知识、工作能力与经历、论文论著及评审委员会组织的答辩达到合格要求外，须满足业绩成果条件中3条以上（这当中须具备1、2、3、4、5、6条中的1条）。