教师口语课程内容，初级口语课是什么时候学的

教师口语课程内容？

《幼儿教师口语》共三编八章，主要内容有：绪论、普通话解读、普通话语音训练、大多数情况下口语交际解读、大多数情况下口语交际的基础训练、大多数情况下口语交际的技能训练、幼儿教师职业口语解读、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练。

遵守从易到难，从简单到复杂的流程进行。

教师口语是教师在教育、教学等工作中所运用的口头语言。具有语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的特点。

2、《汉语拼音方案》由哪五个部分组成？

由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分组成。

3、教师口语的三大组成部分

普通话训练、大多数情况下口语交际训练、教师职业口语训练

普通话训练是前提，大多数情况下口语交际训练是普通话训练的继续和深化是教师职业口语的基础，教师职业口语是大多数情况下口语交际训练的提升和扩展。

4、语音的四要素：音高音强音长音色

5、音节是语音的基本单位。大多数情况下来说，一个汉字的读音就是一个音节。

6、音素是从音节中分析出来的语音小单位。汉语音节多4个音素。普通话经常会用到的基本音节有410多个，音素有32个。

7、元音是气流振动声带，在口腔中不受阻碍而形成的响亮的声音。辅音是气流在口腔中受到阻碍而发出的声音，大多不响亮。普通话有10个元音音素，22个辅音音素。

8、音节分析为声调、声母、韵母3个部分。

9、普通话有4中音调，21个辅音声母，39个韵母。声调主要主要还是看声高。声调涵盖调值形式。和调类两个方面。调值是声调的实质上读音，其实就是常说的音节的高低，升降，曲直，长短的变化

10、普通话有四种基本调值（五度标记法）：高平高升降升全降。

11、调类是指音调的种类。四种调类：阴平阳平上声去声。

12、普通话是指以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉族共同语言。

13、教师职业口语的要求：规范性，教育性，科学性，生动性，可接受性

规范性：标准或比较标准的普通话和用语规范

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初级口语课是什么？

初级汉语口语课是一门培养零基础的外国留学生运用汉语进行口头交际的单项技能训练课。

该课程主要训练学生正确运用汉语语音、语调、词汇、语法等要素来进行口头表达，要突出“说”这一实质特点

口语培训课程？

1. 小班口语训练课程：这一种课程大多数情况下合适2-4人一组参与，由专业外语教师还有小班助教进行一对一辅导，老师每节课都会考虑学生的实质上水平和学习目标，进行贴心定制的课程内容。2. 企业口语训练课程：专为企业客户量身定做的口语课程，按照此企业英语学习目标，定制适合的强化型口语训练，专业英语教师按照考生特定情境，深入模拟实践，助考生提升英语口语水平。3.个人口语训练课程：适用于个人学习者，老师按照考生的实质上能力及学习目标，量身定做口语课程，拓展考生的口语应用能力，从掌握并熟悉复杂的口语交流策略到模仿真实的口语表达。

什么是口语交际课？

口语交际是一种教学策略和方法是听话、说话能力在实质上交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不可以把口语简单地基本上相当于听话、说话，它不涵盖交际途中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和处理问题的能力，实质上操作能力，创造能力等，在口语交际训练中唯有让学生各种感观都参加到活动中来。

简述小学英语口语教学的主要内容？

小学英语口语教学就是，让小学生有基本的用英语对话的能力，例如说和人打招呼，询问时间，问路等，严格的要求就是可以复述故事

口语课是什么？

口语课是训练学生的语言表达能力的。

儿童口语学的是什么？

孩子学口语主要是学发音和语法运用，口语是口头交际使用的语言是早被人类普遍应用的语言形式。全部的民族都拥有口语。口语一般是通过声音传播的。按照需，文学作品中也常以文字记叙口语。br语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段还有词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。

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