六年级下册第一课北京的春节，北京的春节教案两课时教案

六年级下册第一课北京的春节？

《北京的春节》作者老舍，课文主要内容概括请看下方具体内容：

（1）第一个(1-6自然段):写过年前的准备。讲解了从腊八到除夕以前大家的活动和习俗。

（2）第二个(7-12自然段):写过年时热闹的情景。

（3）第三个(13自然段):写热闹欢乐的新年眨眼间就过去了，大家又投入到新的生活和工作中。

北京的春节教案两课时？

《北京的春节》教学设计(2个课时)人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第6课XXX《北京的春节》教学设计研究目标

1、研究本课14个生字，识记字形，读准字音。准确理解相关词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。从字里行间了解老北京春节的俗。读中想象，感受其春节“分外热闹”的特点，体会老北京人热爱生活、追求美好的民族心理特点和文化传统。

3、推测、猜想语言文字，感悟作者描写北京春节民俗特点所采取的表达方式，如谋篇布局的详略得当、点面结合的场景描写等。感受作者俗白风趣的语言风格，进一步体会散文“形散而神不散”的特点，培养阅读散文的能力。

4、通过比较性阅读，取得从多的视角观察生活、表达生活的启发。教学重点其一，引导学生透过语言文字，了解老北京春节的风俗惯，感受传统年文化的独特魅力。其二，引导学生体味作者描写民俗特性的表达方式，感受XXX的语言风格。教学难点

北京春节不了解不觉在忙忙碌碌中到来，每到这个时刻，每个人都不可以不停下手中的活，好好和家人及亲戚团聚大多数情况下，以续亲情以报亲恩以示孝顺。这是中国人的传统观念和特有的文化情缘。

北京的春节课文章意？

段落大意：

第一个（1—7节）：描述北京民在腊月准备过春节的情况。

第二个（8—11节）：描述北京民除夕，元旦，年初过节的盛况。

第三个（12—16节）：描写北京民过元宵节的情况。

第四个（17节）：描写新旧社会过春节的不一样。

《北京的春节》第一段讲解了北京的春节启动时间;第二段叙述了大人忙碌地准备过年的情景;第三段为讲述北京过小年的习俗;第四段讲述了北京如何过除夕;第五段讲述了初一到初六的情景;第六段描述了元宵节街市的情景;后一段写大人和小孩在春节后回归生活

北京的春节课文原文？

《北京的春节》课文的原文:“照北京的老规矩，春节差很少在腊月的初旬就启动了。腊七腊八，冻死寒鸦。这是一年里冷时。”

北京的春节考试教材分析？

北京的春节这篇课文以时间为经线，以大家的活动为纬线构成。文中列举了非常多老北京过春节的习俗，字里行间处处透出大家欢欢喜喜过春节的心情，反映了老北京人，热爱生活，追求美好生活的心愿。

本篇文章运用朴实无华而又充满京味儿的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重和热闹，反映了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的认同和热爱。

北京的春节课文章落概括？

第一段讲解了北京的春节启动时间;

第二段叙述了大人忙碌地准备过年的情景;

第三段讲述了北京过小年的习俗;

第四段讲述了北京如何过除夕;

第五段讲述了初一到初六的情景;

第六段描述了元宵节街市的情景;

后一段写大人和小孩在春节后回归生活。

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